07 古诗中的结构技巧（三种变式）（古诗阅读考点变式解读·诗歌的表达技巧）-2025年高考语文古代诗歌阅读高频考点解读与变式练（新高考）（原卷）

诗歌的表达技巧专题古诗的结构技巧07题型综述古代诗歌阅读中的表达技巧考点解读赏析诗歌结构艺术变式突破.分析诗歌谋篇布局；,赏析诗歌结构技巧；.结合名家评价探究诗歌结构艺术123（题型综述］Parti此类试题考查对诗歌表达技巧的掌握需要明确古代诗歌中常见的表达技巧，能够依据不同知识角度进行诗歌手法技巧的辨析，并能联系诗句进行效果、作用的鉴赏解题的步骤一般是明确诗句意思正确理解诗句的意思，能够联系作者经历遭遇、作品意象等明确诗句的主要意思辨析具体手法能够依据题意辨析修辞手法、表达方式、表现手法、技巧结构等,明确其特点和具体运用赏析作用效果注意联系诗歌，尤其是关键诗句，分析具体表达技巧的作用、效果规范组织答案分点分条，清晰明确地组织答案注意设问的形式，要针对题目进行作答（考点解读］--------Part2赏析诗歌结构艺术手法技巧例讲分析首尾照应是指诗歌的开头与结尾在内容或情感上的呼应这种技工于可以使诗歌在结首尾照应构上有浑然一体之感，更加突出主题，增强表达效果例如，杜甫的《静夜思》就采用了首尾照应的手法，全诗层次井然，结构严谨开门见山是指诗歌开头就直接进入正题，不拐弯抹角这种技巧可以使诗歌更加简洁开门见山明了，直接吸引读者的注意力例如，杜甫的《蜀相》开头就问“丞相祠堂何处寻？”，直接点明主题层层深入是指诗歌在内容上由浅入深，环环相扣，使全诗结构严谨，条理清楚层层深入这种技巧可以使诗歌的情感逐渐升华，达到高潮重章叠句是指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱这种技巧可以使诗歌在音重章叠句韵上具有美感，同时增强诗歌的节奏感和表达效果例如，辛弃疾的《丑奴儿•书博山道中壁》就采用了重章叠句的手法卒章显志是指在文章结尾用一两句话点明中心、主题这种技巧可以使诗歌的主旨更卒章显志加明确，给读者留下深刻的印象例如，杜甫的《望岳》最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”就卒章显志，表达了诗人的雄心壮志以景结情是指诗歌在议论或抒情的过程中，转为与景，以与景句结束全诗这种技巧以景结情可以使诗歌在情感表达上更加含蓄，给读者留下回味的余地例如，王昌龄的《从军行七首（其二）》最后一句“高高秋月照长城”就是以景结情的典型例题一练通阅读下面这首唐诗，完成下面小题江梅

①杜甫梅蕊腊前破，梅花年后多绝知春意好，最奈客愁何雪树元同色，江风亦自波故园不可见，巫岫

②郁嵯峨【注】

①此诗作于唐代宗大历二年（）春，时杜甫寓居夔州，安史之乱后杜甫入川，夔州是杜甫767居川的最后一站诗人旅居江峡，见腊梅乍开，顿生故园之思，遂作此诗

①装侵晓月，奔策候残星危阁寻丹障，回梁属翠屏云间迷树影，雾里失峰形复此凉飙

②至，空山飞夜萤注释此诗是作者因作《斗鸡赋》被唐高宗逐出长安，去西蜀路上所作，作者感于路途景致，有感而作

①饬整顿，整理行装

②凉飙一作〃商风〃，即秋风这首诗布局巧妙，注重写景角度的交错变换，请从写景角度来分析这首词的巧妙之处.阅读下面的元曲，完成后面的题目2〔双调〕天香引•西湖感旧汤式问西湖昔日如何？朝也笙歌，暮也笙歌问西湖今日如何？朝也干戈

①，暮也干戈昔日也，二十里沽酒楼，春风绮罗；今日个，两三个打鱼船，落日沧波光景蹉蹈，人物消磨昔日西湖，今日南柯【注】

①干戈元顺帝至正十六年，张士诚占领杭州，和朱元璋领导的反元军形成对立之局至正二十五年，张士诚失败，朱元璋胜利，杭州陷于战乱之中达十年之久有人评价这首元曲在谋篇布局方面极具特色，请结合整首曲子简要分析.阅读下面的清诗，完成后面的题目3渡百里湖查慎行湖面宽千顷，湖流浅半篙远帆如不动，原树竞相高岁已占秋旱，民犹望雨膏涸鳞如可活，吾敢畏波涛？诗歌的尾联在谋篇布局方面有什么特点？请简要分析.阅读下面这首宋诗，完成下面小题4雁图

