统编版语文九年级上册第三单元同步测试题

统编版语文九年级上册第三单元同步测试题

一、积累与运用工,阅读下面的语段，回答问题在我们的家园中，草木皆有意，山水都舍情，看那巍e山峦，汤汤河水，看那大漠孤烟，长河落日，看那清风贤坐，白云高卧，看那绿涛如浪，百草争艳……无一不给人以美的xiin陶看那雄鹰搏击蓝天，海燕笑傲苍海，感觉勇敢者的奋・斗；看那大雪中挺拔的青松，严寒中怒放的蜡梅，体味坚强者的抗争；，，0……大自然给人类以心灵的启迪

（1）根据拼音写汉字巍6（）xun（）陶

（2）给文中加点的字注音搏击（）挺拔（）♦♦

（3）文中有两个错别字，请找出来并改正改为改为

（4）请在横线上续写一句话，使之与上文构成排比

2.下列句中没有通假字的一项是（）A.越明年，政通人和，百废具兴B.刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之C.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也D.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱

3.下列有关文学常识和名著的表述，错误的一项是（）A.《岳阳楼记》的作者范仲淹，是南宋著名的政治家和文学家本文通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象，抒发了“不以物喜，不以己悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的政治抱负B.《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，本文抒发了作者寄情山水及与民同乐的情怀C.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初文学家D.林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山鲁智深是林冲的结拜兄弟，他胆大心细，疾恶如仇，侠肝义胆，有勇有谋

4.下列句子没有语病的一项是（）A.“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动B.实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策C.大量植树种草直接关系到我们生活环境能否得到改善D.他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤

5.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）A.至于/负者/歌于途，行者/休于树B.先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐C.野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴D.居庙堂/之高则忧/其民，处江湖之远/则忧其君

6.下列句中加点词的意义相同的一项是（）A.至若春和景明政通人和••B.而乐亦无穷也而不知太守之乐其乐也■■或异二者之为■C.而或长烟一空乃记之而去■

7.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的，也看到了治军安民的;看到了扶危济困的,也看到了同生共死的oA.仁义侠义情义忠义B.忠义仁义侠义情义C.情义忠义仁义侠义D.侠义情义忠义仁义

8.古诗文默写

（1）《岳阳楼记》中赞美滕子京的政绩的句子是,o表现作者忧国忧民的思想的句子,o

（2）《醉翁亭记》中表达做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子是，O

（3）有弟皆分散，o（杜甫《月夜忆舍弟》）

（4）寂寂江山摇落处，!（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（5）,好收吾骨瘴江边（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（6）,积花明驿墙（温庭筠《商山早行》）

9.成长，是每个人都无法回避的话题成长不仅仅是指生理上的发育，更多的还是心理的成熟某班同学还借此开展了一次以“成长”为话题的综合性学习活动下面就是他们学习活动的几个环节，请你参与其中

（1）活动一名言警句伴我成长名言警句是精神的食粮，它在我们的成长过程中有着无与伦比的作用当你骄傲时，它提醒你谦虚；当你沉沦时，它激励你奋进；当你忘形时，它告诫你冷静……请说出伴你成长最重要、你最喜爱的一则名言

（2）活动二把你心中的烦恼形象化仿写句子烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩

二、阅读理解

（一）阅读下面一首诗，完成以下小题李金樽清酒斗十白千,玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边行路难，行路难,长多歧路，今安在直风破浪会有时,挂云帆济沧海行路难（其一）

10.请任选一个角度赏析诗中的画线句

11.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？

（二）阅读《醉翁亭记》，完成小题

①环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野歉，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也

12.解释句中加点的词

（1）名之者谁？名

（2）若夫日出而林霏开开■

（3）杂然而前陈者杂

13.用现代汉语翻译下列句子⑴山水之乐，得之心而寓之酒也⑵野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

14.第二段中作者按照什么顺序描绘了琅哪山的美丽景色？

15.《醉翁亭记》中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？

16.欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？

（三）阅读下面的文言文，完成题目（甲）崇祯五年十二月……舟中人两三粒而已（乙）四林皆雪,登眺时见絮起风中，千峰堆玉;鸦翻城角，万壑铺银无树飘花,片片绘子瞻之壁

①;不妆散粉，点点楼

②原宪

③之羹飞霰

④入林，回风折竹徘徊凝览，以发奇思画冒雪出云之势，呼松醪

⑤茗饮之景,拥炉煨芋,欣然一饱，随作雪景一幅，以寄僧赏《小窗幽记》注:

①子瞻之壁:苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句

②楼:散开,散落

③原宪:孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊

④霰xian:天空中降落的白色不透明的小冰粒

⑤醪iGo:浊酒,未滤出渣子的酒

17.解释下列句中加点的词1湖中人鸟声俱绝绝:■⑵余孥一小舟孥:■⑶不妆散粉妆:4画冒雪出云之势势:*

18.两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同,请分别概括选文寄托的情感

19.简要说明两文在写法上的不同之处四阅读下面的文章，完成下列小题逛风景区，我一向不喜欢看那些匠气十足的人造风景，当车停下来后，我就悄悄离开了大家，向那处很幽静的山林小路走去路越走越细，山越来越清秀，耳边是山溪流过的声响-眼前是娇艳芬芳的鲜花，抱一怀的山花，采一些小也果，尝一尝，很酸很涩走过一处山脚，拐个弯，山洼洼里竟有一个小山庄，三两人家，青瓦房依山傍水随意横斜着，房前稀稀疏疏的青竹和小桃树长出一片世外的恬静看到院子旁有几株山楂树，太多的果实使树的枝条沉沉垂落下来，仿佛用不着伸手，一张嘴，就会有红红的山楂掉进你嘴里一嘟噜一串串齐齐拥拥的红山楂使我看得眼馋，忍不住走过去，几乎没来得及想就摘下几个正要品尝山楂的味道，猛地看到竹林里坐着一位老妇人老妇人一直坐在那里，只是一丛矮竹挡住了她看到山楂树的主人，我的脸顿时绯红贸然摘了人家的果子，定然会挨一顿好骂，或许主人还会向我讨钱，我尴尬极了，手在皮包里摸索着零钱老妇人坐在竹林里剥一大筐豆豆，半干的史豆分成豆皮和豆籽，豆皮喂牛，豆籽用来熬粥老妇人穿着补丁很多的旧衣，白发稀落，皱纹深深看起来很老很老和老妇人的目光对在一起，我犹豫着如何开口如何称呼她老妇人安静地看着我，眼睛眯起来，满脸的皱纹挤在一起又慢慢散开来，阳光落在竹林里老妇人的脸上有一片光彩，她用手挡着光影看了我好一会儿，就低下头去继续拿筐里的豆豆来剥，一边对我扬声说「摘着吃吧！你去摘着吃吧！”你去摘着吃吧老妇人用的是最家常，最包容，最温和疼爱的口吻，仿佛我不是个闯进来的陌生人，我和她已经生活了很久很久；又仿佛我是邻家一个淘气的孩子，常常来偷摘她的山楂，她早以不见怪；还仿佛她早知道我要来，她不惊讶，只想让我多吃些短短一句话中包含的内容要用很多很多的语言才能说得明白，老妇人说完这句话，不再看站在山楂树下的我，专心剥她的史豆去了而我却被这句最平常的话久久感动着，那几个红山楂后来一直在我的桌上放到干枯我再也忘不了那处宁静的山洼一个夏风习习的日子里，一位素不相识的老妇人对我说过的那句充满爱心的话我还记得老妇人那在山风里时而扬起时而落下的白发，还有她那满是补丁的旧衣老妇人身后是一片青青山岗，不时有鸟儿在白云下欢唱着从那边这边飞掠而过溪流淙淙，山中的野花瓣瓣随着流水漂过我的脚边几只花母鸡在老人身前身后跑来跑去捡食豆粒，她的一头小牛在不远处撒娇地低低呜咽，老妇人在这如画的景色中缓缓抬起头来，慈祥地笑着对我说“摘着吃吧！你去摘着吃吧！”

20.为文中的空白处加上句式与前文相符的一句话耳边是山溪流过的声响，,眼前是娇艳芬芳的鲜花

21.“老妇人一直坐在那里，只是一丛矮竹挡住了她”这句话有何作用？

22.从“我”认为“定然会挨一顿好骂，或许主人还会向我讨钱”表明我当时是怎样的心理？

23.第10段中“站在山楂树下的”是否多余，能否删掉？为什么？

24、.文章最后一段描写的如画的景色有何作用？

三、作文（分）

5025.试卷上，我们填写答案；生活中，我们寻求答案答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……请以《答案》为题目，写一篇文章要求要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名答案

1、⑴峨熏

（2）b6ba⑶贤闲苍沧

（4）示例看那雨后灿烂的彩虹秋霜染红的枫叶领悟磨难中人的成熟

2.D

3.B

4.B

5.D

6.C

7.B

8、

（1）政通人和百废具兴居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君

（2）醉翁之意不在酒在乎山水之间也

（3）无家问死生

（4）怜君何事到天涯

（5）知汝远来应有意

（6）棚叶落山路

9、

（1）示例

①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

②会当凌绝顶，一览众山小

③吃得苦中苦，方为人上人

④我要扼住命运的咽喉

（2）示例烦恼是蚌身体中的一粒沙，但是它却可以变成华彩的珍珠

10.三字短句，简短有力，表现前路的艰辛

11.人们往往在身处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时引用它因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观

12.

（1）取名，命名

（2）消散

（3）纷繁杂乱

13.⑴欣赏山水的乐趣，领会在心里而寄托在喝酒上罢了⑵野花开了，有一股清幽的香味；美好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴

14.围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可

15.这表现了作者与民同乐的思想感情

16.围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可

17、

（1）消失

（2）撑（船）

（3）装点

（4）景致

18、甲文寂寥空旷的意境隐含着作者的家国之思；乙文明丽鲜活的文字表达了作者的自然之乐

19、（示例一）（表达方式方面）甲文综合运用了叙事、写景、抒情等多种表达方式乙文以描写为主,在景物描写中，融情入景（寓情于景），使情与景浑然一体（示例二）（写作技巧方面）甲文写景运用白描手法,简洁概括,画面悠远脱俗，物我合一乙文写景运用比喻修辞，多个角度设喻,生动形象地描绘出了白雪之态，细腻传神

20.头顶是一望无际的蓝天（脚下是碧绿茸茸的小草）等

21.暗示我的一举一动能被老妇人看到，为后文突出老妇人的形象做铺垫

22.小瞧山村人，以小人之心度君子之腹，过于看重钱的心理

23.不多余，不能删站在山楂树下，表明了我所处的位置，并且与老妇人不再看我是真心让处于举手可得位置的我摘吃山楂的用心想符合

24.景物描写衬托出老妇人的美好心灵和美好形象

25、略。