水平二篮球大单元教学设计

大单元教学计划（水平二）L积极参与“小篮球”单元的各种学练活动,知道篮球原地运球、行进间运球、双手胸前传接球、单手肩上投篮技术动作名称，并逐渐产生浓厚的兴趣掌握篮球运球、传球、投篮的技术动作，能运用所学技术动作参加篮球活动大单元

2.能完成双脚前后、左右贴地跳,球上支撑俯撑，携球蟹行等体能练习通过篮球技能学习，学习目标提高跑、跳、投等基本活动能力，发展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质

3.在合作学练中同伴遇到困难，能主动、真诚地给予帮助，用肯定的眼光欣赏同伴的作正确对待比赛中的胜负关系，胜不骄败不馁四年级学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富，学习兴趣易激发应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨，去理解,去学情分析发现,去创造将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志发展篮球活动能力的练习是人教版水平二的教材内容，篮球运球是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性体育活动经常参加篮球运球,可以提高儿童少年观察、判断、快速反教材分析应的能力,促进身体素质的全面发展，通过有效的教学手段，提高学生的技术水平，从而达到课程的教学目标课次学习目标学习内容重难点教学策略单元检测

1.学生熟悉球性，发展灵敏性

1.抛接球，熟悉重点手腕放松下

1.引入游戏、激发力量协调球性压、缓冲兴趣；

2.培养学生积极参与体育活

2.游戏-“看谁难点动作的连续

2.教师讲解示范；1动，遵守规则最迅速”性

3.学生分组练习；

3.培养学生互帮互助，不怕困

4.素质练习

5.学生积极参与难的品质

1.学生复习球性动作练习，

1.复习球性动作、重点手掌与球的

1.设置情境，引导并初步学习原地运球动作原地单手运球学生练习接触部位

2.培养学生积极参与体育活游戏-“坚持不

2.学生分组提升练难点:手指、手腕按动，遵守规则懈”习拍的协调性

23.养成互帮互助，互相合作

3.教师讲解示范游戏，并组织练习不怕困难的品质

1.学生进一步加深原地运球动

1.原地运球绕重点运球时身体L复习原地单手运球作练习标志物姿态手型

2.原地运球绕标志

2.学生体验合作学练的乐趣；

2.游戏一“我最难点控制运球的物培养积极向上的生活态度快我最帅手型及按压部位

3.体能练习

33.培养学生合作互助，勇敢自

4.跟随音乐放松练信的优良品质习

1.学生熟练掌握原地运球的动

1.多种形式拍重点球的方向

1.分组探讨自主创作方法，并发展上肢力量及快球控制新速反应能力2拍球绕标志物难点动作协调

2.二教师引入拍球

2.培养学生热爱体育运动，积2-----------.游戏方式4拍球极参与锻炼的习惯

3.三组织学生进行剪刀石头布

3.培养学生顽强拼搏，互帮互练习，互相评价助的品质重点运球的力度

1.教师讲解示范动原地连续运

1.学生能将拍球动作融入到游难点上下肢的配作方法球20次以上戏当中，提高学习兴趣

1.综合拍球游戏合

2.组织学生进行练不掉球

52.培养学生参与运动的积极

2.原地运球技术习性考核

3.分组合作练习

3.培养学生勇于挑战，团结向

4.四积极展示上的品质

1.行进间直线运重点手指控制球

1.学生能初步掌握行进间运球

1.复习原地运球球时的部位动作，发展学生速度灵敏

2.讲解示范行进

2.游戏-----拔萝难点跑动与运球

2.在合作学练的乐趣培养积极间，直线运球动作要6卜的协调配合向上的态度领

3.培养学生团结拼搏，勇于挑

3.组织游戏强调安战的优良品质全

1.行进间左右手重点运球的方向

1.引出课题并讲解

1.学生能做出左右手交替运球交替运球难点上下肢动作示范（行进间）动作，发展学生速

2.八字运球接力连贯

2.小组合作进行练度灵敏习

72.培养学生热爱体育运动，积

3.三教师巡回指导极参与锻炼的好习惯纠错

3.培养学生团结友爱，勇敢顽强的品质

