幼儿园小班教案：花开了

幼儿园教学设计学科社会年级小班时间教师:

9.2课题花开了标能分辨红、黄、蓝三原色1成愿意选择自己喜欢的色彩进行游戏，并享受其2目过程达内容分析学习重点、认识红黄蓝三色难点资源运用绘画纸，事先画好花地轮廓，放三色的小盘，水粉笔过程设计个性调整欣赏《花开了》教师教学资源并说出花的颜色1“请小朋友看看这些好看的鲜花是什么颜色的？”教师示范讲解涂色的步骤2出示画纸，让幼儿观察这张纸上有什么，然后用神秘1的口吻告诉幼儿“老师马上会在纸上变出漂亮的花来”示范涂色的方法用水粉笔蘸一种颜料，在纸上从左2到右或从上到下按顺序平涂，花形逐渐显现出来幼儿涂色，教师巡回指导3展示和评价，学习欣赏自己和他人的作品4组织幼儿看看同伴的作品，说说这朵花是什么颜色的，你最喜欢哪朵花，为什么？教学反思。