小学第一学期教务处工作计划（33篇）

小学第一学期教务处工作计划（33篇）第三，作业作业是学习过程中的一个重要环节通过作业，我们不仅可以巩固当天所学的知识，加深对知识的理解，还可以将所学的知识应用于形成技能，从而发展自己的智力，培养自己的能力操作必须是

1.先看书再做作业，阅读与作业相结合只有了解课本的基本原理和规律，才能顺利完成作业，减少作业中的错误，巩固知识

2.注意审题要明确题目给出的条件，明确题目的要求，学以致用，找到解决问题的方法和途径

3.态度要认真，推理要严谨，修养语言必须是合理的的习惯准确应用学到的定律、定理、公式、概念等操作后，仔细检查和计算，避免不必要的错误

4.作业要独立完成只有用自己的大脑思考和操作，才能促进对知识的消化和理解，培养思维能力；同时也能检验你所掌握的知识是否准确，从而克服学习中的薄弱环节，逐渐形成坚实的基础

5.认真改正错误作业中的错误应该仔细改正我们应该明白,我们犯错的地方就是我们暴露自己知识和能力弱点的地方改正后可以及时弥补自己的知识缺陷本学期期末，

一、六年级将接受区教研室的调测，做好相关调研报告

二、加强课堂教学改革，提高课堂教学绩效课堂是实施素质教育的主阵地，加强课堂教学的改革，就是将新课程理念落实到课堂教学的实践中当前，我们尤其要大力推进如下的转变由“经验型教学”转变到“理论指导下的自觉实践”，由“单纯教学型”转向“教学与研究并重型”，使课堂教学成为推进素质教育的主阵地，充分发挥课堂教学的绩效为此，要抓好以下几个方面

1、加强专题学习组织教师围绕课堂教学这一主题，结合各年级的实际，有计划、有针对性地开展学习研讨如怎样的课是一堂好课？教师应怎样面对动态生成的课堂？通过专题学习，研讨，提高教师对课堂教学的认识，同时转变教师的教学观、学生观、质量观45周岁以下教师人人开展“我满意的一堂课”公开亮相活动

2、提供借鉴平台组织教师外出学习、培训、交流等，积极引进有益的教学活动，邀请专家、同行进校开展研讨，为教师提供交流、借鉴的平台每双周三，派遣两名青年教师到三小借班上课，每双周四，邀请三小两位青年教师来校进行课堂教学交流继续开展与兄弟学校的教学研究交流活动

3、开展问题研究组织教师从课堂教学中发现问题，有计划地研究解决问题的策略如一是学校层面的团队性问题研究；二是学科教研组层面的合作研究；三是教师个人层面的个体教学研究通过开展问题研究，深化课堂教学的改革

4、树立学科领头深化课堂教学改革，需要一批善于学习、勇于创新、敢于实践的学科骨干教师为此，教导处将在表彰第一批校学科带头人和骨干教师的基础上，继续发现各学科各领域的学科领头人、骨干教师的苗子，加大力度培养同时，教研室本学期将重点对全区

五、六年级的课堂教学进行调研，采取听（听说课）、看（看课堂）、论（论反思）、点（点得失）等方法，通过调研，进一步促进课堂教学的改革

三、加强教学科学研究，提升教师专业水平在新的课程背景下，教科研必须深入课堂这一课程实施的核心环节，让每一个教师在亲历课程改革的过程中，既成为实践者，又成为研究者，使教育科研既成为教师专业发展的重要载体，又成为其品质提升的重要支撑

1、加强学科课题的研究本学期，各教研组全部要设立校级课题，归教科室扎口管理如“情境设置”、“动手实践”、“主动探索”、“合作学习”等教学方法的研究要紧密联系学科教学的实际，要结合本人的实际，推进课堂学改革，提升自己的专业水平

2、加强“吴中区特色学科学校”的建设注意积累可供广泛推广和应用的学科特色教学管理经验以及实绩，进一步深化课程改革,全面提高学科教育质量

四、加强教师专业培训，提高教师岗位水平加强教师专业培训的针对性和实效性是当前提高教师岗位水平,增强新课程实施能力建设的关键环节本学期，教导处将在教研室的统一部署下，做好以下工作

