统编版初中语文八年级下册期末复习现代文阅读专项练习20篇

统编版初中语文八年级下册期末复习现代文阅读专项练习篇20一年灯

①去年的大年夜，我家后面老爷子家的那盏年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一样，又亮了起来

②老爷子是位老北京，讲究老理儿老爷子家这盏年灯，好几年过年的时候，都在点亮从我家的后窗一眼就能望见，正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯，就这样一直亮到正月十五满街花灯绽放的时候如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见了

③每年过年期间，望着老爷子家这盏年灯，我都会想起自己年轻的时候，那时候母亲还在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都会让家里的灯亮着每次骑着自行车回家，四周房屋里的灯光都没有了，一片漆黑，老远，老远，一望见家里那盏橘黄色的灯，灯光闪亮着，跳跃着，像跳跃着一颗小小的心脏我的心里便会充满温暖，知道母亲还没有睡，还在等着我母亲去世之后，我晚上回家，再也看不见那盏橘黄色的灯光了，好长一段时间都不适应，心里都会有些伤感对于我，灯，就是家；灯下，就是母亲无论你回来有多晚，无论你离家有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着

④因为老爷子和我的儿子都在美国，我们有很多共同的话题我知道，前些年，老爷子和老伴还常常去美国，看他的儿子，帮助带带孙子如今，孙子都上中学了，老爷子真的老了他不止一次对我说快80了，十几个小时的飞机坐不了喽便盼望儿子能够带着媳妇和孙子回来过一回春节盼了好几年，不是儿子和儿媳妇工作忙，就是孙子春节期间正上学请不了假，都没有能够回来每年春节，老爷子家阳台的窗前，都亮起了年灯

⑤去年老爷子家的这盏年灯，变了花样以往，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳白色的灯罩，垂挂着一支暖色的节能灯有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸或红纱去年，换成了一盏长方形的八角宫灯，下面垂着金黄色的穗子，木制，纱面，上面绘着彩画，因为距离有点儿远,看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂亮，过年的色彩，一下子浓了不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿

⑥老爷子家的这盏年灯，就这样又像往年一样，在大年夜里亮了一宿烟花腾空，缤纷辉映在他家窗前的时候，暂时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动那岗然不动的样子，那执著旺盛的心气，颇有点儿像老爷子

⑦大年初一过去了，大年初二也过去了……老爷子的年灯，就这么一直亮着在整个小区里，不知道还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的北京城，不知道还有没有什么人，能守着这么一份过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯

⑧一天半夜里，我起夜，在厕所的后窗前瞥见那盏年灯，无月无星只有重重雾霾的夜色里，它比一颗星星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为老爷子的儿子，同时，也为自己

⑨大年初五的早晨，我起床后，从后窗望去，忽然发现，老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯，没有了这一天的天气难得格外的晴朗，太阳斜照在他家阳台那年，开得正盛的茶花，温热的粥，奶奶的呢喃，以及提着水壶浇花时绽开的笑㉒意，都如同初春的种子播种在我心里，悄悄地发芽，一直长大，直到长成一株可爱的茶花，在许多个瞬间里重新盛开（选自《微型小说选刊》，有删改）

22.梳理情节，将下面图表补充完成时挺小时候一天早上三年前这时®________________

②______________我和奶奶探讨茶花我发现了茶花精灵恬精灵心

③_______________

④_______________陶醉温暖情

23.文中画横线句说“隐隐约约能听见奶奶的呢喃”，你认为“奶奶”会“呢喃”些什么？请根据上下文推测呢喃的具体内容

24.“美文赏读”公众号在收录本文时，有人想将题目换成了《山茶花》你认为哪个标题更合适？请说明理由

25.小苏同学将以此文参加班级的佳作朗诵会，想从以下两首贝多芬的钢琴曲中选择一首作为背景音乐，你会建议她选择哪一首？请结合本文内容简述理由A.《命运交响曲》（乐曲基调悲伤、激昂）B.《致爱丽丝》（乐曲基调平静、柔美）七花果山的主人姓什么毕淑敏

①雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课

②“今天你晚了”看大门兼打铃的老师傅说他瘦而黑，像一根铁钉别的同学都住校，唯有我走读开学才几天，他这是第一次同我讲话“不晚‘我撒腿就跑从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小

③上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽我双腿迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱只要铃声响着，我就不该停止奔跑终于，到了老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结

④放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢可是，说什么好呢？说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗？我想在学校里，最好的谢意莫过于学生对勤杂工的尊敬，便很郑重地问“老师傅，您贵姓？”“免贵……”他告诉我姓氏我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错不过这难不住我，我创造了联想方式比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象一群猴子在乱窜……

⑤上学三年，我认真称呼他的机会并不多唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声“侯师傅好“他若是一个人，会冲着我宽厚地笑笑有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示对他的尊重周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室当我安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去“看门的老头儿拽着铃绳睡着了‘同桌说只有我知道这秘密我永远不会说，说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契，这一片爱心

⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉一样的老人说“侯师傅好！”他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我“你就要走了，我想同你说一件事

⑦“你不要放在心上”他踌躇着，“我只是想告诉你.......唉，不说了，不说T”他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈

⑨“您快说嘛，侯师傅！”听这口气，与我有关，我忙不迭地追问⑩“你千万别介意……我不姓侯，我姓孙……”

26.如果将本文标题换成《侯师傅》好不好？请简述理由

27.文章误会老师傅姓氏的结尾既出人意料，又在情理之中，因为作者在文中设置了多处伏笔请找出一例

28.请从描写方法和修辞的角度，赏析第

⑦段画线句子的表达效果

29.如果你是小说中的“我当听到老师傅说出“你千万别介意……我不姓侯，我姓孙……”的一刹那，你是怎么想的呢？请用第一人称表述出来（要求想象合理，符合人物性格，不超过50字）八老先生的礼数沈轶伦

①采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动

②比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送我想我只是一个微不足道的后辈，何以克当

③海暑天气，为了作画，他在室内穿着棉袄，走到楼道门口时，还是这样一身打扮来来往往着短装的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同这是一幅我想永远记在心里的画面不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影

④这是待客之礼

⑤采访历史学家陈绛也是这样88岁的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身我连忙扶住他的胳膊说“留步留步”他却仰起脸笑道“我要散散步，不如你陪陪我”这样一来，倒显得不是他来送我，而是我在陪他

⑥就算这样，老先生们还会说自己做得不到位比如陈绛说到一个细节他小时候到外地读初中，一次在家书的信封上写了父亲的名讳，下面用“XX先生展”，当时陈绛觉得“展字比收或启字新奇没想到放假回到家里，父亲拿出这个信封，对陈绛说，对长辈不能用“展”字，这是不恭敬的，并提醒他日后用字遣词时要注意长幼有序

⑦我心里想，现在连手写书信都是稀罕物了人际交往，整天短信来、微信去，张口就是“喂”“哎”“哦”，哪里还用得上体现辈分的称呼呢？大家在群里，直接@一下就算是叫人了那些尊称与谦辞，曾经是日常交际里的常用语，如今则像是少数人才掌握的暗语但也正因为用的人稀少，一旦有人运用，反而更能让人确认说话者的出身

⑧有一次，我去上海闵行采访一位老年社区志愿者，我说了些恭维他的话，对方立即从座位上欠身，口里连说“不敢不敢”而在问我的情况时，他则一直用“敢烦”和“府上”等词语，这让我印象深刻极了后来一问，对方果然是位老大学生和这样的老先生说话，自己也不敢怠慢语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来

⑨他们让我想起了我的祖父在我幼时，他曾抱着我，让我坐在他的膝盖上，教我:“问人姓名说贵姓，说到自己用鄙人赞美别人用高见，无暇陪客说失陪……但这些用词，到了我父母那一代人，使用率就很低了到了我们这代人身上，几乎全体湮没一次，一位老先生称呼我“世讲”，我竟然疑心他不善用电子设备打错了字后来一查，才惭愧地意识到，这是老派人对朋友后辈的称呼⑩究竟是什么使这些本来世代因袭的礼教失去了继承的土壤呢？时代的变化、社交方式的变化、外来用语以及网络词汇的冲击，使得许多社交礼仪已经改变，让许多古雅的做派如出土古董一般当今时代，人们更乐意彰显自己的见识和地位，刷存在感和博人眼球才是常有的姿态，而谦恭自抑，反而显得有些落伍了⑪其实，老派人坚持的礼数，并不仅仅是为了恭维对方而存在这种时刻自省的谦恭是在提醒人们，不要自以为是，要晓得山外青山楼外楼眼前的一切并非所有的世界就像见过钧窑器皿的人，即便再使用塑料杯子，也知道，除了眼下普及的生活方式，还可以有另外一种生活方式（文/沈铁伦选自《最文摘》2017年第11辑，有删改）

30.文章围绕“老先生的礼数”，写了哪几件事？请简要概括

31.第

①自然段在文中起什么作用？

32.请你自选角度，赏析第

⑧自然段画线的句子，体会语言的妙处语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来

33.结合文章内容和自己的生活实际，谈谈你对文章结尾“另外一种生活方式”的理解九军毯马宇龙

①十天了，孙瑞弑的老父亲孙士田嘴里一直含混不清地说着“冷，好冷啊”孙瑞斌已经为他压上了两床被子，可父亲还是说冷啊，冷啊父亲的眼睛总看向一边，孙瑞斌觉得父亲一定还有话说他把耳朵贴在父亲的嘴边，只能听到几句含混不清的话

②在一旁的妹妹从父亲的眼神里读懂了他的想法父亲的眼神始终不离屋子的一处角落，那里有一个红漆柜子妹妹打开红漆斑驳的柜子，取出了一张老旧的毯子往外拿的时候，那毯子分明有些僵，有些硬，不像是编织的，倒像一块破损的薄土坯看到这个毯子，父亲的眼睛里突然闪出一星光亮“冷，冷它，暖，真暖”他的嘴里吐出了新鲜的词语孙瑞斌说“爸是感觉身上冷，要盖上这个老毯子”说着就要把毯子往父亲身上扯忽然，父亲僵硬了一年的胳膊猛地抬了起来，挡住了孙瑞斌手中的毯子

③孙瑞斌和妹妹都吃了一惊八十八岁的父亲在卧床一年之后，脸上忽然泛出了红晕，眼睛里散发出奇异的光彩，仿佛毯子的突然亮相，唉醒了他沉睡已久的灵魂接着,父亲说起话来，言语比之前清晰许多，让孙瑞斌大为惊讶他终于想起来了，黄河，黄河，那真的是黄河

