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小班集体备课教学设计学科语言年级小班时间主备教师使用教师:
6.22课题夏天的太阳很顽皮标成、理解是歌内容,感受夏天太样的火辣1目、初步理解几种夏天防晒、保护皮肤得方法2达内容分析学习重了解几种夏天防晒、保护皮肤得方法点、难点资源运用幼儿用书、投影、刷子道具个性调整活动过程出示太阳刷子道具,引起幼儿兴趣
1.夏天的太阳很顽皮,想把刷子,把屋子外的人都刷的火辣辣的,请幼儿欣赏诗歌《夏天的太阳很顽皮》,感知太阳的热度2教师一边演示教具,一边朗诵诗歌《夏天的太阳很顽皮》1提问诗歌中,夏天的太阳把谁刷的火辣辣的?引导幼儿观看教学挂图或教学资源第一页,并结合生活26经验加以想描述提问夏天的太阳还会把谁刷的火辣辣的?
3.带幼儿融入情境中,体验炎热的感觉3感受一下自己在室内得体表温度1室外体验太样的炎热
2、组织讨论-防晒好方法4教学反思。
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