1、抓好首次使用新教材的五年级教师的培训开学初，对该年级教师集中培训；学期中，组织对该年级课堂教学进行跟踪调研，并组织现场研讨；期末，组织对五年级语文数学英语的课堂教学进行跟踪调研

2、抓好毕业班任课教师的专项培训定期召开毕业班教师研讨会，组织在以下几个方面进行研讨如何减少重复性的练习？如何变静态练习为动态练习？如何使素材更贴近生活和学生实际？如何设计开放性练习？如何增强实践性练习？

3、组织对新上岗教师的“三课”培训要对新教师进行说课、备课和上课的辅导，使她们初步达到常规工作要求主动发展的和谐环境本学期，教导处将根据课程标准，并结合教研室提出的考试精神导向，认真出好单元测试卷，并进行期中学科质量抽测，积极参与教研室期末对有关年级的调测，同时对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，关注学生的进步，促进学生的个性发展

五、加强自身素质建设，提高服务、指导、研究水平课程改革对于教导处最大的挑战，莫过于如何引领教师走进新课程如何将先进的教育理念转化为教师具体的教学行为？新学期,把研究、指导、服务于课程改革作为工作的中心，聚焦课堂，研究课堂中的问题重点做好以下工作

1、通过接受区教研室的调研，指导全体教师参与课程改革；

2、通过全校教师的“课堂教学练兵”，引领教师继续深入新课程的研究；

3、加强教导处管理人员自身素质的建设，发挥“研究、指导、服务”的作用教导处领导要进一步加强理论和业务学习，在教育教学中，以身作则，争做教师的“领头羊”，以“研究”带动“培训”，以“培训”促“研究”，不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量，总结方法，归纳策略，从而为教师的成长提供帮助小学第一学期教务处工作计划篇

30、指导思想:坚持教育科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能，加强教育科研与教改实际的紧密结合，进一步体现教育科研的先导地位，为科研兴教、科研兴校作出应有的努力

二、具体工作

一、积极营造理论学习氛围本学期，本室将继续抓好广大教师的普及性理论学习及课题组研究成员的专题性理论学习，进一步提高教师科研意识和科研水平发动并引导教师学习教育书籍和有关教育刊物、杂志，鼓励教师在积极参与教科研的过程中加强学习，提高理论素养，同时，在学习提高中更好地参与教科研工作为此，我们将努力创设良好的学习环境和学习条件，进一步激发教师理论学习的热情，让教师在浓浓的学习氛围中不断提升、不断超越教科室将在校长室的领导和支持下，根据我校的特点，完善以调动和提高教师学习的积极性、自觉性为着眼点，以教师个体的专业发展需要为切入点，以集体组织开展理论学习研讨活动为着力点的校本学习制度继续坚持全校性的理论学习研讨活动一学期不少于两次，专任教师的参与率达到100%,坚持聘请专家来校作讲座一学期至少一次通过学习制度的完善，引导和激励教师自觉学习教育理论，更好地把握教育改革和发展的趋势，更好地把握新课改的实施要求，成为站在教育改革前沿的实践者、探索者为保障学习制度的有效执行，教科室将继续借助《教科研学习手册》这一载体，控制填写手册的过程，引导教师将理论学习和科研实践相结合，真正做到手册填写的真实性和实效性

二、全面开展课题研究活动本学期，教科室将按上级有关精神，对立项课题《弱势群体子女学生心里偏差策略研究》，将根据学校实际，按课题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，本学期成立学校心理咨询室，做好各班辅导员的心理培训工作，做到边实践，边研究，边总结，不断探索，争取使课题研究早出成果，多出成果同时，教科室将配合学校教导处、德育处、少先队指导校级相应的子课题的研究工作

三、搭建交流平台，提升阵地建设质量继续办好校刊《五彩枫》旨在加强理论探讨，追踪热点问题,提供交流平台本学期拟进一步贴近教师教育教学实际，推广教师教育教学成果加强新课程改革问题的深入探讨和研究，及时总结我校教师贯彻实施新课程的实践经验和心得体会本学期，教科室还将根据《吴中教育》、《教育天地》杂志开设的栏目，继续积极向区教科室推荐有思想、有新意、有特色的文章本学期教科室将结合区教科室开展的“吴中区第三次教育教学研究论文评比”活动，围绕本校教育教学中的突出问题，积极组织教师参与评比九月份

