幼儿园小班教案：奇妙的声音

幼儿园教学设计学科常识年级小班时间教师:

10.14课题奇妙的声音知道耳朵能分辨声音，了解保护耳朵的方法1标能够仔细听辨声音并尝试模仿2成目达内容分析学习重点、模仿各种小动物的声音难点资源运用音乐会发声的玩具，鼓、碰铃等玩具CD,过程设计个性调整鼓励幼儿玩新玩具，听新玩具“唱歌”1拍拍、捏捏、敲敲、打打、听听、玩玩新玩具1说说玩具怎样“唱歌二2提供声音环境，让幼儿听听奇妙的声音2教师敲打乐器，请幼儿学一学鼓、碰铃等乐器发出1的声音听音乐感受奇妙的声音，说说喜欢听的声音2CD,3引导幼儿听听周围的声音，了解护耳常识户外散步，听听周围有什么声音，知道生活中有很1多声音都是耳朵帮助我们听到的说说怎么样保护耳朵，如不随便挖耳朵，遇到较2大的声音时要张大嘴巴或捂上耳朵，不把东西放到耳朵里等教学反思。