幼儿园小班教案：亲亲抱抱真快乐

幼儿园教学设计学科社会年级小班时间教师

8.25课题亲亲抱抱真快乐愿意用“亲亲抱抱”的方式表达自己对他人的标1成喜爱，尝试说“我喜欢你”目能在大家面前说出自己的名字2达内容分析学习重点、大方的走进幼儿园，愿意上幼儿园难点资源运用各种布制玩具，小红花，不干胶贴纸等小礼物过程设计个性调整一教师亲亲抱抱小朋友引导语“老师喜欢你们，想和你们做朋友，谁愿意1成为我的新朋友？”教师们分别去找幼儿，蹲下来，亲切的注视着幼儿，2分别对他们说“我喜欢你”，并和幼儿亲亲抱抱，然后送上礼物二教师引导幼儿大声地说出自己的名字“我们现在是好朋友了，可我还不知道你叫什么名字呢？”先请个别大方的幼儿站在中间，大声地说“我叫1XXX”对个别胆小，害羞的幼儿不要太勉强，教师可帮助他2说出姓名“他叫XXX”三引导幼儿亲亲抱抱自己喜欢的小朋友四请幼儿亲亲抱抱喜欢的玩具教学反思。