幼儿园小班户外游戏活动教案

汽车开来了设计意图:汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿十分感兴趣,他们都愿意当司机所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、透过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力,初步学会按主角表演游戏，懂得简单的交通规则活动目标:、培养幼儿对音乐的感受潜力,初步学会按主角表演游戏,随音1乐有节奏的开汽车、

2、培养幼儿与他人合作的意识活动准备:3会听辨音乐中的“叭叭叭”声,增强遵守交通规则的意识、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用

1、2录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯活动过程一创设情境,激发幼儿游戏兴趣、出示红绿灯标志，引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则平时1怎样做才能不会发生危险？（幼儿自由讨论）老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并明白斑马线是行人过马路的交通标志引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故、欣赏歌曲《汽车开来了》，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红2灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了”组织幼儿讨论歌曲资料:歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不能走,看见绿灯快快走）、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣3

二、音乐游戏“开汽车”；、教师随音乐示范“开汽车”提出要求:观察汽车什么时候开,什么1时候停请幼儿跟音乐游戏活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向、分组游戏2教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了然后交换主角，女孩开汽车,男孩拍手伴奏活动延伸组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替教后反思:音乐活泼,欢快,富有童趣汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,幼儿对此十分熟悉,音乐游戏:汽车开来了；贴近幼儿生活,激发孩子的游戏兴趣并透过游戏学习了简单的交通规则幼儿园。