1、学习区教科室工作计划；

2、制定学校教科室工作计划；

3、举行20-20_年度第二学期教育教学成果奖颁奖活动；

4、召开年级组长、教研组长、课题中心组成员、班主任会议,布置新学期开展课题研究工作；

5、推荐教师论文参加20—年度师陶杯竞赛；

6、指导各班辅导员撰写德育案例；

7、收交《教科研学习手册》；十月份

1、聘请学校心理咨询师对各班辅导员进行第一次心理培训；

2、组织教师学习相关教育理论；

3、举办教育科研进课堂教学研讨活动；

4、收交《教科研学习手册》；

5、印发《五彩枫》；

1、召开《弱势群体子女教育和教学策略研究》课题组成员会议,了解各课题开展情况；

2、聘请有关领导到校来作专题讲座；

3、各班辅导员心理辅导情况交流；

4、收交《教科研学习手册》；

5、印发《五彩枫》；十二月份

1、开展教育教学论文评比活动，择优向区教科室推荐；

2、召开各课题组成员会议，商讨课题研究中存在问题；

3、收交《教科研学习手册》；

4、印发《五彩枫》；一月份

1、评选先进教研组；教科研先进个人；

2、教科研工作总结，资料整理、归档木渎五小教科室06年9月小学第一学期教务处工作计划篇31

一、新课标对本年段的要求

（一）识字与写字

1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望

2.认识常用汉字1600-1800个，其中800~1000个会写

3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构初步感受汉字的形体美

4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁

5.学会汉语拼音能读准声母、韵母、声调和整体认读音节能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》

6.能借助汉语拼音认读汉字能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字

（二）阅读

1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣

2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文

3.学习默读，做到不出声，不指读

4.借助读物中的图画阅读

5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语

6.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流

7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美

8.认识课文中出现的常用标点符号在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气

9.积累自己喜欢的成语和格言警句背诵优秀诗文50篇（段）课外阅读总量不少于5万字

10.喜爱图书，爱护图书

（三）写话

1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语

3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号

（四）口语交际

1.学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯

6、作业要规范解题时，不要轻易落笔，仔细斟酌后写一遍,避免过度涂改文笔工整，步骤简洁、有条理、完整做作业时，每科都有自己的格式，要按照各科的操作规范来做

7.做好作业，定期整理作业，复习时随时查阅第四，复习复习的主要任务是实现对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高应用知识的技能和技巧，从而整合知识同时，要将知识系统化，通过归纳整理，真正成为自己知识链的有机组成部分复习应做到以下几点1复习当天的功课，同时复习第一天学过和复习过的内容，做到新旧知识的衔接在对教师讲授的主要内容进行全面复习的基础上，要抓住重点和关键点，尤其是讲课中存在的难点问题要彻底解决重点内容要通读通记，基本要领和规律能准确阐述，意义能真正理解；基本公式要自己推导，知道其来龙去脉；同时要明确知识前后的联系，注意总结知识的规律性

2.单元复习课程学完一个单元后，要全面复习整个单元的知识点，重点理解知识点之间的关系，使知识系统化、结构化有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练记忆

3.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容

4.听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节

5.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻

6.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌

7.有表达的自信心积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见

（五）综合性学习

1.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论

2.结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得

3.热心参加校园、社区活动结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法

二、本册教材编写特点

（一）围绕专题组织教材内容，充分体现整合

（二）安排独立的识字课，内容丰富、形式多样

（三）大幅度更新课文，使教材更具有时代感，更贴近儿童生

（四）大力改进呈现方式，使教科书成为学生喜爱的“学本”

（五）体现开放性和弹性，增加适应性

三、教学内容的简单分析本册教材包括“识字、课文、语文园地、口语交际”四个部分大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力此外，全册设有口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练识字的编排实行认写分开，多认少写教材的编写以《课程标准》为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点小学第一学期教务处工作计划篇32

一、指导思想为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代的发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨学校的工作计划是本计划的基础目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作

二、班级情况简析:本班共计52名学生，其中有男同学23人女生19人外地生39人这些学生由于刚从完小进入中心学校读书，对这里的规章制度不熟悉，违纪现象可能较为严重课堂的氛围不够活跃，没有良好的表达能力虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严重的抄袭现象其中的大部分女生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差有近35个同学学习基础不够扎实，缺乏学习的自信心和自觉性还有

