师德师风个人2022-2024-2025年度述职报告工作总结（6篇）

师德师风个人年度述职报告工作总结2022-2024-2025（篇）6师德师风个人述职报告篇1

一、思想工作方面俗话说“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性；认真学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质

二、教学工作方面这学期，本人担任三年级语文和英语教学工作在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误圆满地完成了教学任务在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在202X秋期xx镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖

三、班主任工作担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进行班级管理，很抓安全、卫生、纪律顺利地完成了学校交给的各项任务经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目；定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章”板报上，以发扬先金石勤家访，多沟通我校要求班主任每学期对学生家访，一学年至少普访一次，每学期开举行家长会家访或家长会时，不告状，多表扬，缩短教师与家长的认识距离

4、不歧视，多关爱在班级的各种活动中，为特困生、问题生创造更多的参予活动的机会我们认为，保证每一位儿童能正常入学,健康成长，比什么都重要这是最起码的人文关怀的本质体现

5、相信每一个学生就是相信每一个学生都有自主学习的发展潜能，相信每一个学生都有美好的情感尊重每一个学生就是尊重学生的差异，尊重学生的特长，尊重学生的人格，严禁体罚、污辱学生；依靠每一个学生就是弯下腰来甚至蹲下身来，虚心听取学生的意见乃至批评全校广大教师以金子般的爱心，给予学生更多的尊重、宽容和理解以我们的真诚、我们的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力

6、公平对待每一位学生座位每周轮换一次，课堂发言学生机会均等，班队活动学生自己组织，班队干部竞选轮岗，让每一个学生都有锻炼的机会，让每一个学生都有（华考范

四、抓好典型活动，促进师德提升师德师风个人述职报告篇5在幼儿园组织的师德风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了思，把自己在、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向现自查整改如下

（一）自查情况

1、方面能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背和国家方针、政策的言行；谦虚谨慎、尊重，团结同志，和同事互相学习、相互助；听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务

2、爱岗敬业方面热爱教育、热爱幼儿园我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的、幼儿园为荣我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识

3、教育教学方面我认真学习纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够，有瞻前顾后的，惟恐事情做的不到位

4、为人师表方面孔子曾说过“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率以高尚的人格去感染孩子，以博的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去

5、业务学习方面能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进

（二）努力方向

1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育,以新观念引领自己的工作

2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为

3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验积极参加同事间的教学思、探究，找到新的教学方向

4、积极地面对工作，调整好自己的心态工作中要解放，放下包袱本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，胆、细致地开展本职工作综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向我相信:自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让幼儿园放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师！师德师风个人述职报告篇6我在教书育人的平凡岗位上从教13年，担任了十三年的班主任,十三年来，面对我那天真可爱的学生，我心爱的教育事业，我一直保持着一丝不苟的工作作风“人类灵魂的工程师”，当我被赋予这个光荣称号的时候，教书育人便成了我的天职作为一名班主任教师，为完成自己的光荣使命,把学生培养成才，我始终在努力地尝试、探索，不断地充实、完善自己工作中，我以“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”为中心，以“爱”一一对事业的爱、对学生的爱为主旋律，用“心”谱写自己的教育篇章，使自己的教育教学工作日臻成熟、完善，并取得了优异的成绩在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德忠诚人民的教育事业，为人师表在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业树立正确的人生观，重视对每个学生的全面素质良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格,努力发现、开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生作为一名骨干教师，我时刻不忘给自己加压，为了上好每一节课,我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不向学生推销或摊派学习资料、用品，也不从中牟利，从不动员或组织学生参加有偿补课并从中牟利，能公正的对待所有的学生，使学生产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，不歧视差生，羞辱学生以及学生家长，对家长能以诚相待并尊重家长对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人这样的教师职业道德让我产生一种积极的影响力，在学生面前树立良好的形象，无声的激励学生努力上进和正直做人我在教学中依法执教，没有其他违背师德规范以及违法乱纪现象任职以来，我一直担任班主任工作，做好班集管理，我始终以身作则，起表率作用，在班级各项活动中，我通过自己的人品、才艺,带动学生，达到润物细无声的效果工作中我以公平严格的制度管理学生同时我还以持之以恒的劲头管理班级坚持管理落实至U位,每天常规检查、每周班级总结，让学生养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯我对待学生一视同仁，为学生创造轻松愉快、生动活泼的教育教学气氛为了使学生更好的得到发展我经常开展一些活动,如全镇班队课的展示，学雷锋活动，母亲节的感恩活动，清明节的祭扫活动等，让学生在活动中受到教育教师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出一定的自我牺牲学高为师，身正为范教师的行为就是学生活生生的课本时代向教师提出了廉洁自律的挑战，今后我一定要加强学习和自我修养，自律自爱，以高尚的师德去奉献教育事业！进；黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用最后设置班级小岗位，加强班级的常规管理本学期我进行了很大的改革首先是把班级工作分块，设置23个小岗位，每个同学根据个人实际情况自由认领，由班干部和班主任监督打分，作为学期末对同学进行评优和综评的依据作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉！师德师风个人述职报告x年8月，我来到xx中学担任信息技术老师任教七年级12个班的课务，与此同时，还任教七年级1809T8n班历史，不仅如此，学校两节无人机、机器人社团大部分也是由我来负责除此以外，学校几乎所有活动，我都参与其中，虽筋疲力竭，但仍然尽心尽力在教学方面，12个班的信息技术，我坚持培养学生的信息素养，提升学生的动手能力，将课堂内容趣味化，做了多个主题的电子小报和PPT,学生收获满满在历史教学方面，我自身能力不足，从小历史成绩就不好的我，自己都不知道怎么去学，更不用说教学生了，但是作为一名人民教师，本着对学生认真负责的态度，我坚持认真备课、上课，仔细研究教材，不仅如此，每次历史课，我至少提前5分钟进教室，抽查学生课前预习情况社团课方面，由于学校器材一直未到，前段时间的社团教学，都是我自学Scratch趣味编程，然后教学生完成简单的游戏编程项目，后段时间的教学是瓦力工厂老师来给孩子们上的课，虽省了不少心，但上课的一些安排等琐碎事物我也出了不少力除了教学方面外，我还做了以下事物

