文本内容:
幼儿园教学设计学科手工年级小班时间
12.17教师:课题好玩的冰
1、感知冰是凉的、硬的、滑的标成
2、初步了解冰遇热会化成水,水遇冷会结成目冰,达内容分析
3、学习制作“冰花”,体验探索的乐趣学习重点、感知冰是凉的、硬的、滑的难点
1、每人一盘冰,每组一盆温水资源运用
2、教师做好的冰花,彩纸、果冻盒、水、线等物品
3、幼儿学习资源6第12-13页,《冰锅盖》语言CD过程设计个性调整
1、请幼儿自由玩冰
2、引导幼儿感知冰的特征1请幼儿看一看冰是什么颜色的摸一摸,捏一捏,有什么感觉?2请幼儿把小块薄冰放在手心里,看看冰有什么变化,手上的水是从哪里来的?3并在手里会化成水,说一说自己还知道冰在哪里也会化成水4请幼儿将厚冰放在温水盆里,观察冰慢慢融化的过程
3、引导幼儿学习制作冰花
4、欣赏冻冰花教学反思。
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