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小班集体备课教学设计学科美术年级小班时间主备教师使用教师:
2.24课题彩色房子标成能与同伴合作,使用大刷子均匀涂色1目感受色彩美2达内容分析学习重点、让幼儿养成与同伴合作的习惯难点动物毛绒玩具,不同造型的房子,各种颜色的颜料,刷子,调资源运用色盘若干设计情境,激发幼儿兴趣个性调整1出示动物毛绒玩具我们班来了几个新朋友,和它们打招呼吧老师为它们建了几座小房子,请它们住里面,可它们说不大喜欢,这是为什么呢?怎样让房子变得漂亮?你们愿不愿意帮老师把房子涂上漂亮的颜色呢?师幼共同装饰房2子教师示范涂刷得方法用刷子蘸上颜料,从左往右或1从上到下,一笔接一笔的刷将幼儿分组,每组刷一座房子先请幼儿自由讨论要2刷得颜色,教师可启发幼儿不同面墙壁和屋顶可涂成不同的颜色幼儿分别涂刷、装饰房子,提醒幼儿注意尽量不用把3颜料弄到地上、衣服上互相欣赏各组的作品3请幼儿说一说哪座房子最漂亮?为什么?这座房子都有什么颜色?教学反思。
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