幼儿园小班教案：高高兴兴上幼儿园

幼儿园教学设计学科语言年级小班时间教师

8.24课题高高兴兴上幼儿园知道主动向人问好，会说短句“早上好！”1标“我上幼儿园”成体验故事中动物们高高兴兴上幼儿园的愉快情2目绪达内容分析学习重点、会说短句“早上好”“我上幼儿园”难点资源运用小白兔，小鸭子，小花猫木偶教具，故事CD个性调整过程设计出示小白兔木偶，引出故事1“这是谁？他要去干什么？”配合木偶讲故事，知道故事的角色，学说短句2“故事中有哪些小动物？”“小白兔高高兴兴上幼儿园，路上遇到了谁？”“小鸭怎么叫？请你学学小鸭走路的样子J“他们是怎么打招呼的？”哺哺嘴谁来了？”“它们三个是怎样打招呼的？”听语言再看一遍木偶表演，体验故事中的愉快情绪3CD,“小白兔，小鸭子，小花猫是怎样上幼儿园的？”“你们应该怎样上幼儿园？”教师和幼儿一起阅读幼儿学习资源第一册第页41〜4教学反思。