④那是解放战争时的事了那天，人民军队强渡黄河，作为民兵排长的孙士田带着民兵去帮忙忽然天降大雨，6月里出现了军见的低温只穿一件破烂褂子的孙士田站在木筏子上，嘴唇发紫，瑟瑟发抖，手中的橹桨越来越不听使唤河水起起伏伏，他感觉头晕目眩，脚下一软，终于一头栽倒……就在这时，一双大手托住了他他被放平，躺在了木筏子上接着，一个毯子盖住了他刺骨的冷渐渐被温暖代替，他就像是躺在火盆前，暖烘烘地睡去了

⑤当他醒过来的时候，他正躺在自家的炕上，身上还盖着那个草绿色的毯子妻子说，部队已经顺利渡河走了，一个战士把他背了回来这条毯子是从敌人那缴获的，首长说送给他做个纪念他把毯子捧在怀里，埋怨妻子说“这怎么行？这怎么行？你怎么不把我叫起来？更不该收入家的毯子，就算推辞不下，也该知道对方叫什么名字那可是我的救命恩人啊！妻子摇摇头“我问人家，人家也不说”

⑥这些往事，其实父亲很早就告诉过孙瑞斌只是这些年，父亲长期卧床，混混沌沌，孙瑞弑忙于照顾，竟然忘了有这么一档子事后来，父亲安详地走了走前叮嘱他一定要想办法找到那名送他毯子的解放军只是这么多年，军毯的主人依旧没有着落

⑦那天，孙瑞斌听说了一件事当地有个农民，收集了一大批革命战争时期的红军服、红军刀、红军水壶等老物件，把自家的农家小院改造成了上下两层的红色博物馆孙瑞弑循着地址找了过去，参观之后，感动不已从这些林林总总的对象中，他仿佛看到了当年父亲渡河的情景这些物件的背后，也都有一段段不同寻常的故事，并不比父亲和他的军毯逊色

⑧孙瑞弑做了一个重大决定，他把那条沉淀着父亲气息和体温的军毯送进了这家红色博物馆，还像一个亲历者一样，绘声绘色地讲述了他父亲的故事孙瑞斌离开博物馆前，一遍遍抚摸这陪伴了他们家半个多世纪的毯子他觉得，这是它最好的归宿

⑨军毯被放在一个显眼的位置每一个来参观的人，都将听到它的故事“这个毯子的来历，要从一名叫孙士田的离休老干部说起孙土田，山东阳谷人……”顺着讲解，人们跟孙瑞斌一样，恍然走进了那个黄河奔腾、冷雨刺骨的日子里满屋子静悄悄的，有老人，有中年人，还有一群戴红领巾的孩子

34.本文以“父亲的军毯”为线索，情节生动请站在孙瑞斌的视角上梳理与军毯相关的事件

①一父亲讲述军毯往事一

②一

③

35.请认真阅读第

③段画横线的句子，从“人物描写、修辞手法、加点词表达效果”角度中任选一个，进行赏析角度________________________________________________________赏析________________________________________________________

36.文章以“军毯”为标题，有什么妙处？

37.请联系全文，分析文章结尾句“满屋子静悄悄的，有老人，有中年人，还有一群戴红领巾的孩子”的含义和作用十一棵常青树李汀

①这是一处普通的居民小区，小区不大，有一棵粗壮的小叶榕树，郁郁葱葱，很醒目赵栋贤老师住在三楼，小叶榕树的树枝伸到窗前，触手可及

②赵老师家里的陈设再简单不过了一张旧书桌、一台老电视机、一张木质旧沙发、一张简易木床

③就在两个多月前，九十三岁的赵老师把他一生的积蓄三十九万余元，全部捐给了四川苍溪县关心下一代工作委员会，设立“良才奖”，用于资助特困学生完成学业捐资时，工作人员问他“捐这么多钱，您自己还有钱吗？”赵老师笑着说“还有呢，还有呢”说着，从口裳里掏出皱巴巴的六元钱，对工作人员说“看嘛，还有六元呢，够吃一顿早饭了”

④谈起这笔“巨款”，赵老师对我说“有每月退休金中结余的生活费，获得国家、省、市荣誉的奖励，撰写稿件所得的稿费……”赵老师就是这样省吃俭用，一笔一笔，把“小钱”攒成了“巨款”赵老师常说，最好的投资是教育，他捐出毕生积蓄，就是为了帮助有志学子们通过读书改变命运，也让更多有识之士关注支持教育

⑤从赵老师家里出来，我回望那棵小叶榕树，它是那么高大、茂盛金色的阳光洒在树上，有一^中安静的力量赵老师站在窗前，向我挥手告别这情景,让我突然觉得，赵老师就像是一棵树，绿意浩荡

⑥上世纪50年代初，赵老师被选送就读西南人民革命大学政治教育系毕业后，他在南充五中开始了挚爱一生的教书育人事业从南充五中，再到苍溪中学、三川中学、苍溪师范学校，赵老师先后在四所学校当教师、任校长，他呕心沥血、开拓实干，可谓桃李满天下

⑦在赵老师曾经工作过的苍溪师范学校校园里，有一棵桂花树秋季开学，满树金色的桂花盛开，香气四溢四十五年前，赵老师调到苍溪师范学校任校长，一干就是十二年那时学校刚刚恢复办学，赵老师一手抓校园建设，一手抓教学质量短短几年的时间，学校的办学条件和教学质量大幅提升，教学成绩成为全市三所师范学校的第一名

⑧这棵桂花树，是苍溪师范学校恢复办学时赵老师从学校附近山上移栽过来的刚移栽来时，桂花树纤细瘦弱，来到校园里，像是积攒了全身的力量，没过几年，就枝繁叶茂，树干有碗粗壮了如今，桂花树茂密的枝叶仿佛撑起一个天然的大帐篷，微风过处，满枝绿叶沙沙作响桂花香伴着琅琅的读书声，惬意美妙

⑨赵老师闲不下来，退休第二年就马不停蹄地投入苍溪县关心下一代工作委员会的工作中从那时起到现在，三十多年里，他跑乡镇，去学校，到农家，与乡镇干部、学校老师、贫困学生座谈他到各地筹集资金两百多万元，用于资助学生一千多名⑩上世纪90年代，学生小林父亲亡故、母亲生病，身处辍学边缘一筹莫展时，是赵老师资助他上学提起赵老师，如今已是大学教授的小林满怀感激:“当年要不是赵老师及时伸出援手，不会有我今天的成绩”⑪J、樊也曾得到过赵老师的资助，如今，她已经大学毕业回到家乡当了一名老师我问她“如果赵老师是一棵树，你觉得他是一棵什么树？”⑫卜樊沉思了一会儿，坚定地告诉我“赵爷爷就是一棵香樟树”⑬卜樊说，她每次去县关心下一代工作委员会找赵爷爷，一进院子，首先映入眼帘的就是那棵高大的香樟树在小樊心里，赵爷爷就像那棵香樟树，坚定她守护着、帮助着他们这些遇到困难的孩子，给他们前行的希望和信心“我现在也学习赵老师，关心关注失学学生这也是一种传承吧”小樊说包加口一天，我怀着敬意，专门去看了那棵香樟树树冠蓬勃，撑起一大片绿荫我手抚树干，把脸贴上去，眼前是赵老师和蔼亲切的模样（选自《人民日报》2022年07月11日第20版有删改）

38.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.第

②段用“一张”“一台””旧”简易”等词突出赵老师家里的陈设简陋B.移栽来的桂花树由纤细瘦弱到枝繁叶茂，暗示苍溪师范学校面貌发生了变化C.三十多年里赵老师跑乡镇，去学校，到农家的目的就是筹集两百多万元资金D.文章以记叙为主，叙述赵栋贤老师的求学、工作经历及受其资助学生的情况

39.请根据文章内容将下面表格补全树地点事件小叶榕树居民小区赵老师狠抓教学质量和桂花树

②校园建设关心下一代工作委员会

③④院子

40.结合语境，按要求赏析

（1）赵老师笑着说“还有呢，还有呢”说着，从口袋里掏出皱巴巴的六元钱,对工作人员说“看嘛，还有六元呢，够吃一顿早饭了”（赏析句子）

（2）我手抚树干，把脸贴上去，眼前是赵老师和蔼亲切的模样（赏析加点词）

41.文章写小林、小樊的经历有何用意？请结合原文简要分析

42.标题“一棵常青树”有哪两层含义？请简要分析十一赔碗

①傍晚时分，老刘面馆开始热闹起来，食客们纷纷来吃晚饭了

②黄伯是老食客，也是老刘的老朋友，他指着门外，说“嗨，那个孩子到现在还没卖完梨子哩”

③大伙往外一看，只见路牙子边停着一辆三轮车，车上坐着一个高中生模样的男孩，瘦瘦黑黑的，一脸青涩，他并不吆喝叫卖，只是静静地守着车上的梨子，低头看书他的梨子不错，黄里透红，看样子是自家种的尽管如此，从中午卖到现在，他车里还剩下一小堆梨子

④天色渐渐暗了，男孩收摊了，估计还得赶一截子路才能到家他看了看小面馆，好像在下决心终于，男孩把三轮车小心地推到面馆门口，手上拿着书推门进来，怯怯地对老刘说“老板，请给我下一碗肉丝面”

⑤男孩的神情表明，一碗肉丝面对他来说已是笔大开支了老刘忙客气地说:“你先坐着，面马上就好”

⑥男孩边等面边看书，不大会儿，老刘端上来一碗热气腾腾的面男孩咽了咽口水，伸出双手端过碗谁知这时意外发生了，不知咋的，男孩手一滑，碗没端稳，“哗啦”一声，碗掉在地打碎了，面泼了一地

⑦大伙冷不丁被吓了一跳，男孩更是面如土色

⑧黄伯看着不忍，高声说“老刘，一碗面要抵人家孩子卖两三斤梨子哩,可怜一口面汤还没进嘴，全泼没了人家孩子也不是有意的，这碗就不要他赔了

⑨男孩没吱声，可眼里流露出感激的神色，众人也一脸期待地看着老刘谁知老刘却把脸一板，一边过来收拾，一边硬邦邦地说“老黄，话可不是这么说的，我这碗也不是地里长田里收的，也是拿钱买的是不是？”⑩黄伯被他一呛，有点下不来台，撇撇嘴嚷道“哟哟哟，老刘，这可不像你的为人啊，你平时不是蛮大方的吗？今儿个怎么了？”演时，有人愤愤不平，说道“老刘，这碗，记在我账上，我给钱”另外一个人叫道“老刘，再下一碗肉丝面给这孩子，我来付钱”皿人一片叫好，男孩还是不吱声，脸通红⑬谁承想，老刘依旧摇摇头，说“你们愿意帮他我倒是不反对，可只怕人家不领你们的情，再怎么说他也是一个男子汉，就这么在乎一个碗，一碗面吗？”⑭老刘这一说，男孩坐不住了，脸涨得更红，声音像蚊子哼一样“我赔、我……说着，男孩就翻口袋，抓出一把零钱来，显然是今天卖梨子的钱老刘一把按住他的手，说“我要你钱干吗？你瞧，我一家子正好爱吃梨子，你把车上剩下的梨子全卖给我，多退少补，不就行了？

