2024圣诞活动方案幼儿园（模板18篇）word模板范文

少活动资金请卫董事长审阅后给予批准!谢谢！参考范文幼儿园圣诞节活动方案方案一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、具体要求等项目而幼儿园中有许多活泼的孩子们，为让孩子们将这份活泼用在活动中，我们将进行幼儿园活动方案的策划你是否在找正准备撰写“幼儿园圣诞节活动方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考!

一、活动意义每年的12月25日，是—徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期节日期间，各国—徒都举行隆重的纪念仪式圣诞节本来是—徒的节日，由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似西方像我国过春节红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩字弥撒是教会的一种礼拜仪式耶诞节是一个宗教节我们把它当作耶稣的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节这一天,全世界所有的_会都举行特别的礼拜仪式但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子

二、活动目标

1、了解西方的传统节目一一圣诞节

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份，包装好并编上号小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片

四、活动过程

（一）活动导入

1、教师圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

（二）圣诞舞会一一圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞

（三）智多星游戏

1、教师出示智力锦盒说我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸根据题卡内容（如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏

（四）欣赏童话剧一一圣诞节的来历

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧一一圣诞节的来历（旁白-教师）很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿乞丐着破衣、拐杖出场他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场乞丐（对着富人）说我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧富人我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚穷人我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）谢谢你，善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你活动目标

1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日

2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目

3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛活动准备

1、环境准备1悬挂圣诞节相关的挂件2贴圣诞老人的图片，悬挂气球3悬挂横幅4两棵大圣诞树

2、节目准备1各班准备演出节目2舞蹈队节目3教师节目

3、家长准备为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上活动过程a火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！b圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！a尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家一一o合晚上好！b:圣诞晚会现在开始b因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福亲爱的朋友们，真心地祝愿你们marrychristmas!（圣诞快乐！）a今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目朋友们，欢乐马上到来一一（喷雪、彩条）b采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》孩子们跳的舞真棒b真不错a怎们样你也来一段吧？b没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈？a哟!你准备的还挺全的呢b那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢孩子们你们说是不是？（是）a既然这样，那就先唱一个吧b好!下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》b就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》a（放动感音乐），让我们以热烈的掌声欢迎—老师给我们来一段动感街舞a如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔b:哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》a谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》（让我们把热烈的掌声，送给他们）a下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏b你知道十二生肖都有哪些动物吗？a知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗？b聪明！下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演ba,你会跳印度舞吗？a会呀！b那来一个呗a（作动作）b我们幼儿园的—老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏《西土风情》a现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合b《蜗牛与黄鹏鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲讲述了蜗牛与黄鹏鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演《蜗牛与黄鹏鸟》b在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢感谢领导对我们工作的指导与关怀；感谢家长对我们工作的支持与配合;感谢老师们的互帮互助;感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》b:最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来第一个游戏《老鼠嫁女》规则参加人员必须是爸爸妈妈和女儿第二个游戏《快乐家庭》参加人员必须是一家人第三个游戏《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破最后一个游戏《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中最先集齐物品的小组获胜背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快b:现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好b:现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖a岁月如诗，句句悠扬;友谊如歌，余音绕梁;温馨时光，思念满怀让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯:圣诞快乐！b美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福！a让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好！b:今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临（合）祝大家圣诞快乐！活动名称圣诞狂欢一一共享快乐活动时间12月23日上午8:30—11:00活动目的

1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮

3.人员安排邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等活动流程（a邸老师b李老师）

一、播放《merry cheristmasbaby»背景音乐主持人致开场oJTR开场词（开场前背景音乐merrychristmas!）a各位家长b:各位小朋友们ab:大家上午好！a今天，我们在小三班共迎圣诞！b今天，我们在小三班欢聚一堂！ab让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻a请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕（播放幻灯片）b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》（皓淋家庭表演）a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》（优优家庭演唱）（焦傲家庭表演）a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！（伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《》）b下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》玩法宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者要求家长不能代替宝宝踩到气球b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒活动目标

