幼儿园小班教案：快乐轮胎

幼儿园教学设计学科年级小班时间1L2教师:课题快乐轮胎标

1.倾听故事，能跟随故事情节展开想象成

2.想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘目坐轮胎时欢快的情绪达内容分析学习重点、倾听故事，能跟随故事情节展开想象难点

1.小松鼠玩具资源运用

2.《快乐轮胎》故事动画、教学挂图，语言CD过程设计个性调整

1.故事导入，引起兴趣

2.边猜边想，欣赏故事1快乐轮胎滚呀滚，滚到哪里？像什么？2快乐轮胎滚呀滚，又滚到哪里？小动物坐在上面，想什么？3小动物快乐吗？轮胎快乐吗？说出为什么4轮胎还后可能带小动物去哪？

3.大胆想象，积极表达1引导幼儿把自己想象成一只快乐轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作如;轮胎穿过隧道，与另一只轮胎快乐地打着招呼，滚到高速公路上，滚到幼儿园，他加快速度，最后快要飞起来了2轮胎可能区的地方会发生什么有趣的事情教学反思。