文本内容:
幼儿园教学设计学科年级小班时间
11.4教师:课题叭叭叭,车来了标
1.初步了解生活中几种常见的车辆的名称和外成形特征目
2.感受车辆给人们生活带来的便捷达内容分析学习重点、几种常见车辆的外形特征难点资源运用各种各样的车辆模型、玩具等,车辆拼图2付过程设计个性调整
1.说出几种常见的车你是怎样来幼儿园的?引导幼儿说出几种常见的车
2.了解几种常见的车1教师根据谈话内容随机出示交通车,轿车、自行车的放大图片或玩具,引导幼儿观察其外形特征,重点比较其外观及车轮的不同2引导幼儿知道生活中有各种各样的车,它们都有不同之处,在我们需要的时候会来帮助我们
3.游戏开“汽车”教师扮演司机,请幼儿扮演乘客开车绕着椅子行驶教学反思。
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