7、8人自制力很差，爱生是非并且这群学生都是远路生，在校的时间特别长，为教育教学带来了压力；上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人

三、本学期工作重点

1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩

3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索,出成绩

4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡

四、工作措施

1、加强德育教育利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做

2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果

3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩

4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级

5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育

五、工作安排九月:

1、报名注册

2、打扫班级及公共场地卫生

3、了解学生暑期生活，书面小结

4、加强期初的行为规范教育

5、庆祝教师节

6、选拔人才，参加大队干部竞选

7、刊出班报、校报

8、开展安全教育月活动

9、推普周活动加强普通话教育

10、布置教室环境十月

1、庆祝国庆黑板报比赛

2、老人节慰问活动

3、建队节活动

4、班报刊出

5、家长会十一月:

1、期中复习考试

2、主题队会

3、班报刊出

4、社会实践活动十二月

1、冬季三项比赛

2、校作文竞赛

3、迎元旦校诗歌朗诵比赛

4、班报、校报刊出一月

1、复习，做好学生的思想工作

2、期末考试

3、安排寒假生活总之,尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯,各方面的成绩有大的提高小学第一学期教务处工作计划篇

33、指导思想以“办人民满意教育、做人民满意教师”的精神为指导，贯彻全国和市基础教育工作会议精神，结合我校的实际情况，进一步落实我校的发展规划的年度目标和任务，深化我校的教学改革，促进学校工作的全面发展

二、工作思路进一步强化我校“以人为本，教育即服务”的办学思想和理念,紧紧抓住课程改革、德育研究以及创造学生安全的教育氛围，这三条主线，加强教师队伍建设，和学生德育建设，转变教育教学观念,提高教育教学管理水平，实施全员性的德育工作，硬件投入和软件建设相结合，课内和课外教育相结合，开创我校工作新局面

三、具体工作及工作要件

（一）管理工作完善管理制度，提高管理的效率和水平

1、进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更新，切合我校实际，依法行政，依法治教提高教育工作的效率

2、总结上学期我校的教育教学评价获得的经验，本学期将逐步的完善

3、进一步开展教育教学评价与课改工作，调动广大教师的工作积极性，并促进骨干教师队伍建设的良性发展

4、继续抓好教师教育技能的培训工作，通过讲座、师带徒、外出学习、教学研究等形式加强教师业务和师德培训转变教育教学观念，改革、创新我们教育教学行为，从而提高我校教师的教学水准

5、加强我校的档案的管理工作，本着主动、严肃、负责的精神管理好我校的档案工作进一步巩固学生的就学率和升学率

（二）教育和少先队工作

1、指导思想全面贯彻党的德育方针，适应新世纪培育人才的要求，以转变德育观念为前提，全面推进素质教育

2、工作重点

（1）本学期以丰富多彩的教育活动为载体，努力培养学生的责任感和品格，加强校内和校外教育结合，组织学生参加社会实践活动以培养学生学会融入社会的能力

（2）加强理论学习，明确德育工作全员性的特点，提高全体教职员工对学校德育工作重要性的认识，加强教师的职业道德教育，加强合作意识，发扬团队精神，形成有效的教师职业道德监督机制使教师朝着“做人民满意教师”的方向去发展

（3）充分发挥社会教育的力量，搞好家校合作，以年级组为单位，各班积极落实家委会的活动，本学期拟准备开三次的“学校开放日”从而发挥家长的教育优势，为创建多元化的教育奠定基础

3、各月的教育主题及具体安排9月份抓常规，争做文明好少年评比月学常规，贯彻常规，做好执周工作具体检查听铃声进教室、上课听讲、静校、早读、课间10月份抓常规，争做文明班集体评比月具体检查升旗、集会、出外活动、两操、上课带学具情况进行爱国主义教育各班布置板报进行宣传组织各年级进行编写行为规范守则11月份抓常规，争当科技好少年月具体检查进科任教室、学习习惯12月份开展安全常规教育活动月进行消防安全的演示活动和安全的教育少先队工作

1、指导思想以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建设，通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格,良好的行为习惯