⑥男孩一听眼睛就亮了，敏捷地站起身，不大一会儿，就把车上所有梨子装在塑料袋里，挂在秤上拎进来了，一杆小秤翘得高高的，他大声说“六斤四两，就算六斤好了，一斤两块半，一共十五块钱⑯老刘点头说“扣除打碎的碗，再下一碗肉丝面，我找你三块二，给”⑰黄伯斜着眼说“老刘，你这算盘打得贼精，一只碗的钱也不忘记算上？”刘笑笑，没说什么，转身去厨房下面男孩高高兴兴地接过第二碗肉丝面，吃了起来

⑨乞完面，男孩蹬着三轮车走了，可是才过一会儿，他又急急忙忙地回来了他忘了拿书⑳当男孩匆匆走到面馆门口时，不由得停下了脚步；他听到了面馆里传来一阵“咔嚓咔嚓”的声音，那是大伙在吃梨子然后有人开口了，是黄伯的声音“我说老刘，你先前跟人家孩子斤斤计较得像个守财奴，现在却大方地请我们吃梨子，你这是算的哪门子账？实话跟你说，先前看你那么抠，我都在心里发过誓了，我交错朋友了，以后再也不来你这儿吃面了”众人也是一片质疑声，说“是啊是啊，我们刚才也说以后不来你这儿吃了，你㉑得跟我们说清楚，到底是怎么一回事”接着，就响起老刘爽朗的笑声，只听他说“老黄，各位，你们可不能不来，我㉒就里你们这些老主顾理，这事吧，我是这么想的，那个男孩也不小了，所以他得学会担当，学会面对困难，而不是习惯于接受同情和帮助再说，他那些梨子今天卖不出去，明天就没卖相了，所以……现在你们懂了吧？“众人一起快活地笑了起来男孩没笑，只是久久地站着，夕阳的余晖照在身上，㉓他心里烫烫的（选自《青年文学精选》）

43.阅读选文，围绕“碗”补全下面的情节

①—老刘要求赔偿——

②—老刘拒绝好意——男孩要求赔碗——老刘买梨抵消碗价——男孩得知真相

44.选文第须划线句运用了哪些人物描写方法，有什么作用？

45.结合全文内容，概括并分析文中男孩的性格特点

46.“碗”在小说中多次出现，有什么作用？请简要概括十二春天握住一朵杏花贾想

①惊蛰后，空气中有万千呼吸在颤动雾气朝山谷赶来的上午，我们去了葛城

②大姑家在葛城她的草屋在村庄南端，翻过一道山岭，抬眼便能见到了屋前是自家的梯田与菜园，广阔、齐整，被大片阳光铺满左右无邻舍，冬夏少访客，唯有鸡鸣与犬吠不时传来

③有一年，胶东大雪，在丰年预兆里，我和父亲敲开了她家的木门我们进了门，发现大姑正院里忙碌着炕上，一个老人盘腿静坐，矮小，五官也收敛着，话音更小，更弱那便是姑父他们两个像极了，不开口的时候，是春天树荫下的两朵杏花他们育有一儿两女，儿子是老大，常年在外地卸货，两个女儿则在村里，为玉米、葡萄和速生杨奔波这种生活他们了解--------------------------------------卜屋外的人生都很繁忙，他们选择不打扰

④后来一个秋天，他们的儿子去世了，听说，许是过于劳累，引发了心脏骤停

⑤我们又一次来到葛城，来到那个寡言的小屋那天天气如何，我已记不清只记得两个老人还是安安静静地，大姑脸颊深陷，姑父头发花白，他们一左一右，坐在温凉的炕上笑当然是没有了，但脸上也没有痛苦的痕迹，照常与我们寒暄着然而话更少了

⑥其后，又不知过了多少年大姑也不在了春天，我和父亲，再次来到葛城，小屋闭户，姑父被二女儿接走了这次，他的二女儿要把我和父亲留下，好好招待我们一番

⑦在现代风格的农村小屋里，我和姑父再次见了面我知道他是欣悦的，因为他一坐下，就絮絮叨叨起来眼睛朝我们敞开了，嘴巴也朝我们敞开了

⑧于是我听到，他正在讲他孙女的事情儿子过世后，儿媳改嫁了他说大姑离开以后，他一直在琢磨死的事儿，不琢磨不行人，是见一次少一次所以，他很想让孙女过来一趟，到自己身边但早些年，他在寒冬腊月修渠道，双手落了病，抖个不停，自己打电话的时候，总是会拨错号码他更深一层的顾虑是，儿媳改嫁，人家不主动提出来，这个电话他拨不出去

⑨然后，他从上衣口袋里掏出一本陈旧的老人证打开后，我看到了他年轻一些的照片他指着老人证空白处写着的3个号码说，前两个是女儿的，后面一个原本写的是孙女的姓名“李某某，但不知为何，这个名字被划去了，代之以儿媳的姓名和电话他说，他天天把3个号码装在上衣口袋若是哪天不小心跌倒，路过的人可以帮他联系到最重要的人他还对我说“你把这个号码记下来我孙女现在在北京，你们年轻人别断了联系”⑩我从没听他说过这么多话，我这才知道，他不是天生寡言的人没有人天生寡言寡言的人，只是把话堆成草垛放在肚子里——他在等待一个愿意帮他载走草垛的人我也转而明白，没有人可以一辈子不打扰别人不打扰别人的人，其实暗中拨打了无数次对方的电话，只不过，每次他都会把号码按错罢了父说了很久，吃饭前说，吃饭时说，吃饭后仍在说他的话只露一半，主语“我”总会被藏起来比方说，“（我）倒能不想？要是（儿子）还在，（我）现在就好了还好，我懂这种修辞，这是老人的修辞，是枯萎的人才会说出的枯萎的话曾经三叔这样和我说过，姥姥也这样和我说过这些话里没有花瓣与蜜，但人生的种子应有尽有比如，三叔的“你们有福”,姥姥的“别走⑫我想起最后一次看望姥姥，姥姥一边说着“别走”，一边紧紧握住我手的样子几天后，她便去世了于是，我放下碗筷，握住姑父的左手我没有看他的表情，不知道他有没有感到尴尬我只晓得，在我们漫长的文明史里，晚辈与长辈之间的肢体接触少得可怜维持爱的时候无论言辞还是动作，我们都少得可怜我晓得，这是不够的⑬厅是，身旁的老人继续说，我的手继续振一切如常、就像春天握住一朵杏花

47.梳理全文，根据提示完成下列表格时间大姑状态姑父状态第一次见面冬天

①__________盘腿静坐第二次见面

②__________脸颊深陷头发花白第三次见面春天已然去世

③__________

48.请从描写的角度赏析文中第

②段画横线的句子屋前是自家的梯田与菜园，广阔、齐整，被大片阳光铺满左右无邻舍，冬夏少访客，唯有鸡鸣与犬吠不时传来

49.读书要注重细节推敲选文第

⑨段写姑父的老人证空白处写着3个号码，有一个是孙女的但“不知为何”，孙女的名字又被划去了，取而代之的是儿媳妇的电话号码请你结合上下文内容以及姑父的性格特点，试着以第一人称口吻对这一现象进行合理解释

50.结合全文，谈谈你对标题“春天握住一朵杏花”的理解雅致散文映照生活，彰显文化情怀请你阅读下文，和小牟参与讨论下列小题十三年年依旧的菜园迟子建

①外祖母家有一片很大很大的菜园春天一到，最先种上的是菠菜、生菜和白菜，之后种香菜、水萝卜和土豆，再之后种那些爬蔓的植物豆角、倭瓜、黄瓜等当然，如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧，它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里，那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了

②外祖母对外祖父说“你去给园子锄锄草”

③我便跟着外祖父到园子中锄草

④外祖父对外祖母说“你去园子里给我弄点葱来蘸酱我便跟着外祖母到园子中拔葱

⑤我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来，我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里

⑥我总是帮倒忙，但外祖父和外祖母从不责备我，我是太爱菜园了

⑦太阳刚下山了，菜园中还散发着阳光留下的余温待到月亮升起的时候，菜园完全是另外的景致了这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景而当天色微明、菜园种的植物沾染了浓重的露水，太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候，农人们也就下田干活了

⑧外祖父和外祖母都是农民农民是土地真正的主人我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的，我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄，外祖母给地施肥时我便也跟着施肥

⑨我不喜欢谷子外祖母就说“谷子是粮食啊，人是靠它才活命的啊我就渐渐喜欢上了谷子⑩外祖父说“别小看我这片菜园和自留地，它可以养活城里的几十条人命哪」⑪^便知道城里其实是个很贫乏的地方⑫当我的双手远离那些农具的时候，我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子回忆那菜园，菜园里的蚂蚱和蜻蜓；回忆麦田，丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景我便觉得那田野的风又微微吹来，我的心头不再是一潭死水，我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来⑬当我坐在城市的咖啡厅里，听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚，我便会想到外祖父劳累一天后，吃罢晚饭沿着菜园散步的情景外祖父呼吸着真正的空气，所以无论在他生前或死后，他的睡眠都是安详的如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了@卜祖母依然健在，她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了，就由她的儿孙来吃，而到了她的儿孙也吃不到了的时候，外祖母肯定早就不在人间了而菜园总要有人种下去人一代代地老去，菜园却永远不老

⑥冬天来了冬天来了的时候菜园就被白雪覆盖了那些好看的蚂蚱和蜻蜓不见了，那些花和碧绿的菜蔬也都死灭了白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地,白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂⑯我的手是粗糙而荒凉的⑰我的文字是粗糙而荒凉的

