幼儿园小班教案：停车场

幼儿园教学设计学科语言年级小班时间1L20教师:课题停车场标

1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物成体目

2、学会排序卡进行大小排序达内容分析学习重点、用排序卡进行排序难点资源运用幼儿用书操作卡活动设计个性调整

1、引导幼儿观察小汽车，学习比较大小1看一看、想一想，比比三个汽车的大小2找出最大，最小的汽车

2、导幼儿在停车场进行排队游戏]给三个玩具汽车排队试一试，有几届办法给汽车排队，那种排队方法是最整齐的？教师小结:可以把小汽车从大到小排，也可以从小到大排2认识排序卡这个带着小红旗和方向箭头的操作卡这就是排序这上面的是玩具车走的路，从小红旗这段走到另一端我们给小汽车排队的时候就可以从小红旗开始，沿着这条路来排

3、幼儿利用排序卡玩排序游戏1幼儿利用排序卡给玩具汽车排排队，幼儿互换小汽车，游戏反复2续航是利用排序卡给娃娃的床、碗、杯子等排序教学反思。