①姜夔万里晴沙夕照西，此心唯有断云知年年数尽秋风字

②，想见江南摇落时【注】

①雁图指画有大雁的画幅

②秋风字字，这里指雁字雁成列而飞，或如一字，或如人字，所以叫做雁字南宋时期，北方中原被金国占领，金兵还频频南下骚扰进犯淮南一带，使江南胜景被搅得残败不堪，作者遂借年年自由地北去南来的鸿雁来抒写胸怀这首诗在艺术上的突出特征是作者采用了“双线结构〃法，请结合诗作简要分析.阅读下面的诗歌，完成题目5落日怅望马戴

①孤云与归鸟，千里片时间念我何留滞，辞家久未还微阳下乔木，远烧入秋山临水不敢照，恐惊平昔颜！【注】

①马戴唐代诗人，他生活于中晚唐之交的动荡年代，诗擅长五律，内容多身世之叹，终是晚唐风貌本诗与《春夕》一诗在结构方面有什么相同点？请简要分析变式赏析诗歌结构技巧2|变式讲解|I1JJ首先明确古诗行文常用结构手法铺垫、照应L铺垫是为主要人物的出场或主要事件的发生创造条件而着重描述渲染的技法铺垫是重要情节的基石,能增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性照应诗人在描写、叙述过程中，对后面要表现的内容，在前面适当的地方提示或暗示一下，而后面应与前面呼应这种结构特点可以使作品结构严谨，脉络分明.以小见大以小见大指以局部见全体，以有限见无限，以小景物传达大境界，以平凡细微的事情反映重大的2主题.卒章显志诗人在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀

3.以景结情诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句，可以使读者从景4物描写中，驰骋想象，体味诗歌的意境，产生韵味无穷的艺术效果.重章叠句指上下句或上下段用相同的结构形式，反复咏唱的一种表现手法作用在于渲染气氛，深化主题，5增强诗的音乐性和节奏感，使感情得到尽情的抒发.抑扬结合在褒贬人、事、物的时候，常对要褒的先写其不足，对要贬的先写其长处，这种手法就是抑扬6抑扬可分两种欲扬先抑法和欲抑先扬法•“起承转合”7“起”起句为一诗之首，地位很重要往往有统帅全诗内容，奠定感情基调，渲染气氛、营造某种氛围的作用“承”承句、是“起”句的延续、深化，两句之间的意思可互为佐证在结构上，还有承上启下的作用一般而言，承句多为写景或事“转”指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换，也是我们体察诗歌主旨的重要线索“合”是诗人思想感情抒发的凝结点，常常有点明题旨，收束全诗、照应开头、照应题目的作用卜变式训练I阅读下面这首宋诗，完成各题L和答登封王晦之登楼见寄

①黄庭坚县楼

②三十六峰

③寒，王粲

④登临独倚栏清坐一番春雨歇，相思千里夕阳残诗来嗟我不同醉，别后喜君能自宽举目尽妨人作乐，几时归得钓皖桓

⑤【注】

①本诗是黄庭坚在叶县任县尉时所作王晦之，黄庭坚的朋友

②县楼登封县的城楼

③三十六峰登封县近嵩山，山有三十六峰

④王粲建安七子之一，曾作《登楼赋》抒写杯念故土之情王晦之与王粲同姓，而且先前寄给黄庭坚的诗中有怀土之念，诗中用其代指王晦之

⑤鲸桓语出《庄子•应帝王》〃鲸桓之审为渊〃，一说是两种大鱼的名字，一说鲸为鲸，桓为盘桓请从诗歌结构安排的角度赏析颔联的作用.阅读下面这首唐诗，完成下面小题2赠钱征君

①少阳李白白玉一杯酒，绿杨三月时春风余几日，两鬓各成丝秉烛惟须饮，投竿也未迟如逢渭水猎，犹可帝王师［注］

①征君不应朝廷征辟的隐士本诗在结构安排上颇为精巧，请结合全诗分析颈联在结构安排上的巧妙之处.阅读下面这首宋词，完成下面小题3定风波•次高左藏使君韵

①黄庭坚万里黔中一漏天，屋居终日似乘船及至重阳天也笑，催醉，鬼门关外蜀江前莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠

②？戏马台南追两谢

③，驰射，风流犹拍古人肩注:

①此词为作者在黔州贬所的作品，宋时是边远险阻的处所

②华颠谓白首也

③晋时刘裕北征至徐州彭城，九月九日会将佐群僚于戏马台，赋诗而乐当时著名诗人谢瞻、谢灵运各赋诗一首全词结构呈现出一抑三扬的特点，请结合全词鉴赏并说说这首词表达了词人怎样的思想感情？.阅读下面这首词，完成下面小题4过秦楼•秋夜（宋）周邦彦水浴清蟾

①，叶喧凉吹，巷陌马声初断闲依露井，笑扑流萤，惹破画罗轻扇人静夜久凭阑，愁不归眠，立残更箭

②叹年华一瞬，人今千里，梦沉书远空见说、鬓怯琼梳，容销金镜，渐懒趁时匀染

③梅风地海

④，虹雨苔滋，一架舞红都变谁信无聊为伊，才减江淹

⑤，情伤荀倩

⑥但明河影下，还看稀星数点【注】

①清蟾指代明月

②更箭即更漏，漏壶中立箭表示时间

③匀染傅粉施朱，即梳妆打扮

④梅风地漏梅雨季节的风含潮气，地面湿润

③江淹南朝文学家，传说被收五色笔后，再无佳作

⑥荀倩三国时魏人，妻亡后，因悼亡伤心，岁余亦故去这首词结构精巧，变化丰富，请赏析这首诗歌的结构艺术变式结合名家评价探究诗歌结构艺术3|分析方法

①正确理解题目中评价的意思，获取要点；

②依据题中评价进行诗句分析，尤其是句间联系；

③按照题意要求，组织答案回答问题|特别提示|题中给出的评价，往往具有较强的指向性；“分析方法”中提到的“正确理解”指的是分析清楚给出评价指向哪种手法，这种手法有什么特点，要结合所学明晰这些内容“获取要点”，答题方向才能正确卜变式训练|阅读下面这首宋词，完成下面小题L定风波

①黄庭坚万里黔中一漏天，屋居终日似乘船及至重阳天也霁，催醉，鬼门关

②外蜀江前莫笑老翁犹气岸

③，君看，几人黄菊上华颠

④？戏马台南追两谢

⑤，驰射，风流犹拍古人肩【注】

①本词写于黄庭坚被贬谪到黔州时

②鬼门关指石门关（位于今重庆市奉节县东），两山相夹好似鬼门关

③气岸气度伟岸的意思

④颠头顶

⑤戏马台一名掠马台晋安帝义熙十二年，刘裕北征，九月九日会僚属于此，赋诗为乐，谢瞻和谢灵运各赋诗一首山谷词讲究章法，前人评本词有一抑三扬〃的结构特点，请结合词句简要分析.阅读下面这首唐诗，完成下面小题2晓起即事因成回文寄袭美

①陆龟蒙平波落月吟闲景，暗幌浮烟思起人清露晓垂花谢半，远风微动蕙抽新城荒上处樵童小，石薛分来宿鹭驯晴寺野寻同去好，古碑苔字细书匀［注］

①袭美皮日休，字袭美，与陆龟蒙为诗友唐代吴兢《乐府古题要解》对回文〃的释义是”回文诗，回复读之，皆歌而成文也〃此诗回文后首联为〃匀书细字苔碑古，好去同寻野寺晴〃请从意境特点〃〃结构作用〃〃表达情感〃的角度简析回文后的首联.阅读下面的诗歌，完成下面小题3伤春

①陈与义庙堂无策可平戎，坐使甘泉

②照夕烽初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙

③孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重稍喜长沙向延阁

④，疲兵敢犯犬羊锋

⑤【注】

①年冬，金兵渡江，攻破临安，宋高宗从海上奔逃年春，金兵又攻破明州，宋高宗奔逃11291130到温州，当时诗人流落湖南，该诗作于此时

②甘泉秦汉行宫，此处代指宋皇宫

③飞龙指宋高宗

④向延阁指长沙太守向子湮，当时他率军抵抗金兵

⑤犬羊锋代指金兵杨万里说陈与义的诗〃诗风已上少陵坛〃，请结合作品从思想情感与结构技巧两方面简要分析。