1.通过欣赏、装饰圣诞树的活动，感知ab模式，并尝试用两种物品进行间隔排列

2.感受圣诞节的快乐节日氛围活动准备大礼物盒、自制圣诞树两棵、红、黄球若干（大）、两色绒球若干、礼物盒若干、装饰拐杖若干、大小蝴蝶结若干活动过程一.装饰圣诞树

1、教师扮演圣诞老人出示圣诞树——这棵树上有什么颜色的球？拿出礼物盒发彩球——猜猜礼物盒里会有什么礼物？请幼儿摸礼物要求请每个宝宝到礼物盒里拿一个礼物——说说拿到了什么？小球摸上去是怎么样的什么颜色的？游戏小球找朋友寻找和自己小球颜色不同的同伴要求请宝宝再拿一次礼物，这次要拿一个和原来颜色不一样的小球请幼儿将手中的彩球，按照圣诞树上色块的提示装饰到圣诞树上变出ab模式1）律动“新年好”2）元旦活动亲子游戏a.放鞭炮准备每班自制炮竹一个玩法分小班组，托班组每班出6对家长和孩子将幼儿和家长分成一一对应，面对面排开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的‘家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完b.叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回以速度最快的一组为胜（注意每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）c.运彩球准备彩色的球、玩法适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力d.抢气球游戏准备凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子玩法老师或主持人发出指令，复习颜色如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行e.开火车:二.欣赏圣诞树——你觉得哪一条装饰得看为什么？肯定幼儿的选择，引导幼儿说说喜欢的理由引导幼儿观察ab模式——这条好看的彩带是怎么装饰的？——两个靠在一起的小球颜色一样吗？红色小球的旁边是什么颜色的小球？小结有时候，当两种东西都喜欢都想用到的时候，你可以像这样,把两样东西交替着放上去，一个隔着一个的样子很漂亮三.自己装饰圣诞树提供两色小球、两种完全不同的挂件、大小不同的蝴蝶结请幼儿选择一套材料进行装饰操作将幼儿制作的彩条贴到圣诞树上，进行装饰和验证-一说说你是怎么装饰彩带的？—-哪些彩条漂亮为什么？本节《装饰圣诞树》的活动，其实是帮助小班的幼儿积累一个ab模式的经验孩子们在欣赏这些彩球排列规律的活动中，内化了对ab模式的感知，同时尝试进行ab模式的排序的活动孩子们在摸球的小游戏中，去摸不同的颜色的球同时也去感知模式四两个一组，在不断的重复中孩子慢慢掌握了，针对这样的活动我们老师还会有什么不一样的设计呢大家一起来谈谈吧

1.本次“漂亮的圣诞树”活动所指向的儿童模式能力是什么？（模式能力包括识别、复制、扩展、创造及转换）活动目标:

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日〃春节〃进行对比，感受中西节日的不同

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受〃四三拍〃欢快的节奏，尝试进行打击乐配器

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦活动准备

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设

3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料活动过程活动一复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节活动二介绍圣诞吉祥物圣诞老公公、圣诞树的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说1圣诞老公公是谁？

（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

（1）感受歌曲〃四三拍〃欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器自选区域活动区域一美工

（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二手工⑴做驯鹿拉的圣诞老人区域三折纸

（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽区域四绘画

（1）画画心目中的圣诞节区域五科常⑴通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知区域六排图讲故事

（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上教师巡回指导活动三请〃圣诞老人〃给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束参考范文圣诞幼儿园活动方案参加班级（苗苗班、禧禧班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）

1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）

3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室

4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件

5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等

6、国际小班美语演讲比赛12月17日一一12月22日圣诞环境创设

1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰

2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里

3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽

4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面

5、教给幼儿一些简单的美语祝福语

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（吃的为主，包装好拿到幼儿园来）可供活动使用，幼儿教案《幼儿园托班圣诞活动方案》