1、带领1801班学生彭参加xx市网页制作大赛

2、统计善化楼所有电脑、打印机型号

3、统计教师学分

4、带领学生完成禁毒知识竞赛

5、组织完成xx县科技作品比赛

6、组织七年级学生完成网上评教活动我怀着满满的教学热情，秉持着“教育为公，以达天下为公”的教育理念来对待学生，然而在如此高强度的工作下，教学热情已消磨殆尽学高为师，身正为范，在历史教学方面,我只有半桶水，没有办法给学生一碗水，我有愧于学生，有愧于学生家长在平时的工作中，我尽心尽力，虽没有取得突出的成绩，但仍然问心无愧x年的教学工作已经接近尾声，我所做的事情也一一陈列出来教师职业在外人眼中是光鲜亮丽的，是崇高的，但是落到我这里，却是极其没有幸福感的，我喜欢孩子，也热爱教育，希望自己的教学热情能够开花结果，实在不希望误人子弟也希望学校让我们鞠躬尽瘁的同时能够关心教师，不要盼望着我们能够伟大到死而后已希望学校尊重老师，尊重教育！师德师风个人述职报告篇2尊敬的领导和各位老师我叫，是工商管理学院的一名普通的教师我于202X8月来我院工作，到现在已有4个多年头202X9月工商学院成立以来，在这个新的学院也工作一个学期了，回顾这一个学期以来，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，认真工作，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学科研水平，专心的向有经验的教师请教，务求精益求精下面就我这一学期的思想、工作情况向各位领导和老师作个汇报

一、思想觉悟作为学院的一名教师，思想上积极要求上进，认真贯彻落实党的教育方针，在工作岗位上能够尽职尽责，以学院大局为重，始终与学院保持高度一致，努力培养自己对工作的浓厚兴趣，努力开拓自己的工作平台

二、教学工作在学院的安排下，我担任08级国际商务班的的教学工作，每周12节课

1、真钻研教材，用心备好每节课，积极参与教科研活动我所任教的国际商务班三个班采用的是对外经济贸易大学出版社出版的教材，实用性比较强对此，我认真钻研教材，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案积极参加国际贸易教研室的教研活动，我本学期在等刊物上发表了论文2篇，完成了本学期的教研任务

2、合理使用教法，想方设法提高教学质量我在教学中注意使用各种教学方法和教学工具，力争提高教学质量在课堂上，我紧紧抓住50分钟宝贵的时间，除了传统的讲授教学法外，我还用问题教学法、情境模拟法、分组讨论法和案例教学方法等各种方法对学生进行教学，收到了良好的教学效果总之，在教学工作中，我认真钻研教材，备好每节课，不断提高业务水平，力争圆满完成各项教学任务在教学生活中，我始终履行在讲台上是学生的老师，在课堂下是学生的朋友的从师信条，坚信每个学生都是可爱的，每个学生心中都有一根琴弦，只要你用心去拨动它，那么就一定会奏出世界上最美妙的乐章！

