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文本内容:
第四单元追求美好人生会单元立意本单元以“人生”为主题，围绕“我所追求的美好人生”展开，引导学生树立正确的人生观本单元针对“树立怎样的人生目标”“拥有怎样的人生态度”“如何实现自己的人生价值”三个具体问题，引导学生理解“我应当追求怎样的美好人生”这个核心问题本单元是对前三个单元的拓展和深化第
一、二单元引导学生正确认识自己、正确看待和处理自己与他人和集体的关系；第三单元引导学生叩问自己的生命本身；第四单元升华到对人生的思考，舞学生在踏实奋进中绽放人生光彩，在奉献中成就精彩人生，四个单元构成层层递进、由浅入深、由表及里的内容体系第四单元是本册教学内容的落脚点，也是本册教学目标的升华Q3I一元思维图・---------------------1Q I•考点速记决定人生道路的发展方向个人和社会的关系
1.人的生命活动方式与动物有什么不同？
①动物的活动是—的、—的活动，人的活动则是—、—的活动
②人能够积极主动地—人生，确立自己的一，过有意识、有目的的生活乐观向上/确立
2.为什么要树立人生目标？创造人生价值
①—体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向
②正确的—会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路
3.近期目标和长远目标的关系？
①只有分阶段实现一个个目标，才能实现—目标
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的
③实现每一个近期目标带来的—和—,鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进
4.如何树立正确的人生目标？
①正确认识—与—的关系，是我们树立人生目标的必要前提
②树立人生目标，应当从—出发（我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标）
③树立人生目标，应当与国家、民族和—的利益相结合（我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业）
④树立人生目标，应当与人类的—相统一（个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力）
5.树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？
①社会是由—组成的，个人的—离不开社会
②我们只有在个人与社会的—中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路
6.什么是人生态度？人生态度是人在—中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向
7.不同的人生态度产生的影响
①—的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心
②—的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠
8.积极的人生态度体现在哪些方面？
①积极的人生态度体现为—o
②积极的人生态度体现为—O
③积极的人生态度体现为—O
9.为什么要乐观向上？
①乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加—和—，体味更多生活乐趣；
②遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不—,不—,勇敢面对
10.认真务实的人是怎样的？认真务实的人，往往有着严谨的—、强烈的—和—的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径
11.勤奋进取的人是怎样的？勤奋进取是一种—、坚持不懈、—的勇毅品格勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、—
12.顺境的积极影响？顺境中的有利因素，使我们更容易—和—目标
13.如何正确对待顺境？
①—O身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
②同时，我们要有—，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度
14.逆境的积极影响？在青少年时期经历一些—和—,有助于我们走好人生路
15.如何正确对待逆境？
①—O每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难
②在逆境中前行，需要鼓足勇气，—O
16.顺境和逆境的关系？
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇无论顺境还是逆境，对人生的作用都是—的，关键是以何种态度对待人生的境遇
②顺境和逆境在一定条件下可以—O自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境
③无论身处何种境地，只要我们—成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯
17.如何实现人生价值？
①在—中创造人生价值
②在—中成就精彩人生
18.什么是人生价值？人生价值是指人的生命和活动对—、—和—所具有的积极意义
19.为什么要劳动？
①是通过劳动创造的人们通过劳动创造财富和财富
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用—劳动、―劳动、—劳动换来的
⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现
⑥劳动是人的—O通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的—，塑造了人的本质，提升了人的能力
20.怎样衡量一个人的人生价值？
①一个人对他人和社会的—是衡量其人生价值的尺度
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就—O
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为—作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的—和—O
21.为什么要在奉献中成就精彩人生？只有把自己的小我融入—,融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现—O
22.如何在奉献中成就精彩人生？
①立足—作贡献
②在踏实奋进中绽放人生的光彩
③在—中走向伟大，成就精彩人生当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉
23.为什么要立足岗位作贡献？任何一项工作都是—和—的需要，没有高低贵贱之分这些工作都是平凡又有意义的人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值
24.为什么要奋斗？青春是用来—的只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在—中做出一番事业，书写自己的人生华章有目的规划人生目标【答案】
1.无意识本能有意识喜悦感
2.人生目标人生目标人民福祉
3.近期长远成就感
4.个人社会自身实际
5.个人发展统一
6.生活实践勤奋进取
7.积极消极退缩
8.乐观向上认真务实
9.自信从容畏惧追求卓越
10.态度责任心踏实
11.全力以赴努力前行
12.接近实现
13.顺境不骄忧患意识
16.双重的相互转化正确对待
14.挫折考验
17.劳动奉献
18.自己他人社会
19.人生价值物质精神辛勤诚实创造性第一需要社会关系
20.贡献越大社会进步尊重积极评价
21.时代人生价值
22.岗位奉献
23.社会存在发展
24.奋斗实践如养提升【易混易错】
1.人和动物的活动都是有意识、有目的的活动（X）理由动物的活动是无意识、本能的活动，而人的活动则是有意识、有目的的活动
2.有了正确的人生目标，就能成功（x）理由有了正确的人生目标并不一定能保证成功正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路
3.个人的兴趣爱好是找们门树立人生目标的必要前提（x）理由正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提
4.树立的人生目标越远大越好（x）理由树立人生目标，应当从自身实际出发，要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标
5.树立人生目标是个人的事情，与国家无关（x）理由树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
6.拥有积极的人生态度，就一定能实现自己的人生目标（x）理由拥有积极的人生态度并不一定能实现自己的人生目标虽然积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心，但他并不是实现目标的唯一因素
7.认真务实是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格（x）理由勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格
8.顺境为我们成长创造了有利条件，只要生活在顺境中，就能健康成长（x）理由顺境为我们成长创造了有利条件，如果自满自足、意志衰退，顺境也有可能转化为逆境，不利于健康成长
9.顺境在一定条件下可以转化为逆境，而逆境则不会转化为顺境（x）理由顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境也可能转化为顺境10,只有顺境才能有利于人的发展（x）理由顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯11,只有干一番轰轰烈烈的大事业，才能实现人生价值（x）理由人生价值是通过劳动创造的
12.一个人的职位越高，他的价值就越大（x）理由一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大
13.国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠奉献来实现（x）理由国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现
14.只有为国家作出巨大贡献的人，人生才有意义（x）理由无论是为国家作出巨大贡献的人，还是在普通岗位上默默奉献的人，他们的人生都是有意义的
15.劳动有贵贱之分，只有脑力工作者才会受到我们的尊重（x）理由劳动没有高低贵贱之分，任何一项工作都是平凡又有意义的I京单元小结人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤人生是可以认识和把握的我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生我们正值青春年少，人生拥有无限可能面对人生路上的不同风景，我们要有“不畏浮云遮望眼”的视野和“乱云飞渡仍从容”的定力，沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。
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