51.本文围绕“菜园”选材，描写了菜园的哪些景象？

52.结合全文，根据括号中的提示，品读下面两个句子

（1）这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景（修辞或描写角度赏析）

（2）我便知道城里其实是个很贫乏的地方（“贫乏”一词用得是否妥当？）

53.选择下面一篇散文与《年年依旧的菜园》比较，说说主要写作手法有何不同A.《背影》B.《白杨礼赞》C《永久的生命》

54.文章最后说“我的手是粗糙而荒凉的我的文字是粗糙而荒凉的”联系全文说说有何深刻意蕴十四翠湖心影汪曾祺

①有一个姑娘，牙长得好有人问她“姑娘，你多大了？”“十七”“住在哪里？”“翠湖西”“爱吃什么？”“辣子鸡”过了两天，姑娘摔了一跤，磕掉了门牙有人问她“姑娘多大了？”“十五”“住在哪里？”“翠湖”“爱吃什么？”“麻婆豆腐

②这是我在四十四年前听到的一个笑话当时觉得很无聊现在想起来觉得很亲切因为它让我想起翠湖

③翠湖中游人少而行人多但是行人到了翠湖，也就成了游人了从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些人们不知不觉地放慢了脚步翠湖每天每日，给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊因此，昆明人包括外来的游子，对翠湖充满感激的落地窗上，明晃晃地反光，直刺我眼睛我以为眼花了，没有看清定睛再细看，年灯真的没有了⑩正有些奇怪，看见一个男人领着一个十几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着一身运动衣，两人做起了体操来不用说，老爷子的儿子和孙子回家了虽然没有赶上年夜饭，毕竟赶上了当天晚上破五的饺子离正月十五还有10天，年还没有过完呢⑪又要过年了，想起老爷子的那盏年灯

1.文章围绕“年灯主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括

2.“年灯”在文中有什么作用？请从结构和内容两方面加以分析

3.结合文意,说说下面这句话中“感慨”的具体内涵心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为老爷子的儿子，同时，也为自己

4.赏析第

⑧段画线的句子它比一颗星星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话

5.作者肖复兴说年灯如同一个旷世久远的童话，点亮中国人的家国梦，请你也来分享一下你的家庭过春节时的风俗二苏轼向南

①那一年七月，苏轼必须继续向南

②眩怀丧魄，他这样形容自己从大陆渡向海岛的感受烟波浩渺，水天苍茫，那一刻，他心境也不免黯然如灰他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地

③船驰近黑黑乳骏的岛他看到儿子苏过的眼眶瞪大了循着过的眼光望去，他也不免惊奇了原来岛并不荒凉，植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕那些骄傲地高高戳立的便是传说中的椰子树吧？居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸酣畅铺展

④双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？于是和儿子过一起动手，在椰树林里苟且搭个简陋的小屋子，能遮风即可，能挡雨便行屋子落成之时，他绕着走几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来他居然给这样不足挂齿的陋室也煞有介事地取了一个名字，叫“桃榔庵”

⑤夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰他喜欢这树——那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就这些都多么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运

⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里，这是夜间哪位猎人在这一带收获后的顺手馈赠

⑦已经多少年了，恶意屈解与无端诬陷如影随形，虽时时如履薄冰地小心翼翼，大祸也仍然如此密集地接踵而至而在这里，在这个天远地阔的海岛，刹那间紧紧捆绑得他难以呼吸的绳索一下子挣脱了，他整个人猛然一松真是畅快啊！

④翠湖的周围和湖中都有堤堤边密密地栽着树树都很高大主要的是垂柳“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来湖水极清湖水常年盈满我在昆明住了七年,没有看见过翠湖干得见了底翠湖的水不深，浅处没膝，深处也不过齐腰翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，彳艮热闹湖中多红鱼，彳艮大，都有一尺多长这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨剌一声，从湖心跃起一条极大的鱼，吓你一跳湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象翠

⑤一九三九年的夏天，我到昆明来考大学，学校已经发了榜，还没有开学，我们除了骑马到黑龙潭、金殿，坐船到大观楼，就是到翠湖图书馆去看书图书馆的管理员是一个妙人他没有准确的上下班时间有时我们去得早了，他还没有来，门没有开，我们就在外面等着他来了，谁也不理，开了门，走进阅览室，把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到八点，这就上班了，开始借书过了两三个小时，这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来，把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到十二点下班！我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见

⑥路东伸进湖水，有一个半岛半岛上有一个两层的楼阁阁上是个茶馆我们有时会一直坐到十点多钟茶馆卖盖碗茶，还卖炒葵花子、南瓜子、花生米，都装在一个白铁敲成的方碟子里，昆明的茶馆计账的方法有点特别瓜子、花生，都是一个价钱，按碟算喝完了茶，“收茶钱！”堂信走过来，数一数碟子，就报出个钱数我们的同学有时临窗饮茶，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔,“pia”，碟子就落进了水里堂信算账，还是照碟算这些堂信们晚上清点时，自然会发现碟子少了，并且也一定会知道这些碟子上哪里去了但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过；并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人把瓜子碟扔进水里，自然是不大道德不过堂信不那么斤斤计较的风度却是很可佩服的

⑦除了到昆明图书馆看书，喝茶，我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”这“穷遛”有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽地遛“园日涉以成趣”，我们遛翠湖没有个够的时候，尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈一面走，一面海阔天空，高谈阔论我们那时都是二十岁上下的人,似乎有很多话要说，可说，我们都说了些什么呢？我现在一句都记不得了！

⑧我是一九四六年离开昆明的一别翠湖，已经三十八年了，时间过得真快！

⑨我是很想念翠湖的⑩前几年，听说因为搞什么“建设”，挖断了水脉，翠湖没有水了我听了，觉得怅然，而且，愤怒了这是怎么搞的！谁搞的？翠湖会成了什么样子呢？那些树呢？那些水浮莲呢？那些鱼呢？⑪最近听说，翠湖又有水了，我高兴！⑫（且是我又听说，翠湖现在很热闹，经常举办“蛇展”什么的，我又有点担心我希望还我一个明爽安静的翠湖我想这也是很多昆明人的希望（摘编自《汪曾祺作品自选集》）

55.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章第一段是一个引子，引出下文对翠湖的人和事的叙述B.作者笔下的翠湖之妙，妙在给昆明人浮世的安慰和精神的疗养C.我在翠湖的生活之味，主要表现在自己能够在翠湖“穷遛”D.作者因翠湖正在搞大规模“建设”且翠湖又有水了而高兴

56.结合语境，按要求赏析

（1）“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的（从修辞的角度）

（2）并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人（从用词的角度）

57.文章第

⑦段画波浪线的句子中的“似乎有很多话要说”和“现在一句都记不得了是否矛盾？请简要分析

58.本文与《昆明的雨》都表达了作者对昆明的深厚情感，但用来承载情感的载体却很小，有人认为这两者（情感、载体）不匹配请结合本文谈谈你的看法

59.作者以“翠湖心影”为题有何妙处？请简要分析十五一株金银木点燃了冬天

①一个寂寞的雪天，我从北京的地铁里走出，一脚踏进石景山路夏天时遮天蔽日的高大白杨，被一场大雪洗去了铅华，此刻，在淡蓝的天空下，现出洁净素雅的美枝头的树叶，在刚刚过去的风雪之夜，彻底放逐了自己昔日枝条芜杂的树干，变得清瘦起来天空便愈发地开阔空旷，仿佛这世间的隐秘与喧哗，全都消失不见——天空清洁为天空，大地回归为大地

②大道两边的草坪上积满了雪，阳光穿过层层的枝杈，洒落在哪里，哪里便银光闪烁，散发出奇幻之美雪松、柳杉、刺槐、白蜡，银杏、圆柏……一株株形态各异的树，在雪地上错落有致地静立着被一场大雪过滤后的空气，氧气充足，让人迷醉这清寂无边的午后，让人心里空荡荡、冷清清的，好像需要去哪儿寻找一簇火焰，点燃沉默却鼓荡的激情

③然后，在一条巷子斜伸出来的拐角，我看到了那株正在燃烧着的绚烂的金银木为了这惊鸿一瞥，它似乎等待了很久，蕴蓄了一整个夏天的激情那时，它还是开满白色花朵的一株树木，在热闹的街头，安静地站在一排白杨的身后，投下无足轻重的影子夏日的花朵太繁盛了，大家热烈地拥挤着，叫嚷着，在大地上争奇斗艳，又在半空中暗香浮动在这场浩浩荡荡的绽放中，没有人会注意一株金银木，它的花朵并不张扬，黄白间杂的颜色被繁茂的树叶遮掩着，会让人忘了这是一株正在开花的树事实上，它只能被叫作灌木，它介于花草与树木之间在街边的花园或者远郊的小树林里，金银木枝条纷乱，与高大的法桐、水杉或者松柏相比，缺乏动人心魄的力量；而跟小巧婀娜的花草相比，它们了无章法的散乱身姿，又不能噢醒人们内心的柔情

④每天，无数匆匆忙忙的上班族从这株金银木身旁经过，他们连看也不会看它一眼它漫溢的芳香，好似山间清浅的溪水，被城市巨大的轰鸣声淹没夏天很快过去，迎来万物肃杀的秋冬，这株像樱桃树一样浑身挂满红色小灯笼的灌木，开始跳入人们的视野秋风卷起满街的树叶，哗啦哗啦地在大道上奔跑，然而没有什么能打扰这株金银木的宁静它绚烂夺目，晶莹剔透的红，在秋天高远的天空下静静闪烁，不张扬，也不卑怯那一刻，它是天地间自由诗意无为的存在

⑤风愈发地紧了风将硕果累累的秋天赶走，并将自己从一条紧贴地面的冰冷的青蛇，变成了席卷整个城市的呼啸的游龙风带走了酸枣、银杏、山楂、沙果、葡萄、板栗、毛榛，带走了一切坠向大地的果实，金银木的枝头，以愈发浓烈的红，在小巷与大道相交的拐角，火一样地燃烧着

⑥许多人走到这里，停下了脚步，被这雪后满树热烈的红色吸引风在这个时刻，没有了声息，似乎是因为这一簇炫目的红天空是清澈透明的蓝，空气中弥漫着清冽的干枯植物的气息，这气息来自顶着雪花的干草、沉睡的树木、沧桑的松柏、埋藏在雪下的红隼的羽毛，雨燕干燥的粪便，以及鸟雀热爱的金银木酸甜可口的果实

⑦在寒冷的冬天，日日被觅食的鸟儿们环绕的金银木，并未现出稀疏苍老的面容它像傲雪的一束火，在洁白的草坪上不息地燃烧着每一个路过的人看到这熊熊燃烧的火把时，疲惫的脸都会被缀满枝头的小灯笼映红，而后漾出一抹微笑就在这个时刻，人们忽然在心底发出一声声深情的呼唤，他们想称呼雪中的这一株金银木为母亲、爱人、姐姐、妹妹，甚至故乡他们心底的许多情愫被这一簇火焰点燃了，仿佛一切奔波、劳碌都有了崇高的意义