三、辅导员工作工商学院成立以后，根据系里的安排，我被分配负责XX级国际商务

1、

2、3班和工商定向班、市场本科定向班五个班级的辅导员工作以及协助团辅办搞好大二的工作记得工商学院成立后我刚接过现在所带的几个班级时，班内几乎没有班干部，先前基本都辞职不干了更有一名张姓的同学好心来跟我说于老师，我们这几个班级早就烂的无法收拾了，我们也没有什么信心了，谁也改变不了现状，你快跟系里领导说说别带我们了面对这种情况我几乎懵了，我不敢相信怎么会有这样的同学，这样的事情现在想想，这位同学的这几句话给了我压力，也给了我动力，其后在管理中我们每天都靠班，晚上到学生宿舍睡，早上很早起来就查班级同学是否起床了，中午也早来查学生的常规，平时给予思想沟通，很快我们师生之间为了共同的目标联系在了一块，原来三等班的班级也纷纷加入了一等和二等班级的系列在学生管理中，我一直贯彻实施“以人为本”的管理理念，能够严格管理、严格要求、从严治班对学生综合素质培养的法则是身心+学识+能力+素质+人际关系=成功在班级管理上，积极推行赞赏教育法与情感教育法；日常生活中奉行三心管理原则，即献给学生一片师心，捧给学生一颗爱心，注给学生无穷的信心能够发挥三勤一靠精神，早出晚归，努力工作能够热爱学生，尊重学生，能够走近同学，贴近同学，以诚心换诚心、以真心换真心，从而赢得了学生的爱戴与敬重，成为了他们的良师益友

四、服从领导，大局为重，构建和谐的人际关系在工作中，尊重领导，团结同事，积极与教学和学生管理口上的各部门保持密切的联系，构建和谐的人际关系和工作关系，为学院的发展积极的贡献力量

五、全力做好招生宣传工作，超额完成招生任务经过大家的帮助和个人的努力，在年度教师考核中我去得了第二名的成绩，同时工作中我也发现自己还有许多地方做的不好，需要学习的东西还很多，尤其是向各位老教师学习的地方还很多所以我准备在新的学年里积极耐心的向各位领导和同事学习，不断用新的知识武装自己，以更大的热情投入到工作中来，力争工作更上一层楼述职报告结束，谢谢大家！述职人202Xxx月xx日师德师风个人述职报告篇3我校师德工作以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动，使我校教职工队伍建设取得了良好成绩现总结如下

一、加强领导，完善制度

1、加强组织领导，落实成员责任加强师德建设是学校极为重要的基础性工作，为此，成立以校长为组长、中层干部、教研组长、年级组长为成员的学校师德工作领导小组，在成立领导小组的同时要求班子成员分工负责，明确任务，切实把师德建设工作抓紧抓实

2、计划、承诺与践行为促使教师自觉遵守职业道德，发挥学生的监督功能，让老师在讲课前向学生公开，时刻提醒教师规范自己的言行，做到行为示范

3、不断完善师德评价体系，在学习有关法律法规的基础上重落实，并建立和完善学校师德考核制度、奖惩机制，把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据

二、积极开展师德学习、教育活动

（一）加强学习，提高素质，师德学习做到经常化、制度化利用例会政治学习时间，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合提高教师依法施教和依法治教水平

（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育

1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》活动组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》，深刻理解《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展

2、在学校领导干部中开展“关爱教师、学生”活动关注师生的生活，利用节假日走访教师家庭、困难学生；关怀、师生的成长,帮助师生解决工作中遇到的困难，让师生感到学校的温暖，建立稳定的教师队伍

3、从学校实际出发，把师德考核与教师年度考核相结合通过自评、互评、学校测评等形式对教师的师德进行全面评价

（三）完善师德制度，深化师德建设机制

1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康发展

2、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制

3、完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持

三、丰富教师的精神文化生活，增强教师的凝聚力

1、丰富教师的精神文化生活，积极开展教职工精神文化需要的各类文体活动，开展教职工趣味体育比赛、文艺活动，演讲比赛、“师生同乐会”等活动结合“三八”节组织庆祝活动通过座谈、联欢，培养了女教职工的主人翁意识，提高了她们积极投身工作，勇挑重担,不怕困难的积极性；以人为本，积极开展各项活动丰富教职工生活

2.学校党政、工会十分关心女职工的工作与生活，“三八”妇女节，学校组织全体女职座谈，组织了联欢活动使全体女职工感受到学校的温暖总之，在基础教育进行改革发展的今天，我们还将大力加强教师职业道德建设，提高教师自身知识水平，营造良好的育人环境，为培养具有创新精神和实践能力的新型合格人才，为中华民族的伟大复兴努力奋斗师德师风个人述职报告篇4“育人者育心，育心者必自育二教师队伍建设的核心是师德建设，厉行师德规范，强化动力机制，优化制度环境，营造良好氛围只有让每个教师展示生命创造的价值，才能使学校每个孩子沐浴在爱与希望的阳光中，促进他们的健康成长近年来，学校注重师德建设，努力建设一支能以高尚的情操塑造学生，以渊博的知识培养学生，以科学的方法引导学生，热爱教育事业，投身教学教改，尊重关爱学生，遵纪守法，廉洁从教，举止文明，严谨治学的高素质的教师队伍现在，将我校的思考和实践做一小结