2、工作重点本学期以“我是祖国好少年”为主题，根据每月工作重点，开展各种实践、体验教育活动

（三）教学和科研工作抓好课程改革，加强学习和培训，转变教师的教育教学观念，提高教学质量

1、组织全体教师每月观看看教育之窗，更新教育教学观念

2、结合学校课题研究工作，继续落实开展“一轴三核心”的研究流程从而促进教师教育教学理念的提升

3、本学期校行政领导深入课堂，深入教研组，把握好备课、听课、评课和学生学习验收的整个流程，加强教学质量监控

4、继续做好家长开放日和校长接待日工作，开好家长会，把家长会作为向家长汇报展示教学效果的机会

5、设立学困生相关档案，指定教师进行补习以及监控其学习状况

6、科研工作

3.中期审查期中考试前，我们要系统地复习上半学期所学的内容复习时，在全面复习的前提下，要特别明确各单位知识之间的联系

4.期末复习期末考试前，我们应该系统地复习这学期所学的知识努力实现彻理解，牢牢把握，灵活运用的目的

5.假期复习每年的寒假和暑假，除了完成各科的作业外，还要全面复习之前学过的东西，重点放在自己掌握不好的部分这样可以避免边学边忘，导致高三学生复习时负担过重的现象

6.在满足以上要求的基础上，有余力的同学可以适当阅读一些课外参考书或在老师的指导下做一些练习，加深对相关知识的理解和记忆数学的学习计划一般安排在下午早上，适合记文科计划的第一件事就是把书脚踏实地传一遍，然后每天做每章后面的练习需要自己安排一份试卷，在规定的时间内完成习惯测试只有当你因为时间不够什么的无法完成试卷的时候，才不提倡人海战术但至少，你应该知道提问者掌握考点大概用的是什么题型虽然计划赶不上变化，但是如果计划出来了，你一定要按照计划安排7学第一学期教务处工作计划篇288校20—年第一学期工作计划，结合总务处实际，本着为教育教学提供高效优质服务，深化内涵发展，加强规范管理，谋求学校工作的可持续性发展，稔海小学总务处工作计划新学期具体工作如下

一、完善、落实管理制度

1.依法治校，制订通过《稔海小学财经管理制度》，规范办学行为

2.进一步规范学校收费行为，严格执行教育收费标准、公示制、承诺制、责任制，严肃查处各种乱收费行为

3、及时做好学生学籍档案的建档、数据更新、经费系统等各种报表工作管理，加强校讯通工作的落实与评价

4、进一步加强开源节流的工作，管好、用好学校的每一点财力、物力重点抓好学校节水节电的管理工作本学期我们将在对用水用电方面，加大检查力度，确保措施落实到位

5、抓好购物管理，力求途径合理，规范采购，票证齐全，同时抓好校产管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费

6、强化文印室的管理工作，实行印刷工作分管领导签发制度核定文印工作量，提高服务质量，降低耗材的数量

二、抓好安全稳定，创建平安校园

1、加强警校挂钩，工作联动，有计划地邀请警务人员到校进行教育培训，坚持每学期上一堂的安全法制教育课、开展一次全校性的交通教育普法、召开一次消防安全讲座

2.加大对教师的安全培训，特别是对《中小学幼儿园安全管理办法》《未成年人保护法》《侵权责任法》等法规的学习研讨，提高安全防范意识与必须的应急措施、基本技巧

3.加强交通安全教育，做好路队管理，对学生上、放学的交通安全加强督促明确不满十二周岁的学生一律不得骑车上学，个别符合条件确是需要骑车，需由家长向学校提出书面申请，签订安全责任书方可进入校园，工作计划《稔海小学总务处工作计划》根据学校教学时间安排，及时将相关反馈信息给学生与家长，做好接送工作

4.做好安全事故信息搜集和通报，必要时开辟专栏，警醒和提高师生的安全意识

5.完善值日制度及评价，加强教师的值日管理，明确职责范围,落实责任

6.加强防溺水事故教育，严禁学生私自下河，严禁结伴洗澡

7.随着饭堂的落成使用，加强食堂管理，落实食堂卫生制度、专人定点采购制度和学生用餐管理制度，办好从业人员的健康证

8.加强传染性疾病和季节性疾病的防控继续落实健康汇报制度，视情况落实晨检、午检和室内消毒制度，确保师生的健康

9.经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患对于重大安全隐患，及时上报

9.建立学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制，建立安全台帐健全学校安全预警机制和安全应急机制，进行突发事件应急预案，针对地震、火灾、上下楼梯踩踏等灾害性事故的大型紧急疏散演练，掌握避险、逃生、自救的方法