7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛12月24日上午各班庆圣诞活动

一、900——930开幕式主持人（盖燕）负责人姚薇，秦建芯心心

1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合

2、主持人致开场词

3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动

4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动

5、主持人宣布庆圣诞活动开始（放礼花）

6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室

二、930——950老师组织活动

1、班主任教师做一学期工作总结

2、老师向家长提出活动时的注意事项

3、热身活动各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏

4、拼盘活动准备

三、950——1030制作拼盘，评比

1、老师摆放桌子（在桌子上铺上桌布），把所有的材料放到桌子上

2、以家庭为单位自由制作水果拼盘

3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动（每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边）

4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖（奶）1030——1040发礼物各班发放礼物a、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿b、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择c、请圣诞老人来发礼物1040——1140自助餐

1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐

2、家长和幼儿自行品尝

3、活动结束参考范文幼儿园圣诞节活动方案圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们

（五）圣诞老人送礼物

1、教师我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛

2、喷放礼花彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前

3、圣诞老人孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物

4、幼儿说号码选礼物

（六）自助餐幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！共2页，当前第2页12参考范文幼儿园圣诞节活动方案

1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯

2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐

1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布

2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋

1、音乐游戏，找朋友老师我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗？

2、学习粘贴图形*认识纸张和图形老师瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸（出示彩纸）这是什么纸认识彩纸它是什么形状的这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢什么能帮助它们？（浆糊）*教师示范粘贴我们来试试蘸一蘸，抹一抹，啪----------擦一擦请个别幼儿上来粘贴提醒图形要分开一点，不要叠在一起那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？

3、幼儿操作，粘贴图形（轻声播放关于圣诞的歌曲）

4、变魔术卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）O圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗那我们请客人老师变一下请人帮忙要说“请帮帮我”

5、幼儿请客人老师装订圣诞帽

6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏“你的圣诞帽漂亮吗你喜欢你的圣诞帽吗？”参考范文幼儿园圣诞节活动方案亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们大家好！今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡,因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己的本领表演出来，让大家高兴也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

2、宝宝歌表演连唱《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人

3、律动表演新疆舞律动摘果子

4、亲子游戏《邀请舞》表演者全体幼儿和家长

5、亲子游戏抢尾巴胜出小组颁发奖品

6、亲子制作红红的炮竹（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）

7、共同悬挂炮竹，布置节日环境参考范文幼儿园圣诞节活动方案

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦一

1、活动导入

1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节

3、欣赏ppt《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来

二、游戏你我同乐

1、雪花飞飞

2、圣诞老人送礼物

3、灌篮高手

4、蹲蹲乐

5、猴子卖桃

三、表演节目

1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！

2、幼儿表演童话节目

四、祝福送给好朋友

1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？

2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设

3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料活动过程活动一复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节活动二介绍圣诞吉祥物的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说1圣诞老公公是谁？准备起跑处标志玩法由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜（必须下蹲走）f.剥桔子准备小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜g.踩气球准备气球玩法家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜

四、元旦活动注意事项

1、参加元旦活动时不拥挤、要排队

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾

3、活动时要注意安全

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友参考范文幼儿园圣诞节活动方案准备幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一2圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器活动三自选区域活动区域一美工dd用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二手工dd做驯鹿拉的圣诞老人区域三折纸dd幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽区域四绘画dd画画心目中的圣诞节区域五科常dd通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知区域六排图讲故事dd通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上教师巡回指导活动四请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束参考范文圣诞节活动方案幼儿园

1、了解西方的传统节目一一圣诞节

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份，包装好并编上号小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方例如床边上，窗台上，玩具架内

四、活动过程

（一）活动导入

1、教师圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩

2、示范讲解“寻宝”玩法出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状什么颜色？老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

