幼儿园小班教案：雨伞家族

集体备课教学设计学科语言年级小班时间主备教师使用教师:

6.13课题雨伞家族标成.能根据排序卡上提示的模式完成排序1目.能按照自己编排的规律进行模式排序.2达内容分析学习重点、能按照自己编排的规律进行模式排序难点大中小三种规格的卡纸做的雨伞，分别装在装在三个小框里幼儿学习资源第页操作卡624-25资源运用.认识雨伞家族1教师出示大、中、小三种规则的雨伞，向幼儿介绍它们都是雨伞家族得孩子，请给它们起个名字吧.帮雨伞排好队

2.我给雨伞排排队3请幼儿观察幼儿学习资源第页的画面，利用操作1625卡上的雨伞完成上排得续排，并自己设计规律给雨伞排排队，建议幼儿将雨伞家族中得大、中、小号雨伞都用上展示幼儿的作业，请幼儿雨同伴一起分享自己设计的模2式规律教学反思。