文本内容:
幼儿园教学设计学科语言年级小班时间
11.9教师:课题红灯绿灯眨眼睛标
1.知道在马路上要遵守“红灯停,绿灯行”的交成通规则目
2.能根据红绿灯的信号做动作,体验模仿游戏的快达内容分析乐学习重点、难知道马路上要遵守交通规则点资源运用幼儿用书4册第18-19页
1.认识红绿灯,懂的遵守交通规则个性调整1出示玩具小汽车,引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯,懂得交通规则2如果没有红绿灯会怎样啊?
2.学念儿歌,模拟遵守交通规则1幼儿学念儿歌,让幼儿指导红灯停,绿灯行2教师分别出示“红灯”“绿灯”的信号牌,请幼儿在座位上分别做出“停车”,“开车”,“按喇叭”
3.红绿灯游戏1请部分幼儿扮小汽车,部分幼儿扮行人,幼儿据此作出相应的动作,教师交替出示“红灯“绿灯,信号牌2交换角色,反复游戏教学反思。
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