（二）圣诞舞会一一圣诞快乐（互动舞蹈）o幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞

（三）智多星游戏

1、教师出示智力锦盒说我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸根据题卡内容（如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品O

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏

（四）欣赏童话剧一一圣诞节的来历

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧一一圣诞节的来历（旁白-教师）很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿乞丐着破衣、拐杖出场他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场乞丐（对着富人）说我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚穷人我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）谢谢你，善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你参考范文幼儿园圣诞节活动方案

1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容充分体现我园的‘美语特色

2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料如故事、歌曲、儿歌等

3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等

4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作

1、各班教师准备好个班幼儿的礼物

2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰

3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色

4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛主持人姜黎负责人杜红霞、李恒地点操场

1、布置操场周围环境（气球、拉花、挂件）

2、各班准备圣诞集体节目（国际版英语节目）

3、集体舞

4、礼花

5、音乐、音响

3、家长代表发言

4、国际班英语致词

5、各班节目表演

6、跳集体舞、放礼花美食大赛活动

1、食堂准备各种材料

2、各班准备活动工具

3、各班准备小食品及水果各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品美食大赛包括水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果

1、将做好的食品送到伙房进行加工亲子游戏活动1000—1100o活动内容各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展分享美食活动noo—ii30o活动内容各班家长带领自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果

2、分享圣诞礼物活动前每位幼儿收5元钱，集体购买圣诞礼物,每位幼儿一份，活动结束时到本班老师处领取，让幼儿体验到节日的快乐！参考范文:幼儿I圣诞节活动方案

三、活动目标:通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力

四、活动地点幼儿园大操场

五、活动过程

1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场

2、热身活动放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛

3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》

4、亲子游戏活动1）运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利材料礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个2）跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜材料小塑料圈15个3）羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜材料羊角球5只4）二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜材料红带子10根5）抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜材料椅子30个，鼓一架6）袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜材料布袋10只7）抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜材料5个尾巴8）坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者材料圣诞老人头像，五官

5、圣诞老人出场，发礼物教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出merrychristmsa,并给小朋友发礼物

6、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动参考范文幼儿园圣诞节活动方案通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强亲子情感交流同时进一步加强家庭与班级的沟通，让每一位幼儿都有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情所有教师、全体幼儿及家长朋友活动中心广场

1.乐意与家长一起参加亲子互动游戏和表演活动

2.体验集体游戏的‘快乐

1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动

2.活动道具、小礼品

3.活动广场“圣诞快乐”主题标语游戏一找宝贝游戏二抢椅子游戏三推小车游戏四宝贝接力赛

4.结束活动颁发圣诞小礼品参考范文幼儿园圣诞节活动方案2；装饰圣诞树，布置场景3；在玩玩乐中体验过圣诞的快乐4；能够与同伴分享节日的快乐圣诞老人面具，各种圣诞装饰物品，圣诞树若干，小屋一间，积木若干，圣诞音乐等1圣诞老人出现在孩子面前；孩子们，在过几天就是圣诞节了，在那天爷爷想给你们带来许多礼物，但是，有一个条件是，你们要搭好过节的地方，爷爷才会来噢2,老师请孩子们回忆看到漂亮的圣诞东西是什么样，讨论请小朋友想一想、说一说圣诞节常见到哪些东西？可以用哪些材料来制作？教室内有哪些东西可拿来布置？（例如积木、雪花片，然后分配角色请一位孩子做总设计师，2,3位做负责人3,分组行动搭建圣诞大街，老师可以以负责人的身份一起去和孩子们商量布置场景4,请制作装饰材料的工作人员加紧工作，把成品送到圣诞大街来,共同装饰场景5,请总设计师检查工作，所有的工作人员联欢，结束游戏在日常工作中，能互相关心，互相沟通，团结协作，致力做好中二班的各项工作，使领导放心、家长满意、幼儿开心在今后的工作中我们将继续努力，为幼儿园贡献自己的力量参考范文幼儿园圣诞节活动方案

