人教版九年级道德与法治下册教学计划（及进度表）

人教版九年级道德与法治下册教学计划（及进度表）

一、指导思想本教材以培养学生的核心素养为核心，引导学生关注社会发展,深入理解中国特色社会主义的内涵它注重培养学生的法治意识、道德观念和社会责任感，使学生能够清晰认识个人在社会中的角色和责任，适应新时代的要求通过课程学习，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，帮助学生树立正确的价值取向，为其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础

二、学情分析九年级学生经过之前的学习，在道德与法治方面有了一定的知识积累和认知水平他们对社会热点有一定关注，有自己的初步见解,但在系统分析、深度理解以及将理论与实际紧密结合上还有所欠缺学习态度和方法上也存在差异，有的积极主动，有的需要更多督促和引导整体上，需要教师采用更具针对性和启发性的教学策略，激发学生兴趣，提升他们的思维能力和综合素养，以更好地应对中考和未来发展的需求

三、教材分析本册教材围绕“世界舞台上的中国”“走向未来的少年”等主题展开，内容丰富，涵盖了国际局势、国家发展以及青少年的责任与使命等方面，注重培养学生的全球视野和担当精神

四、教学重点难点教学重点

1.当今世界的发展趋势和特点2,中国的国际地位和担当

3.青少年为世界发展贡献力量的途径教学难点

1.理解国际关系中的复杂问题

2.引导学生将个人发展与国家、世界的发展相联系

五、教学目标

（一）.知识目标:

1.了解当今世界的发展趋势，知道中国在国际舞台上的地位和作用

2.掌握走向未来需要具备的素养和能力，明确自己的责任和使命

（二）.能力目标

1.提高分析和解决问题的能力，能够运用所学知识观察、分析社会现象

2.培养创新思维和实践能力，积极参与社会实践活动

（三）.情感、态度与价值观目标

1.增强国家意识和民族自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念

2.培养全球视野和开放心态，尊重不同文化，关注人类共同命运

六、教学措施:

1.加强对教材的研读，精心设计教学环节，提高课堂教学的有效性

2.关注时事热点，将其融入教学，增强教学的时代性和趣味性

3.组织学生开展小组合作学习和探究活动，培养学生的合作能力和创新精神

4.加强与其他学科教师的交流与合作，实现学科知识的整合

5.做好培优补差工作，关注不同层次学生的发展

七、教学进度表教学进度周次教学内容周次教学内容第一单元我们共同的世界第7课从这里出发第一课时回望第1课同住地球村成长第二课时走向未来112第一课时开放互动的世界第二课时复杂多变的关系第2课构建人类命运共同体第一课时推动和平与发展第213单元复习与检测（2课时）二课时谋求互利共赢单元复习与检测中考复习一314第二单元世界舞台上的中国第3课与世界紧相连4第一课时中国担当15中考复习二第二课时与世界深度互动第4课与世界共发展第一课时中国的机遇与挑516中考模拟考试战第二课时携手促发展单元复习与检测中考617期中复习718期中模拟考试8期中考试9第三单元走向未来的少年第5课少年的担当10第一课时走向世界大舞台第二课时少年当自强第6课我的毕业季第一课时11学无止境第二课时多彩的职业。