⑧我驻足了片刻，确认已经将这一簇永不熄灭的火植入了心里，然后继续前行（作者安宁有删改）

60.金银木不同季节的样态，会带给人们不同的感受请参照“冬天”的示例，概括“夏天”与“秋天”金银木的样态和带给人们的感受示例冬天的金银木满树红色，不息地燃烧，许多人被吸引，疲惫的脸会漾出微笑夏天秋日

61.请结合语境，赏析第

⑤段中画线句子的表达效果风带走了酸枣、银杏、山楂、沙果、葡萄、板栗、毛榛，带走了一切坠向大地的果实，金银木的枝头，以愈发浓烈的红，在小巷与大道相交的拐角，火一样地燃烧着

62.文章开头第

①②两段，描写了雪后清瘦的白杨树和雪松等“一株株形态各异的树”联系全文，体会这种写法的表达效果

63.金银木有什么象征意义？作者是怎样层层深入地把这种意义揭示出来的？十六我的家乡汪曾祺

①法国人安妮•居里安女士听说我要到波士顿，特意退了机票，推迟了行期，希望和我见一面她翻译过我的几篇小说我们谈了约一个小时，她问了我一些问题其中一个是，为什么我的小说里总有水？即使没有写到水，也有水的感觉这个问题我以前没有意识到过是这样这是很自然的我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格

②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级这段河堤有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的

③我们看船运河里有大船，上水的大船多撑篱弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，簌的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖使篱的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的，这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篱男人都极精壮，浑身作古铜色他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定

④看打鱼在运河里打鱼的多用鱼鹰一般都是两条船，一船八只鱼鹰有时也会有三条、四条，排成阵势鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一条稣鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳏鱼打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去）,把蹶鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里，去了有时两只鱼鹰合力抬起一条大蹶鱼上来，蹶鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了这条蹶鱼够四斤！这真是个热闹的场面看打鱼的，看鱼鹰的，都彳艮兴奋激动倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色

⑤我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边湖通常是平静的，透明的黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天

⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在侧码头一带的船上正在烧饭一个女人高亮而悠长的声音“二Y头——回来吃晚饭来——”

⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境！（选自《汪曾祺经典作品》，有删改）

64.

（1）文章第

①段先从法国人安妮•居里安女士特意与我见面写起，有何作用？⑵汪曾祺认为，作家应该“让读者感觉到活着是美的，有诗意的”，请自选角度对第

④段的划线句子进行赏析看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋激动倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色⑶汪曾祺善于运用标点符号，分析下面句子中破折号的作用一个女人高亮而悠长的声音“二Y头——回来吃晚饭来——”⑷某杂志开设汪曾祺经典散文欣赏专栏，有人对课本中《昆明的雨》写了如下一段简析，请你参照示例，也给《我的家乡》这篇文章写一段简短的评析【示例】《昆明的雨》围绕雨的话题，描写了仙人掌、菌子等与昆明雨季有关的事物和风情，展现了一个明亮、丰满使人动情的昆明雨季，表达了对昆明生活的喜爱与想念十七父亲的白发李柏林

①那年冬天，雪下得比往年的大一些那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事

②那时，父亲在村小教书，收入微薄一家人住在学校的一间简陋的安置房里单凭父亲的收入是根本养不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个普通老师，除了舞文弄墨，别的也不会于是，在快过年的时候，他想到了卖春联

③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”他买来红纸，用刀裁好，然后便开始写了因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联

④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊摆摊就是看天吃饭可是，他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村子地去卖一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的

⑤等到父亲回来时，天已经黑了他带着满身风寒站在门外，全身都是雪他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上的雪我在屋里笑着说“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了”父亲笑着回应“那我给你变个魔术，马上变成黑头发”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色

⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿，又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱我刚上一年级，这样既可以锻炼我数数的能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得而对我来说，这是赚零花钱的最好方式

⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道/我在父亲的黑发里寻找着白发，将白发一根根地拔下来有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来有时候，我会将两根一起拔掉，然后哈哈大笑经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最疼，头顶上的头发拔起来最容易每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果工

⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了

⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我因为成绩不好，我沉默着他让我在车子的后座上撑着伞，并说“你别挡住我的视线，下雪天路滑”我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下一道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上⑩每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪选自2023年第17期《读者》，有删改

65.1“在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事”，父亲与“我”之间发生了哪些故事？下列总结不准确的一项是A.快过年的时候，父亲带着“我”去村上卖春联B.父亲卖完春联回来，“我”开玩笑说爸爸变成了老爷爷C.父亲为了阻止“我”出去乱跑，让“我”给他拔白发D.上初中后，父亲骑着辆破旧的自行车来学校接“我工⑵下面是班上同学读完文章后，给文中一些句子做的批注，其中有误的一项是选项内容呈现批注父亲一大早去找医生，在“踉踉跄跄”既说明了大雪后A大雪里踉踉跄跄地路上难走，也说明了父亲内奔行心对“我”安全降生的期盼、焦急“凝固的墨水”“地上的春我早晨去那间屋子玩，就联”的细节描与说明父亲用的B会看见凝固的墨水，还油墨不好，突显了家里的贫穷有地上晾干的春联“笑”字表现父亲看到天真可父亲笑着回应“那我给爱的“我”时内心的开心、愉C你变个魔术，马上变成悦，可见父亲的慈爱、幽默、乐黑头发”观“生财之道”打引号，实则有可这成了我的“生财之“我”当时未能理解父亲良苦D道”用心的自责之意A.A B.B C.C D.D⑶第

⑧段说“我们之间的交流也变少了“，结合原文分析“我”和父亲交流变少的原因4文章以“父亲的白发”为题，有怎样的作用？请简要分析十八静静的桃园杨闻宇

①我们那个村庄叫杏园南村，四围远近却没有什么杏园，稀落的杏树只是分散在田野井台的周围村子南部地势偏低，庄稼不肯长，那里便有我家的一个桃园，也是全村唯一的桃园

②三十多株桃树一般高矮，两两相对，从北向南排列成整齐的两行因为地薄，附近的庄稼不很兴旺，乍然一看，这桃园倒是挺气派的尤其是早春，两行红粉，明丽璀璨，村南的一大片天地似乎也一下子明亮了许多我那时年纪小，因为绿树村边合，见惯了绿浪滔滔的庄稼，整天出没于大自然的锦绣堆中，面对这簇拥成阵的桃花阵容，倒也觉不出有什么新奇

③桃花落而坐果，毛桃由小而大，生长迅速桃园北端小路畔的两株，冠盖如帐，果实累累，压弯了枝丫，色泽鲜润的桃子分外诱人，可是，它们的味道酸里微甜，提不起我的兴趣从北往南一株一株地数，数到第九株，情况可就大不一样了，桃子不仅硕大，味道也脆甜多汁，但它们外表沁绿，被叶儿严严遮裹，轻易是不亮相的东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳

④乡村贫穷，孩童们经常吃不饱，所以嘴馋桃熟时节，常在一起玩耍的几个伙伴来到桃园，瞅着北畔树头累累的桃子，眼馋得不行，我摇手说这个不怎么样，好吃的在里边哩他们迟迟疑疑，猜测我是舍不得眼前的好桃待摘下几个品尝之后，才跟着我东张西望地朝里走，走到第九株桃树之下，摘下大桃，扯住袖头擦擦，刚咬得一口，立马就大声叫好离开时，每人还要摘一个，兜里塞不进去，就用衣襟裹着……再经过北畔的桃树时，对方才留恋过的桃子，看也不看一眼，只是小心翼翼地护着衣襟

⑤伙伴们高高兴兴地走了，我则骑在树丫上看小人书，然后蹲在树底下玩耍，挖一个碗口大、尺把深的坑儿，捉几只小蚂蚁丢进坑里蚂蚁转上几圈，发现没有出路，就沿着笔陡的坑壁朝上爬，每爬到半中腰，可能是体力不支，掉了下去，歇歇，再爬……我见它们可怜，就拔一根节节草插在坑沿，攀着草秆，蚂蚁终于上到地面了，上来后一只蚂蚁停下不动，对着我摆摆右腿，可能是在感谢我对它的拯救之恩吧

⑥桃园北畔离村子近些，南畔显得荒凉偶尔朝南眺望，发现不知从何处来的一只野兔因为桃树干横斜而低盘于地面，那兔子就扯长身子趴在树上啃桃子明明看见它在啃桃，我也懒得去撵野兔平时缩头缩脑像一团肉，扯长身子吃桃时，躯长竟达三尺，要不是在桃园里碰上它啃桃，我大概今生今世也见不到这样斤页长、精神的野兔

⑦父亲忙着在村东经营田禾，爷爷要在村西照看瓜田，母亲在家里家外忙活,他们顾不上来桃园那时的乡村，没有经商的条件，农家也没有做买卖的意识熟透的桃子无人摘收，自行跌落于地，很快就腐化入土，最后，桃树底下是一层干透了的褐色的桃核这个时候，奶奶就拎个筐儿进桃园来了，她要拾掇遍地的桃核,提回去充当柴禾

⑧到得第九株树下，奶奶问我“这树下的桃核，怎么没有几个？”

⑨我说“因为开春时节，这树上开的净是谎花，倒是蛮好看的，但花落后不坐果⑩爷爷说过，园里这些桃树，尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的，内里情由，她有什么不知道的呢？见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲⑪桃核揽回家里，直接搁在灶房里烧饭我见过的所有的果核里，最硬邦、最顽固的就是桃核，外表的纹络清晰、深沉，酷似那个打鬼的钟媾的模样儿，核里可能含有油脂吧，火旺，焰蓝，耐烧的程度不亚于优质煤炭蒸的馍、煮的饭出锅之后，奶奶见我吃得美滋滋的，便笑着问道“你尝这饭食是不是有股仙桃味儿？”颔）口一座桃园，早在60多年前就消失了我离家从戎后辗转多地，多少往事都过眼云烟似的消散了，为什么到了晚年，又记起那个桃园了呢？这恐怕是缘于读书⑬田园诗祖陶潜在《桃花源记》里写道，武陵渔人沿着桃花林行进，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入眼前便展开了一个“别有天地非人间的绝美境界此文确实好，可细想下去，总觉得有点儿玄虚，像是痴人说梦虽然“源”与“园”不同，但每每读到《桃花源记》，我都会想起自家的那个桃园，觉得自己短暂的少年时代，福莫大焉，已经是处于实实在在的如桃花源一般的桃园里了⑭人生在世，读书实在是好，既能开阔眼界、展望未来，也能在老年时忆起愈行愈远的往昔美好的回忆，永远是滋润人心的（选自《光明日报》2023年05月12日15版）

66.

