文本内容:
幼儿园教学设计学科语言年级小班时间教师:
11.19课题小汽车会画画标、练习用小汽车轮子滚画,观察色彩和轮子的1成变化目、体验面积的作画的乐趣达2内容分析学习重点、观察到和轮子的变化难点资源运用幼儿用书活动过程个性调整、欣赏轮子滚花1展示示范画“猜猜这是谁画的脚印,这幅画是怎么1画出来的?”教师示范小汽车很快乐,他去过海边,山上,沙滩,2留下了很多足迹、尝试用轮子滚画2幼儿分组作画将玩具轿车染上颜料,在纸上来回滚1动,看看每辆车轮的轮印有什么变化幼儿可以多滚几下,感受色彩交叉重叠的特殊效果
2、讲讲我的画3同一小组的幼儿相互讲讲自己的作品1将作品展示在墙面上,幼儿共同欣赏、自由交流,说说2自己的汽车沿着怎样的路线开,它要开往哪儿活动延伸幼儿用书四册,页34-35教学反思。
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