一、加强文化引领，建立事业态度我们深知，没有文化的学校就没有内涵如果教师能把教书这个职业上升到是一种事业的话，这个学校就会有生机因此，对学校的文化引领始终是我们常抓的重要工作，促进教师把职业变成事业

1、深入开展师德专项学习活动组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等相关政策法规每学年初温习《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》在学习方法上我们采取了自学、专题讲座、网上讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果同时结合本校实际，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省，做学生的表率

2、加强班子建设坚持每周五的行政例会制度，各行政领导牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性，提高执行力，深入课堂，深入教学教研第一线，认真履行职责，为教师服务，为学生服务建立了一支团结务实、率先垂范的领导班子，为学校的师德建设提供了强有力的保证

3、党政工少齐抓共管，加强对师德建设的领导我校成立了师德建设领导小组，在党组织的统一领导下，党政工少密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德建设不断深入开展学校教职工树立了教师职业的光荣感，增强了教师事业的责任感和使命感学校党组织充分发挥政治核心作用，加强对师德建设的领导;党员模范贯彻执行《规范》，起好带头和示范作用；行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理，制定了“优秀班集体创建要求”、“教师专业发展要求”等，并督促执行，落实到位工会发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，如庆“三•八”活动、庆“教师节”活动等，寓师德教育于活动之中；共青团把加强青年教师的师德建设工作作为经常性的重点工作，结合青年教师的特点和实际开展有针对性的教育活动如师德演讲活动、“庆元旦、迎新年”活动等

二、营造教育氛围，强化群体素质良好的氛围能够影响人、激励人，我校一贯重视良好氛围的营造,起到“春风化雨润物无声”的作用

1、环境氛围我们在学校宣传橱窗刊“学校特色”，“教师风采”；在办公室布置师德专栏，让教师对规范的内容深入理解，对师德的要求耳濡目染在教室内外、走廊布置名人名言，努力在全校营造浓厚的师德教育氛围

2、文明氛围大力倡导师生相见互相问好，促进了尊师爱生的良好展现在校园内讲普通话，也是我们坚持多年的工作，并影响到社会，受到社会的高度评价更重要的、是，校园内推广普通话，几乎杜绝了本地方言的脏话、粗话，净化了校园语言环境

3、团结氛围在教师之间，我们一贯倡导“多说人家的优点，背后不揭短”的交际原则反对贬损人家抬高自己的不良竞争在评职、评优、评先工作中，坚持实事求是，以师德表现工作实绩为依据，坚持公开、公平的原则学校一直要求教师一定要有同情心，宽容心，帮助心，师生有困难，大家齐帮助教师生病住院，或者工作遇到困难，学校领导竭力帮助教师解决，并安排行政人员作好善后工作

4、民主氛围根据上级的要求，学校一直坚持做到校务公开一是公开收费项目每学期开学收费时，公开收费项目和收费标准,严格执行财务制度通过民主管理、民主监督这种形式，让每一位教师了解学校的各方面情况，让教工知情知底心情舒畅地以主人翁姿态投入工作

5、尊重氛围校长尊重班子人员的意见，给其自主权，有不同意见都可以表达教师在有些问题上有不同意见，产生争论，学校都能坦然处之，注重引导，达成共识

6、生活氛围教师的生活是封闭的、单纯的我校非常重视运用各种形式丰富教工生活，活跃工作气氛，强健教师体魄如进行拔河、跑步、篮球、羽毛球、乒乓球等活动这些活动是和谐的粘合剂和润滑剂，又使教工具有良好的情绪，强健的体魄

三、注重师德实践，体现群体素质教师的师德水平，最终要体现在教育教学工作当中我校努力把教师的敬业精神、博爱之心引导到具体的教育教学实践活动，把为学生服务的思想贯穿于平时的师德实践之中

1、每学期开学初前，全校教师提前到校，整理教室，布置欢迎同学们安全返校的黑板报，以整洁明净的校园迎接学生，以温馨、洁净的教室拥抱学生

2、随着社会的发展，学生的思想状况更趋复杂化，为此，学校设立了心理咨询室，及时帮他们解除心理障碍在加强学生思想教育的同时，以丰富多彩的活动为载体，为广大学生表现自我、发展自我提供了广阔的舞台，学校成了他们快乐成长的热土

3、“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”作为师德的一块试。