（1）请你仔细阅读文章，完成下列表格桃树生长桃树开桃子成熟果落入土

①_____________过程花和伙伴们起吃欣赏桃©桃园往事品尝桃子

②花

③__________⑵文中画线句子富有表现力，请你从修辞角度简要赏析从北往南一株一株地数，数到第九株，情况可就大不一样了，桃子不仅硕大，味道也脆甜多汁，但它们外表沁绿，被叶儿严严遮裹，轻易是不亮相的东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳⑶文章第⑬殳引用了陶渊明的《桃花源记》中的语句，有什么作用？请简要分析4请联系“静静的桃园”，结合全文说说你对“我都会想起自家的那个桃园，觉得自己短暂的少年时代，已经是处于实实在在的如桃花源一般的桃园里了”这句话的理解十九“窝囊”的父亲张正直

①父亲的“窝囊”在村里是出了名的他不善言辞，胆小怕事，遇到困难就流泪小时候，我是个非常顽劣的孩子，天天逃学每到年终，父亲总是站在家门口，眼巴巴地望着邻家的孩子捧回一张张三好学生的奖状，而我总是两手空空地回家上四年级的时候，有一次年终考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也不及格班主任老师怕我拖了班里的后腿，劝我留级；而学校勒令我不用去上学了，让家人前来办理转学手续当我将这个消息告诉父亲时，没有一点思想准备的他顿时惊呆了继而，蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了旱烟

②第二天，父亲提着一篮鸡蛋领着我来到了校长家里，任凭父亲磨破嘴唇，可校长还是坚持让我转学校长劝我们回去这时，令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了父亲“扑通”一声跪下，流着泪说“您就看在我这张老脸的份上，将我这娃留下吧！下学期他拿不到三好学生奖状您再开除他行吗？”父亲这一“壮举”，虽然使我免遭转学的厄运，但我却认为父亲给我丢尽了脸父亲下跪的事很快就像长了翅膀，传递整个校园，我成了人们嘲笑的“跪读生”，那一段时间我发了疯似地学习

③第二年，当我把平生获得的第一个三好学生的奖状交给父亲时，他竟像喝醉了酒似的，在那间巴掌大的小草房里转来转去，对母亲不停地唠叨着“贴在哪里好呢？”最后,父亲决定贴在他炕头的墙上父亲用图钉热好后，反复摸着我的头问“山子，什么日子你的奖状能把这面墙贴满呢？”

④以后的岁月里，我每年都能带回几张奖状，父亲总会庄重地一一贴好主墙上的奖状，成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的风景家里来了客人，父亲总是把人领到那面墙前“参观”，摇头晃脑地给人家念上几张有时还拿到村上去向人家炫耀父亲的这些“表演”，使我感到滑稽可笑

⑤高一那年，我在全县语文竞赛中获得了一等奖，当我将奖状交给父亲时，一向不善言辞的父亲竟像着了魔一样疯疯癫癫地跑到街上到处吹牛“我儿子考了全县第一名，将来绝对能考上大学”“别吹牛了，难道你忘了为儿子下跪的事了？”有人趁机揭父亲的疮疤“我儿子有这个奖状为证，你儿子有吗？”父亲不服气，举起奖状和人家吵起来想不到一生谨慎、胆小怕事的父亲，这次竟和人家动起武来这是他有生以来第一次和人打架老实的父亲被人打得肋骨折了几根，最后住进了医院

⑦第二天，令我惊异的事情发生了，我发现昨天被我撕碎的奖状又被人一点点地粘了起来，重新又被人贴在原来的位置上我心想，父亲“窝囊”了大半生，没得过什么荣誉，大概是借儿女的奖状来满足自己的虚荣心吧！

⑧数年后，我成全了父亲的愿望，考上了大学，父亲收集奖状的劲头也就更足了待我参加工作后，那面黑乎乎的土墙已被父亲用花花绿绿的奖状和证书贴满了

⑨真正使我认识父亲的，却是家里发生的那一场火灾⑩邻家的孩子玩火，不小心点着了自家的房子，我家的房子也跟着遭了殃当时，父亲刚从田里回来，二话不说，扔下锄头，便闯入了那两间烈焰腾腾、浓烟滚滚的小草房里母亲和周围的邻居都惊呆了，都在想窝囊了大半辈子的父亲怎么会突然这么勇敢、果断？难道这几间破屋里藏着比他生命还重要的宝贝不览2大约过了八九分钟，父亲满身是火，摇摇晃晃地跑了出来，一双胳膊紧紧地护着胸口，好像怀里揣着一件稀世珍宝似的就在父亲跑出来没几步，忽然身后“轰隆”一声闷响，那两间草房惨然倒下，父亲也昏厥过去……当母亲小心翼翼地挪开父亲那双瘦骨嶙峋的胳膊时，发现父亲怀里揣着的竟是一摞发黄的奖状——那是我从小学到今天获得的全部荣誉跳永远忘不了在医院见到的情景父亲昔日那浓浓的眉毛，稀疏的头发，乱蓬蓬的胡子全烧焦了，身上也被烧伤了多处，原来的肺病更重了，不停地咳嗽他睁开那双苍老的眼睛，慈爱地注视着我，用微弱但坚强的声音告诉我“山子，你的那些奖状一张也没烧着，待我们房子盖好后再重新贴上……”侬的眼泪掉了下来那一刻，我终于明白，儿子本身就是父亲的作品，儿子的每一点成绩，每一分进步，都是贴在父亲心头的奖状，儿子的成功就是父亲终生渴望、梦寐以求的莫大荣誉⑬i时我才明白，父亲原本并不“窝囊”，为了儿女的前途，那父爱何计生死荣辱呀！（选文有改动）

67.

（1）下列对文章内容和写法理解不正确的一项是（）A.全文以顺叙来组织材料，展开叙事，条理清晰地表现了“我”对父亲的情感变化过程B.第

②段中的加点词“壮举”运用了反语，写出了“我”对父亲“跪求校长”这一举动的反感，表明“我”是一个有骨气的孩子C.选文第⑩段的划线句通过写“母亲”“邻居”的反应从侧面表现出了父亲的勇敢果断，表现出了父亲对儿子荣誉的珍视及爱D.选文通过欲扬先抑的手法来表现父亲，使父亲的形象更全面更立体⑵阅读选文，根据示例补全下面的主要情节父亲跪求校长别让“我”转学一一父亲因“我”得奖而“吹牛”，被嘲讽后与别人打架一⑶根据提示，按要求赏析下面句子

①他竟像喝醉了酒似的，在那间巴掌大的小草房里转来转去，对母亲不停地唠叨着“贴在哪里好呢？（从人物描写的角度）

②土墙上的奖状，成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的风景（从修辞手法的角度）4请从结构和内容两方面分析第

⑨段在文中的作用⑸文章题为“窝囊的父亲、请联系全文谈谈你对“窝囊”这一词语的理解二十昆虫记

①我看给少年儿童开具的各种书单里，一般都少不了法布尔的《昆虫记》当然是一本好书，我人生中第一次写作开悟就是源自它的启发当时我还在念小学，读完它之后我就突然会写记叙文了《昆虫记》教人如何观察，一旦学会观察，那么就再也不用担心作文写什么，如何写满两页作文纸这样的问题了

②然而我很好奇一件事今天的小朋友会在自然中观察昆虫吗？

③人和人的生活经验是不同的在我小时候，墙角门缝里永远有蚂蚁在忙忙碌碌，撒一点糖在地上，就能看到蚂蚁兵团拉出长长的一根散兵线下过雨，蜗牛和蜡蛤就不知道从哪里钻出来，顺着阴沟慢慢地爬蜡蛤又叫鼻涕虫，是没有房产的蜗牛

④有段时间流行气功，我中了民间传说的毒，伸出胳膊站在家门外，等着蚊子落下来吸血然后我相信如果我真气修炼一旦有所成，就可以收缩皮肤，把蚊子的针管给牢牢夹住，看它惊慌失措，怎么挣扎都没法起飞可惜这样的事情从来没有发生过，我就看着花脚蚊子落下，很快肚子就膨胀起来，最后吸满了血,变得透明，就像是一颗很小的石榴，晃晃悠悠飞入空中

⑤哪怕是等我上了中学，也受人蛊惑，乘坐公车去远郊捕捉蟋蟀据说有的蟋蟀可以在花鸟市场卖上大价钱，同学们在周末就跑去农田和墓地勤工俭学农田里的蟋蟀多，容易捕捉墓地里的蟋蟀少，但是战力强我站在野地里，身上都是草割开的伤口，汗水流下来，伤口就火辣辣地疼我一动不动，忍着，等着蟋蟀重新开始鸣叫，然后再走几步靠得更近一些——这样的经历在我成人之后再也没有过

⑥昆虫是我童年生活环境的一部分，就像是我熟悉且亲近的人和事法布尔写了一本书，对于我来说，那就是我的熟人们有了一本传记，有作家很严肃地为它们写了生平事迹我当然能读得进去，而且读起来有别样的情感

⑦今天的一切都已经不同了不知道从什么时候开始，昆虫就像是野草，从城市生活里悄然撤退人们遇见昆虫的机会不多，只有邻居经常在小区群里声嘶力羯地尖叫有蜂螂！然后整个群就陷入集体歇斯底里，以怒骂物业，物业承诺次日请人来喷药除蝗作为结束人们并不喜欢和昆虫相遇的经历和体验，人们喜欢杀虫剂更甚于《昆虫记》，但是又喜欢买《昆虫记》来送给小孩子就像是把生活的那碗汤全给泼了，但是又坚持要送空碗底给对方说是补一补

⑧怎么可能呢？见过蚂蚁搬家和读过蚂蚁搬家是两种人看过蜻蜓照片，和感受过金龟子尖锐的脚爪紧抓着自己手指头，也是两种人在8K画质下观赏微距拍摄的纪录片，这种感受永远也不可能和自己手拿一只蜻蜓，和它相互对视,在它一千只复眼中看到一千个自己时产生的眩晕相比人家在白垩纪的时候，就已经那么振动翅膀悬停在空中

⑨我记得我在书本上学到螳螂之后很久，才终于有机会亲眼见过一次并不容易，因为螳螂是绿色的，当它躲在草丛里的时候，你很难把它分辨出来一旦分辨出来，又会觉得非常震撼，觉得世界上怎么会有那么精巧那么精致的存在？或者说，怎么能以纯绿色做出这样一种存在？⑩当我伸手去捏螳螂的肚子的时候，它疯狂地挥舞两把大刀，在我手指上留下徒劳无益的白色划痕那肚子瘪瘪的，和它疯狂输出所需要的能量完全不成比

