幼儿园小班教案：长带子飘起来

幼儿园集体备课教学设计学科科学年级小班时间修改教师:

5.13课题长带子飘起来标成学习比较以内物体长短的方法并；练习排序13目愿意尝试按照物体长短顺序，体验成功的快乐2达内容分析学习重愿意尝试按照物体长短顺序，体验成功的快乐点、难点每人三根不同长短的彩带，不同长短的棒棒，不同长短的其资源运用他物品开始《小动物模仿操》引起幼儿兴趣个性调整、引导幼儿比一比，说一说两根棒棒的长短

1、请幼儿尝试对三根棒棒得长短排序2请幼儿尝试给三根棒棒排队，自己寻找方法1请幼儿将自己的方法同小朋友交流2教师和幼儿一起小结排序得方法排序时将物体的一头3对齐，找出最长得或最短的，依次排列、师幼一起玩游戏长带子飘起来3请幼儿从自己的材料里找出最长的棒棒和最长的彩1带，教师帮助幼儿把最长的彩带拴在最长的棒棒上，做成“长彩带二长带子飘起来2引导幼儿跑一跑，试一试如何.让自己长长的飘起来，体验飘带舞动的快乐活动延伸益智区给幼儿提供较多的可以长短排序的材料，引导幼儿进行长短排序表演区表演游戏《彩带舞》教学反思。