1.学生能在对抗中用身体护

1.运球的综合重点用身体掩护

1.通过游戏引出课求发展反应协调能力运动控球题

2.学生能有自觉整理器材的

2.游戏守护家难点行进间控球

2.教师讲解示范动作8意识和习惯园的能力要领

3.培养学生合作互助，勇敢

3.两人合作练习自信的优良品质

4.优生示范

1.通过比赛，学生能熟练运

1.行进间运球重点跑动与运球

1.通过比赛巩固提局独立行进间用运球技术动作比赛的协调配合难点动作运球八米及

2.培养学生学会欣赏别人，

2.考核重点跑运球的节奏

2.组织学生进行练以上不掉球9并能做一些评价动与运球的协调习

3.积极参与团队协作配合难点，运球的

3.学生大连大胆展节奏示

1.学生初步掌握原地双手胸

1.原地双手胸前重点翻腕拨指难

1.挂图引出课题前传球动作方法传接球点接球迎球缓冲

2.教师讲解动作重

2.在活动中体验合作学练的

2.游戏穿越障碍点并组织练习10乐趣，以及积极向上的生活态

3.两人合作练习度

3.培养学生互帮互助，勇敢顽强的品质

1.学生进一步掌握原地双于1,四角传接球重点传球的位置

1.复习内容，两人一胸前传接球动作方法,发展灵

2.游戏球追球难点手和脚的协组配合练习敏和反应能力调用力.

2.增加难度，学生进

2.培养学生积极参与体育活行四角传球传接球练11动以及遵守规则的态度和行习为

3.三教师巡回指导纠

3.培养学生坚毅果断以及互错帮互助的优良品质

1.学生能掌握篮球动作组合

1.原地运球+原重点动作的衔接

1.教师语言引导学生之间的动作衔接，发展协调性地双手胸前传接难点传球时翻腕自由组合动作练习

2.在活动过程中树立安全意球

2.教师讲解示范动作识和自我保护能力

2.游戏传球接方法

123.培养学生合作互助，勇敢

3.学生分组进行练力自信的良好品质习两人配合一人独

1.学生能熟练掌握行进间运

1.行进间运球+原重点动作的衔接

1.教师引出课题立运球十米再传13球以及胸前传接球组合动作地胸前传接球难点手和脚的协并示范动作方法给另一人不掉

2.培养学生热爱体育运

2.考核调配合和和路线球

2.分组训练动，积极参与锻炼的好习惯

3.小组展示

3.三培养学生坚持不懈，勇敢顽强的品质

1.学生初步掌握原地双手胸

1.原地双手胸前重点身体用力顺前投篮的动作方法，发展协调投篮序正确难点两

1.通过热身游力量

2.比赛投篮比手均匀用力，两臂戏引出本课内

2.通过学练学生敢于展示自准充分伸展容

142.教师，讲解我，增强自信心示范动作要领3,培养学生克服困难，勇于挑

3.学生分组练战自我的品质习，积极参加比赛

1.学生进一步掌握原地双手

1.不同高度的重点球出手时翻

1.提出问题，胸前投篮的动作方法，发展协原地双手胸前投腕拨指难点出学生分组探究调力量篮手的角度

2.教师强调动

2.学生能有自觉整理器材的

2.游戏打靶归15作要领，组织练意识和习惯来习

3.培养学生合作学练勇敢自

3.学生积极展信的品质示

1.学生熟练掌握原地双手胸

1.行进间运球+原重点动作的衔接

1.设置情境，引导前投篮的动作方法以及组合动地双手胸前投篮难点:投篮时手型学生练习作发展协调速度

2.游戏穿越丛的准确

2.学生分组练习

162.培养学生坚持锻炼的好习林

3.教师巡回指导纠惯错

3.培养学生勇于挑战，团结向上的品质

1.原地胸前传接重点动作的衔接

1.教师语言，引导

1.学生能掌握篮球动作组合球加原地双手胸难点两手均匀用学生自主创设组合动之间的动作衔接，发展协调性前投篮力，手臂充分伸展作

172.在活动过程中树立安全意

2.游戏运送物

2.教师讲解示范组识和自我保护能力资合动作

3.培养学生吃苦耐劳，奋勇

3.小组练习互相评向上的品质价

1.学生能熟练掌握篮球动作

1.一对一运球

1.观看篮球比赛，两人一组五组合之间的动作衔接，发展速重点跑动与运球激发学生兴趣米线外运球突破投篮18度灵敏协调

2.考核的结合难点上

2.教师讲解示范练突破投小篮

2.通过学练学生敢于展示下肢协调配合习方法筐，

3.学生积极参与比至少命中三自我，增强自信心

3.培养学赛次以上生克服困难，勇于挑战的品质。