⑧他又开始挥毫写诗作赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息墨香从桃榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味,它们丝丝缕缕随风荡开,把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引

⑨苏轼有事可做了摇身一变，他不再是狼狈不堪的遭贬之人，沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色教书先生他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙，除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想⑩他没有想到有一天居然要离开岛，因为旧皇驾崩了⑪他有一阵回不过神来，要走吗？不走似不近常理，何况他不走，年纪轻轻的儿子过也必定留下来陪他终老，这对过是不公平的可是，一旦走，真的要走，他又是多么的不舍！已经三年，三年的时光里他在这个岛上共写诗一百二十七首、词四首、各种表、赋、颂、碑格、论文、书信、杂记等一百八十二篇真不算少，垒起来都快等身了人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好⑫公元noo年5月，他终于还是动身了在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试，登已丑科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，有宋一代，岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的又一个礼物吧？当初向南，再向南，他心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛⑬只是没有料到，终于北归时，他却在途中病倒了，那么突如其来与猝不及防三年的呼吸吐纳，他已经成为地道岛民，一旦回到曾经的故土，老迈的身体却无法再适应，千汤万药都挽留不住，最终仍撒手西去⑭九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机？

6.阅读全文，梳理文章内容，补全下面的表格远离朝未上岸初次上

③_________________,经历

②堂，融入即将北归时岛教书育人百姓轻松畅心境惊奇畅快陶醉

①④快

7.请结合语境，按括号内的要求赏析下列语句

①仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意（从修辞角度赏析）

②这是岛上稀罕的气味（从理解句意角度赏析）

8.作者在文中三次描写海岛上的树木，请分别分析其作用

9.学习了苏轼的《记承天寺夜游》后，你要把此文推荐给班上同学作为拓展阅读请结合文本，从思想内容和写作特色的角度阐述推荐理由三我是这地图上的一个人

①李晓

①一张中国地图，从乡下老屋，到城里新房，幺叔一直张贴在正屋墙壁上

②幺叔手臂上汗毛密集，手指头粗大，生有老茧在他摩挛过的地图地名处，那里包浆更深在乡下，在城里，幺叔每天起床干的事，就是来到地图前看看那上面的河流、海洋、山峦、湖泊、铁路、森林，他都能够一一指认

③幺叔是我爸的堂弟，今年78岁了他原来是一个地道庄稼人，后来外出打工，去了全国好多地方例法布尔没说过这件事，它只发生在某一个下午的长草丛中，只发生在我和一只绿色的螳螂之间我松开手，它振翅极速飞去，就像是一小团绿色的雾，划出一道倾斜的曲线，一头撞入草丛就此消失不见⑪即便在深圳的时候，我家里也没有任何蜂螂药有时候我和蜂螂会在洗手间偶遇，少部分时间我会慢慢弯下腰去摸自己的塑料拖鞋，大部分时间我们互不理睬，各自忙自己的事我没有厌恶，也没有恐惧，甚至不会觉得蜂螂闯入了我的生活，而是认为是我们在亿万年后，用水泥盒子入侵了昆虫的家园⑫我认为，像我这样的人才适合读《昆虫记》

68.⑴阅读第

①段，请用简洁的语言概括作者称赞《昆虫记》“是一本好书”的原因⑵阅读

⑥⑦段，说说“今天的一切”有什么不同⑶请联系上文，用直白的语言说说下面加点词的意思就像是把生活的那碗汤全给泼了，但是又坚持要送空碗底给对方说是补一补

（4）文章结尾说“像我这样的人才适合读《昆虫记》、请结合全文，说说什么样的人适合读《昆虫记》

④我问“幺叔，您为啥总要把中国地图贴在家里墙上？”幺叔回答“我就喜欢，我这一辈子，就是这地图上的一个人”

⑤我从乡下来城里那年，42岁的幺叔跟乡人去了山西他首先去的，是一个叫河曲县的地方，那是产煤大县幺叔干的，就是深入矿下采煤他在矿上照过一张照片，身子上下都是煤，成了一个漆黑的人

⑥干了一年多，幺叔又相继去了内蒙古、青海、新疆、甘肃、河南、浙江、广东、湖南等地，干泥瓦匠、木工、采棉工、水电工、修理工、电焊工、仓库管理员……56岁那年，他还学会了开吊车

⑦我堂弟那年在城里买房，又差钱，急得半夜起来喝酒浇愁已回到乡下的幺叔知道后，和幺婶娘用一个布口袋装来60万元钱，找到在城里出租屋的堂弟，哗啦一声打开“拿去，就这些了“那是幺叔打工20多年来的全部积蓄

⑧幺叔是一个节俭的人，柜子里过期的药也舍不得扔，总琢磨着找机会吃掉他有一年在西宁街头馆子里，看见一碗没喝完的羊肉汤，趁服务员还没收碗，就直扑过去把那碗剩汤一气喝完，碗底还有几大坨羊肉呐让幺叔心里乐呵的是，又趁机节约了一顿饭钱

⑨幺叔从外地打工回乡那年秋天，我去看他他把青瓦房拆了，在原址上建起了两层青砖小楼那时稻子刚刚收割，小院里还码着稻草垛，山野四周弥漫着大地母腹秋收后的醇香幺叔用柴火灶里蒸的南瓜米饭、风干萝卜炖腊肉招待我⑩饭后，我在幺叔家的堂屋里，看见一张中国地图幺叔用铅笔在他去过的地方密密麻麻做了标记他跟我一一清点，20多年的打工生涯里，去过13个省市自治区修叔带着炫耀的神情问我“侄儿，你有我去的地方多么？“我摇摇头“叔，还是您去的地方多“那天晚上，幺叔——指着地图上他标记的地方，跟我讲述那里的风土人情和他遇到的故事——⑫艾呀，那个壶口瀑布，我听起来像打雷一样的阵仗；我和村里几个人坐在大海边，凌晨2点才回去睡觉；有一年中秋夜，我们村里来的几个民工在乌鲁木齐吃老家你婶娘邮寄来的月饼，我们几个人就一直望着月亮没睡觉；新疆阿拉尔那里的棉田，一眼望过去真的就是无边无际……⑬“侄儿，人不出门身不贵，火不烧山地不肥，我没想到，我们国家这么大啊我出门打工，挣了一些钱，也确实长了见识幺叔说一直到深夜，他还兴奋着，那些他足迹踏过的地方，根须一样蔓到他足下来了，也在他心里扎了下来⑭寸子里的人时常去幺叔家闲聊，他总热情地留饭，然后，大家站在那张中国地图前，听着幺叔这个小学文化程度的“乡村地理老师”，讲述他去过的那些地方和大地上发生的故事修叔75岁那年，在堂弟连连催促下，来到城里居住这些年经营着一家广告公司的堂弟，早已在城里买了两套宽大的房子，村里有年修路，他还捐了10万元钱侬城以后，幺叔在城里新居的客厅上，张贴了一张高精版的中国地图他常常站在地图前久久凝望陛年冬日的一天晚上，银色月光洒满苍茫辽阔的大漠戈壁，神舟十四号返回舱从苍穹着陆到内蒙古阿拉善盟额济纳旗的草场上正看电视直播的幺叔，给我打来电话，激动不已地说“侄儿啊，那个牧场我去过，我去过！”⑱-个中国农民，与一张中国地图，风起云涌处，日月星辰下，血脉相连【注释】

①选自《工人日报》2023年9月24日

10.下列事件在文中写得最详细的一项是（）A.幺叔在煤矿照了一张相B.幺叔学会开吊车C.幺叔清点他去过的地方D.幺叔乐喝羊肉汤

11.“中国地图”在文中反复出现，下列分析不正确的一项是（）A.“一张中国地图，从乡下……到城里”引发思考，激发了阅读兴趣B.“我在幺叔家的堂屋里，看见一张中国地图“为下文的讲述做铺垫C.”大家站在那张中国地图前“写出幺叔和他讲的故事都受村民的喜爱D.“张贴了一张高精版的中国地图”写出幺叔喜欢的是质量好的地图

12.成功的语言描写总是深刻地反映人物的内心世界，请揣摩“侄儿啊，那个牧场我去过，我去过！”这句话中幺叔的语气及心理活动

13.请简析“一个中国农民，与一张中国地图，风起云涌处，日月星辰下，血脉相连”这句话在文中的作用四我的自学小史梁漱溟

①我六岁开始读书，是一位孟老师在家里教的那时课儿童【注入手多是《三字经》《百家姓》，取其容易上口成诵接着就要读四书五经了我在《三字经》之后，即读《地球韵言》，而没有读四书《地球韵言》一书，内容多是一些欧罗巴、亚细亚、太平洋、大西洋之类；作于何人，我亦记不得了

②说起来好似一件奇特事，就是我对于四书五经至今没有诵读过，只看过而已这在同我一般年纪的人是很少的不读四书，而读《地球韵言》，当然是出于我父亲的意思他是距今四十五年前，不主张儿童读经的人这在当时自是一破例的事为何能如此呢？大约由父亲平素关心国家大局，而中国当那些年间恰是外侮日逼光绪二十四年，就是我开蒙读书这一年，正赶上光绪帝变法维新停科举，废八股，皆他所极端赘成；不必读四书，似基于此只惜当时北京尚无学校可入而《地球韵言》则是便于儿童上口成诵，四字一句的韵文，其中略说世界大势，就认为很合用了

③次年我七岁，北京第一个“洋学堂”出现，父亲便命我入学这是一位福建陈先生创办的，名日“中西小学堂”现在看来，这名称似乎好笑大约当时系因其既念中文，又念英文之故八岁这一年，英文念不成了这年闹“义和团”，历史上称为“庚子之变”庚子之变后，新势力又抬头，学堂复兴九岁，我入“南横街公立小学堂”读书十岁，改入“蒙养学堂”岁，读到十一岁十二岁十三岁，又改在家里读书十三岁下半年到十四岁上半年，又进入“江苏小学堂”

④因此，我在小学时代前后经过两度家塾四个小学这种求学得不到安稳顺序前进，是与当时社会之不安、学制之无定有关系的

⑤我的自学，最得力于杂志报纸许多专门书或重要典籍之阅读，常是从杂志报纸先引起兴趣和注意，然后方觅它来读的因为我所受学校教育，小学及中学而止，而这些书典都是课程里没有的我之好学是到真“好”才去“学”的，而对某方面学问之兴趣和注意,总是先借杂志报纸引起来

