语文九年级九年级期末复习文言文质量检测试题 1

语文九年级九年级期末复习文言文质量检测试题

一、1文言文

1.阅读下面的文字，回答问题鱼我所欲也（节选）《孟子》一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎？此之谓失其本心

（1）解释下列划线词在文中的意思

①蹴尔而与之蹴

②所识穷乏者得我与得

③乡为身死而不受乡

④是亦不可以己乎已

（2）下列各组划线词意思和用法相同的一项是（）A.呼尔面与之潭西南面望B.是亦不可以已至颓然壬其间者C.得之则生寡人以五百里之地易安陵D.今为妻妾之奉为之不足为外人道也

（3）把下面的句子翻译成现代汉语

①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

②此之谓失其本心

（4）这篇文章论证了什么观点？节选部分运用了哪些论证方法？

2.阅读文言文，回答问题【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】予少时读书，一见辄能诵然负此自放，喜从滑稽

①饮酒者游旬朔

②之间，把卷无儿日故虽有强记之力，而常废于不勤比

③数年来，颇发愤自惩艾

④而聪明衰耗，殆不如曩

⑤时十一二每阅一事必寻绛

⑥数终白卷茫然辄其不省C故虽有勤苦之劳，而常废于善忘比读《齐史》，见孙搴

⑧云“我精骑三千，足敌君赢卒数万〃心善其说，因取〃经〃〃传〃〃子〃〃史〃事之可为文用者，得若干条，勒

⑨为若干卷，题日《精骑集》云噫！少而不勤，无如之何矣长而善忘，庶几⑩以此补之（选自秦观《（精骑集〉序》，有删改）【注】

①滑稽能言善辩

②旬朔十天或一个月

③比近来

④惩艾惩治，惩戒

⑤曩从前

⑥寻绎推求探索

⑦省记住

⑧孙搴人名

⑨勒此处译为编辑⑩庶几或许，差不多

（1）下列划线字的意义和用法相同的一项是（）A.主人日更食子墨子起，理拜B.燃然若神人吴广以为然C.久面乃和面聪明衰耗D.然至此自放也箧曳屣行深山巨谷中

（2）文中画线的语句断句正确的一项是（）A.每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省B.每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省C.每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省D.每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省

（3）用现代汉语翻译下列句子

①寓逆旅，主人日再食

②长而善忘，庶几以此补之

（4）下列对【甲】、【乙】两文的理解有误的一项是（）A.〃序〃是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如【甲】文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文B.【甲】文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；【乙】文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来C.【甲】文从衣食住行四个方面表现读书之〃苦〃，与〃同舍生〃富足的生活作对比，表明自己从读书中感受到乐趣D.【乙】文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标

（5）宋濂和秦观在学习方面有何异同？3•阅读选文【甲】《唐雎不辱使命》（略）【乙】专诸者，吴堂邑人也（伍子胥）乃进专诸于公子光四月丙子，光伏甲士

①于窟室

②中，而具酒请王僚王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也夹立侍，皆持长被

③酒既酣，公子光详为足疾

④，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之既至王前，专诸擘

⑤鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死左右亦杀专诸，王人扰乱公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之（节选自《史记・刺客列传》）【注释】

①甲士身穿铠甲的武士

②窟室地下室

③长镀长矛

④详为足疾假装脚有毛病详，同〃佯〃，假装

⑤擘拆，掰开

（1）解释下列句子中划线的词

①王僚使兵陈自宫至光之家

（一）

②酒既配）。