幼儿园小班教案：一双小小手

幼儿园教学设计学科常识年级小班时间教师:

10.20课题一双小小手标认识自己的小手，知道每个手指都有自己的名1成字目知道小手的本领，了解保护手的方法达2内容分析学习重点、知道小手的名字，保护手的方法难点资源运用教师事先熟悉游戏“小手拍拍”、“手指睡觉”过程设计个性调整学做游戏1教师带领幼儿一起做拍手游戏“小手小手拍拍，小手小手举起来，小手小手拍拍，小手小手放下来，小手小手拍拍，小手小手藏起来认识小小手2请幼儿伸出小手数数，知道每个人的两只手也叫一双1手请幼儿比比两只手，知道两只手的大小一样2数数手指头，认一认，知道每个手指有自己的名字3用小手做游戏3教师说“一只手、两只手、一双手”，请幼儿听指令举1手教师和幼儿一起做手指游戏2说说小手的本领，知道保护小手4教学反思。