幼儿园教师资格证结构化面试答辩部分

幼儿教资面试答辩部分

一、答辩问题概述答辩是面试考试的最后一个环节，规范的答辩题目为题，考官的提问时间和考生的作答时间合计为0〜35分钟，以一问一答的形式展开教师资格面试中的答辩没有既定的模式、框架和程序，考官可以围绕考生的试讲（演示）内容和测试项目，随意向考生提出问题，题目数量与作答形式不定，但我们根据历年考生反馈的答辩问题，可以将常见问题归纳为以下三种类型.教学过程类；.学科知识类；.基础信息类123

二、答辩问题展示

（一）教学过程类答辩环节中出现较多的一种问题，此类题目主要针对考生在试讲环节的表现，呈现角度很多，但总体皆为考查考生的教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能

1.经典例题展示你本次活动的目标是什么？（儿歌《小蜡笔》）

（1）童话故事和科学知识往往不匹配，你还要给幼儿讲童话故事吗？（故事《太阳与月亮》）

（2）你对今天的试讲还有什么补充的吗？

（3）如何组织好幼儿的角色游戏？

（4）如何在歌唱活动中调动幼儿的活动积极性？

（5）

2.经典例题选解【例题】你本次活动的目标是什么？（儿歌《小蜡笔》）1【参考答案】根据布鲁姆对目标的分类，又以《纲要》为依托，我将本次活动设置了认知、技能、情感三个维度的目标《小蜡笔》这首歌曲结构短小，旋律简单，适合小班幼儿，通过老师两遍的范唱以及幼儿已有的生活经验，小班幼儿能够听出红色蜡笔画的是太阳、黄色蜡笔画的是月亮的歌词内容，所以我将本次活动的认知目标定为知道歌曲中小蜡笔都画了哪些事物3-4岁的幼儿已经对旋律有了一定的感知，并能够哼唱简单的乐句和旋律，《小蜡笔》这首歌曲的旋律朗朗上口，音程跨度不大，歌词通俗易懂，所以我将技能目标定为完整演唱歌曲，尝试创编歌曲中的歌词因为《纲要》艺术领域中的总目标指出要让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验而且本次活动的歌曲以“小蜡笔”为主题，蜡笔是作画的常用工具，幼儿园的活动应该实现各方面的渗透所以我将情感目标定为感受音乐活动带来的快乐，并养成正确绘画的姿势【例】你对今天的试讲还有什么补充的吗？2【答案示例】我认为我的本次活动设计贴近幼儿的年龄特点，符合教学要求，环节设计合理，实现了本次活动的三维目标及重难点，基本是一节完整、流畅、合理的活动设计但仍有需要改进的地方，如，活动中玩教具的呈现不足，不能完全满足幼儿的需要，因时间原因，游戏活动展开的不够充分等，在以后的活动组织中需要重点注意

（二）学科知识类在答辩过程中，此类问题主要考查考生的学科专业知识考官可能会针对考生在试讲环节中没有讲清楚的概念，或那些易混淆的知识点进行提问此类问题随机性比较强，覆盖面非常广

1.经典例题展示儿童画主要有哪些类型？

（1）幼儿园常用的教学方法有哪些？请列举种？

（2）3—4一名幼儿教师应该具备哪些专业能力？

（3）常用的活动延伸都有哪些方式？

（4）幼儿园多种多样的游戏活动能促进幼儿哪些方面的发展？

（5）

2.经典例题选解【例】儿童画主要有哪些类型？1【答案示例】儿童画主要有三种，命题画、意愿画和装饰画命题画指由教师提出绘画的主题和要求，幼儿按照这一要求完成的绘画命题画分为物体画和情节

（1）画物体画主要描绘的对象是单一的物体，侧重于幼儿的造型能力的培养情节画主要描绘对象是一组物体及其相互关系所反映的一定的情节意愿画指由幼儿自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画

（2）装饰画指幼儿运用各种花纹、色彩在各种不同的纸型上按照形式美的规律进行装饰的绘画

（3）【例】幼儿园常用的教学方法有哪些？请列举种23—4【答案示例】幼儿园常用的教学方法有游戏法、直观法、观察法、操作法、发现法等游戏法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学方法，它体现学前儿童教学活动的显著特征，是学前教育机构教学活动的主要方法直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法演示、示范、运用范例属于直观法，直观法是符合学前儿童思维特点，符合直观性原则，是儿童教育教学中常用的方法观察法是指儿童在教师或成人指导下，有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程观察法是儿童认识周围世界，取得直观经验的重要途径，是儿童教学活动的基本方法发现法是由美国心理学家布鲁纳所倡导的，是指教师提供给儿童进行发现活动的材料，使他们通过自己的探索、尝试过程、发现问题的方法

（三）基础信息类此类题目，如实作答即可，可以适度美化，但切忌过分夸大部分题目可以借鉴结构化中自我认知类问题的答题思路

3.经典例题展示你有在幼儿园工作的经验吗？

（1）你认为自己当幼儿园老师的优势是什么？

（2）你是如何看待幼儿教师这个职业的？

（3）你自己平常生活中的一些兴趣爱好有哪些？

（4）你自己阅读过哪些学前教育方面的经典著作？

（5）

4.经典例题选解【例】你有在幼儿园工作的经验吗1【答案示例】

①如果有相关经验，可以这样回答我在过去的年里，有幸在幼儿园担任了教师的工作在这段时间里，我主要负责班（小/中/大）的XX XX教学和管理工作，深入接触并了解了幼儿教育的各个方面全程参与幼儿一日生活的各个环节，组织各项幼儿教育教学活动，将自己的理论知识与实践相结合通过这段经历，我深刻体会到了幼儿教育的重要性和挑战性，也积累了一定的教育经验和技能我相信这些经验将有助于我更好地胜任未来的教育工作

②如果没有相关经验，可以这样回答虽然我没有在幼儿园工作的经验，但我一直热爱幼儿教育事业，对幼儿教育充满热情在大学期间，我积极参加各类与幼儿教育相关的实习和志愿活动，积累了一些幼儿教育实践经验并且我个人具有较强的学习能力、强大的适应能力，以及良好的团队合作能力，我深信，只要有热爱和专注，我一定能够迅速融入幼儿园的工作环境，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量【例】你是如何看待幼儿教师这个职业的？2【答案示例】我认为幼儿教师是一项非常崇高和重要的职业作为孩子们的启蒙老师，我们肩负着培养他们的学习兴趣、生活习惯和人格品质的重任我们的工作不仅关乎每一个孩子的未来，也关乎整个社会的未来幼儿教师职业具有多样性、创造性和挑战性我们需要不断学习和更新教育理念，掌握各种教学方法和手段,以满足孩子们不同的学习需求同时，我们还需要具备良好的沟通能力、团队协作能力和应变能力，以应对各种突发情况和挑战我认为幼儿教师职业的价值和意义在于，我们可以通过自己的努力和付出，为孩子们的成长和发展打下坚实的基础我们的工作不仅可以帮助孩子们掌握知识和技能，还可以培养他们的自信心、创造力和社交能力，为他们的未来奠定坚实的基础我希望未来能够成为一名优秀的幼儿教师，为更多的孩子带来快乐和成长我会不断学习和提升自己的专业素养，不断探索和实践新的教育方法和手段，为孩子们创造更好的学习和生活环境

三、答辩问题的作答策略答辩时，对于考官的提问一定要诚实坦诚、旗帜鲜明、内容简洁避免在最后一个环节留给考官不良印象因此，在与考官交流时切记认真倾听，及时追问，想好再答；态度端正，实事求是，有理有据；逻辑清晰，描述准确，语言简洁。