⑥我的自学作始于小学时代奇怪的是在那样新文化初开荒时候，已有人为我准备了很好的课外读物，《启蒙画报》创办人是我的一位父执，彭翼仲先生他为人豪侠勇敢，其慷爽尤为可爱他与我父亲结为兄弟之交，又是我的老师，“蒙养学堂”就是他主办的，我在那里从学于他

⑦他的脾气为人（豪侠勇敢）和环境机缘（家住江南、邻近上海得与外面世界相通），使他成为一个爱国志士维新先锋距今四十年前（1902年），他在当时全国首都——北京——创办了第一家报纸学堂和报馆印刷厂都在一个大门里，内部亦相通我们小学生常喜欢去看他们印刷排版

⑧彭公手创报纸，计共三种我所受益的是《启蒙画报》《启蒙画报》是给十岁上下的儿童阅看的内容主要是科学常识，其次是历史掌故、名人轶事，再则如“伊索寓言”一类的东西亦有例如天文、地理、博物、格致（“格物致知”之省文，当时用为物理化学之总名称）、算学等各门都有全是白话文，全有图画（木板雕刻无彩色）而且每每将科学撰成小故事来说明讲到天象，或以小儿不明白，问他的父母，父母如何解答来讲讲到蚂蚁社会，或用两兄弟在草地上玩耍所见来讲算学题以一个人做买卖来讲诸如此类，儿童极其爱看图画为刘炳堂先生所绘刘先生极有绘画天才，没有学过西洋画，而他自得西画写实之妙，无须多笔细描而形象逼真计出版首尾共有两年之久我从那里面不但得了许多常识，并且启发我胸中很多道理，一直影响我到后来

⑨就从这环境中，我种下了自学的根本一片向上心⑩一方面，父亲和彭公他们的人格感召，使我幼稚的心灵隐然萌露对社会对国家的责任感另一方面，在那维新前进的空气中，自具一种迈越世俗的见识主张，使我意识到缺乏眼光见识是不行的；因此，一个人必须力争上游所谓一片向上心，这里面固含蓄得一点正大之气和一点刚强之气——我自省我终身受用者，似乎在此⑩寺别是自十三四岁开始，由于这向上心，我常有自课于自己的责任，不论何事，很少需要人督迫所谓自学应当就是一个人整个生命的向上自强，要紧在生活中有自觉有人说“活到老，学到老”一句话，这个“学”显然是自学，同时这个“学”显然就是在说一切做人做事而不止于求些知识（有删改）【注】课儿童教儿童读书

14.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（）A.《地球韵言》是“我”在六岁时读到的一本较为通俗的常识类图书B.由于社会动荡、学制不完备，导致“我”难以系统学习，只能自学C.《启蒙画报》是“我”在十岁左右时很喜欢阅读的一份综合性画报D.刘炳堂先生虽没有学过西洋画，却能用寥寥数笔勾画出事物的特征

15.根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果我之好学是到真“好才去学的（从引号的角度）

16.除了“我、本文还写到两个人物，一位是我的父亲，一位是我的老师请结合文本简要概括这两个人物的形象特点

17.作者在文中说“我种下了自学的根本一片向上心”请结合全文谈谈你的理解五碎暖包利民

①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中

②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息

③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学悄悄地走到我身边，微笑着将一张纸条塞到我手里我一看，上面写着“‘誓言’的誓错了！快改过来！我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动

④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又炮制了多张纸条，团成团四处抛飞

⑤谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服

⑥我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中曾经在一个幼儿园的墙上,看到许多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语比如说“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头她，只要你一生平安就好！每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动

⑦我的一个朋友被亲生父母抛弃，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”

⑧记得一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人忸气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并没有阻拦他及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体“走够了就回家吧！”短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动

⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好（选自《时文选粹》，有删改）

18.请阅读

②〜

⑧段，依据示例按顺序填入恰当内容温暖地鼓励一—温暖地融入一—温暖地表白

19.下面对选文分析不正确的一项是（）A.第

①段中加点的“生长”在文中的意思是“忆起（或:想起）”，“生长”二字使表达更生动形象B.第

⑥段划线句描绘了我坐在书间回忆往事的情景，照应选文开头，引出下文关于他人的小纸条的故事C.选文采用“总——分——总”的结构方式，首尾呼应，全文结构严谨，浑然一体D.选文中小纸条的故事，既有关于“我”的，也有关于他人的，这些故事丰富了主题内涵那些点点滴滴的暖，汇聚成了爱的海洋，无时无刻不包围着我们，让生活多情而美好

20.按括号里的要求赏析下面的句子

①这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门（从加点词的表达效果的角度）

②一个女同学悄悄地走到我身边，微笑着把一张纸条塞到我手里（从描写方法及其作用的角度）

21.请从选文的内容、结构两个方面分析题目“碎暖”的妙处并结合文章和下面的链接材料，谈谈你对“小确幸”的看法或者感悟【链接材料】】“小确幸”一词出自村上村树的随笔，由翻译家林少华直译而进入现代汉语它的意思是心中隐约期待的小事刚刚好发生在你身上时微小而确实的幸福与满足生活中，小确幸就是这样一些东西摸摸口袋，发现居然有钱；电话响了，拿起听筒发现是刚才想念的人；你打算买的东西恰好降价了；排队时，你所在的队动得最快；完美地磕开了一个鸡蛋；吃妈妈做的鱼香肉丝；当你运动完后，喝的冰镇透了的饮料一“唔，是的，就是它”……很多事物都可以是“小确幸”，只要你用心去体会就成六茶花奶奶黄晓君

①我还挺小的时候回老家住了几天，住在奶奶家奶奶的院子里种着许多植物，有鸡蛋花、人参果，还有一棵开得正盛的山茶花

②那茶花正好在我睡的房间窗外，在房间里的时候，我总是会不自觉望向那粉白色圆边花瓣的茶花，风经过的时候，她就随着风摇啊摇，仿佛嬉戏一般

③风飘过了，她就渐渐停止摇曳，恢复刚才的身姿我总盯着她入神，嗅着春日里乡村独有的气息，沉浸在宁静美好的时光里这样岁月静好的日子过了一阵，我却在一天早上忽然发了烧，但只是低烧妈妈给我服了药，敷了点冰，我就昏昏沉沉地睡过去了

④迷迷糊糊地醒来时，我望向那窗外的茶花，阳光半洒在花上，晕成淡淡的金黄色，光线透过窗台，被窗格切成一块块，异常祥和我看得入迷，突然发现茶花下似有什么生物，于是小心地起身，披上大衣，渐渐凑向窗前

⑤一瞧，花枝上趴着一个拇指姑娘般大小的小人，叶绿色头发，身着与茶花花色一致的裙子，正沐浴着阳光，惬意地打着盹我不禁惊呼一声，却把那小人吓醒了，她一个不稳，从花枝上掉下来，幸好被我接住了

⑥“哇，小孩！“那姑娘惊呼，似乎比我还惊讶，小小的体型显得很可爱，像动画里见过的小人族

⑦“你是妖精吗？茶花妖精？我好奇地问道

⑧“你不怕我？”她问

⑨“不怕,你很可爱，就像拇指姑娘一样”我笑道,仔细端详着“拇指姑娘”⑩“咳咳，好吧，我的确是茶花妖精，看你睡着了，就出来打个盹”她起身站在我掌心，拍拍裙子说⑪我只在童话里见过妖精，没想到这个世界真的存在妖精呀！“我有些兴奋，将茶花妖精安放在窗前⑫每株植物都是有灵气的，如果被悉心照料，生长得好就可以化为妖精现形了“茶花妖精笑容可掬，眼底有亮晶晶的阳光⑬那奶奶知道你的存在吗？”⑭不知道，奶奶老花眼，就算看见，也会以为看错了，索性别让她知道，我的存在只有你知道哦！”您那我该叫你什么呢？”⑯茶花姑娘吧，你呢？”⑰阿澄吧，“我抬头望了望蔚蓝澄澈的天空，“澄澈的澄”颈与茶花姑娘相谈甚欢，她给我讲了奶奶的往事她是四年前被奶奶带回家的树苗，被细心照料后化形，每天日子都过得很惬意，晒晒午后微暖的阳光，听听鸟儿的叽叽喳喳，与奶奶一同度过春夏秋冬⑲她有个习惯，就是到了夜里，睡前总会感叹’又过了一天，于是我也就有了跟奶奶一样的时间观念，开开心心过一天，花开一天是一天”她说，三年前爷爷病逝之后，奶奶就开始在睡醒时说‘又是新的一天，可能是因为爷爷是在梦中去世的，奶奶变得对还健康活着的每一天充满感激，格外细心地照料院子里的植物，把一切都尽善尽美地做好”⑳M艮前浮现出奶奶在院子里拿着水壶浇花的样子，隐隐约约能听见奶奶的呢喳和清水在水壶里晃动的声音，抬头看到她银白的发丝在晨光下飘动她的眼角长着皱纹，眼眸却依旧熠熠生辉，好像时光特别优待她，漂亮的眼眸正在慈爱地看着眼前的花骨朵，好像那是个婴儿或者小猫小狗我现在才明白，原来那句呢喃是“又是新的一天㉑“爷爷没来得及看我开花呢‘‘茶花姑娘有些惆怅，微蹙着眉，搓捻着自己的㉒裙摆我用指头轻轻抚过她的头，温暖地笑道“你知道吗？我的名字是爷爷起的，㉓因为爷爷说我的眼睛像极了奶奶的眼睛”“你的眼眸，如同蔚蓝天空的一抹云，如同澄澈湖水激起涟漪”我曾经不经㉔意看到过爷爷给奶奶写的情书，这是他写给奶奶的话旧纸张有一股时光留下的气味，爷爷的字很优雅，而这句话穿越时空，留在了我的记忆里我想，爷爷很爱奶奶，因为奶奶眉眼如初，幸福如故，奶奶也一^定很爱爷爷，㉕因为茶花的花语是“理想的爱”“奶奶真的很温柔，你要好好孝敬她”㉖“当然啦”我回应道，这时门外突然传来奶奶的声音，茶花姑娘赶紧躲了起㉗来奶奶慈祥地笑着，端着一碗热腾腾的粥进来递给我，正是我说过最爱喝的咸蛋㉘瘦肉粥品尝香气四溢的热粥时，我顺口称赞“奶奶，你种的茶花好美啊奶奶笑得像初春的山花“美吧，我可是很用心照顾的”㉙“你说这世上有没有妖精呢？奶奶总觉得那茶花有灵气”㉚“没准真的有呢！我转头凝望窗外的茶花，它们随着风儿摇曳，粉白色的花㉛瓣在阳光下别有一番风情。