三、其它

1.加强财物管理，坚持财产管理登记造册和损坏赔偿制度定期检查控水、节电、网络、广播系统，多媒体设备，确保正常使用；

2.进一步加强校园绿化美化工作，加大清除杂草的力度

3、强化计生工作，贯彻实施计生月报制度，完善计生考核办法,坚决贯彻计生一票否决制度，认真做好一年三次环孕检工作和节育长效措施，确保学校无违反计生政策现象发生

4.加强档案管理，人人参与，落实责任

四、具体工作安排九月份

1、通过工作计划

2、课桌的落实到位，准备分发书本，补齐所缺教科书，分发各种教学用品，进行饮水机消毒

3、进行安全教育

4、进行月度卫生检查评比工作

5、做好师生饮水的管理工作十月份

1、检查学校校园卫生

2、建立班级公物管理档案

3、进行月卫生检查评比工作十一月份

1、进行安全普查工作

2、协助红领巾广播台开展卫生教育工作

3、进行月卫生检查评比工作

4、协助做好期中考试工作十二月份

1、法制校长安全讲座

2、安全疏散演练

3、卫生自查工作

4、进行月卫生检查评比工作一月份

1、协助抓好期末考试工作

2、做好学期结束工作

3、总结学校后勤工作

4、进行月卫生检查评比工作二月份

1、清理校产教具

2、布置寒假工作

3、做好寒假校园安全保卫工作

4、进行卫生年度检查评比工作小学第一学期教务处工作计划篇29指导思想根据区教研室和学校工作意见的总体要求，以教学研究科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，为争创“江苏省实验小学”打下扎实基础工作要点:

一、加强教学过程管理，提高教育教学质量教学过程是教学质量形成的过程，也是教学质量积累的过程，为此，要加大对备课、上课、作业布置与批改、学生辅导和学业质量、教研科研等方面的研究和管理，从而全面提高教育教学质量

1、加强备课管理一是建立相关制度要求个人钻研，小组讨论，独立撰写教案,提倡表格式备课课后书写反思，上岗新教师备详案，定期交流，相互学习，取长补短为教师提供教学研究的氛围和平台，切实投身教学研究活动，在实效上下功夫二是推荐交流在学期结束的时候，分语文、数学、英语、幼教、艺术、体育、科学七门学科，对优秀的教学设计推荐教研室汇编成册，在全区交流

2、加强课堂管理一是开展一课多上活动在同一年级内，一个内容在不同的班级或有不同的教师上二是听随堂课活动加强对教师平时的课堂教学的监控，关注平时上课的动态，了解真实的第一手情况三是开展“课堂教学”评估活动深入各年级进行调研，指导各教研组的课堂教学的管理，抓好服务、指导、研究的工作

3、加强作业布置与批改的管理一是控制学科作业量严格按照省厅规定的布置作业的量；倡导学科作业形式的多样化，有书面、口头、动手操作、社会调查等多种形式的作业；提倡学科作业的质、针对学情，高质优效，减少不必要的重复二是规范作业的书写和批改养成良好的作业习惯，特别应将学生的作业本和教科书作为学生学习成果的展示三是提倡自主型作业学生在教师的引领下，自主选择、参与作业内容的设计作业可以自己留、互相留，学生自己出测试卷，交换做，交批阅课前自己质疑、自己设计学习思路，搜集与新课有关的信息材料等，培养学生的主动学习态度和创新精神

4、加强学生辅导的管理坚持面向全体学生，努力促进每位学生的进步坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，抓细抓实际；对学有余力的学生加以正确引导，进一步调动这类学生的学习积极性充分发挥他们的学习特长

5、加强作业质量的管理一是要关注学生学习的过程要关注学生学科学习的水平，更要关注学生学习活动中所表现出来的情感与态度二是要建立目标多元化、评价方法多样化的评价管理体系。