3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识

1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐；

2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等；

3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察lo引起兴趣2o幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做3o幼儿制作，教师指导

1、粘贴；

2、水粉、蜡笔；

3、印画；提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流4o新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！参考范文幼儿园圣诞节活动方案活动目标

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

6、参与节日游戏活动准备起来狂欢吧！孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔J°

2、圣诞老人给小朋友分发礼物备选游戏

1、占圈

2、水果蹲把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目

3、贴鼻子家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥,穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励尾声彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”最后xx幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐！参考范文幼儿园圣诞活动方案小托班圣诞美语月活动安排参加班级（苗苗班、落禧班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事

2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡

3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件

4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料活动过程

1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌

2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉你们这首歌说的是什么事情吗？

4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说

二、介绍活动材料和要求

1、美工区用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽画画要送给朋友的圣诞节礼物

2、益智区戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述几只某某动物我送你几个某某礼物

3、阅读区排图讲关于圣诞节的故事一一通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上

三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导

1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树

2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程

3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）12月10日一一12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作，幼儿园托班圣诞活动方案

1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的.活动等（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）

3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室

4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件

5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等

6、国际小班美语演讲比赛12月17日一一12月22日圣诞环境创设

1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰

2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里

3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽

4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面

5、教给幼儿一些简单的美语祝福语

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（吃的为主，包装好拿到幼儿园来）可供活动使用，幼儿教案《幼儿园托班圣诞活动方案》

7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛12月24日上午各班庆圣诞活动

一、900——930开幕式主持人（盖燕）负责人姚薇，秦建

1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合

2、主持人致开场词

3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动

4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动

5、主持人宣布庆圣诞活动开始（放礼花）

6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室

二、930----950老师组织活动

1、班主任教师做一学期工作总结

2、老师向家长提出活动时的注意事项

3、热身活动各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏

4、拼盘活动准备

三、950--1030制作拼盘，评比

1、老师摆放桌子（在桌子上铺上桌布），把所有的材料放到桌子上

2、以家庭为单位自由制作水果拼盘

3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动（每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边）

4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖（奶）1030--1040发礼物各班发放礼物a、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿b、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择c、请圣诞老人来发礼物1040——1140自助餐

1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐

2、家长和幼儿自行品尝

3、活动结束参考范文幼儿园圣诞活动方案促销活动时间12月11日——12月26日雪花飞舞中，身穿红袍圣诞老人带着梦想中礼物与欢乐悄悄降临星星超市；0祥和、平静中，甜蜜味道，神奇礼物，无尽惊喜，以及XX精心筹备地圣诞狂欢活动，将激情点燃，刹那间心底里所有欢乐全部释放节日期间XX将选拔10名小朋友为XX今年圣诞幸运小天使，参加12月25日26日星星超市举办各项圣诞活动每位小天使将获赠丰厚节日礼品一份凡年龄在7周岁以上小朋友即日起即可到XX一楼服务中心报名XX将根据报名先后，择优录用凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长小朋友，均可报名参加12月24日晚星星超市举办“幻彩圣诞”狂欢晚会，使自己得到锻炼成长，同时还可赢取精美圣诞纪念礼品一份即日起开始，无论个人还是团体均可到X X一楼服务中心报名，XX将根据报名先后择优录用节日期间，逢周六周日，XX将在二楼举办谜语有奖竞猜活动，只须光临星星超市即可参加，靠您聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品圣诞节礼物，奇妙而又12月24日一一26日，只要您光临星星超市就有机会获得圣诞老人送给您礼物，在这个浪漫节日里收获一份特别惊喜！圣诞节到来之际，星星超市恭祝全市人民健康、快乐、平安、幸福!

1、店内外装饰12月11日前，完成圣诞氛围营造

2、dm广告12月10日前印制好，并开始发放

3、电视广告12月8日开始打字幕广告；12月15日开始上画面配音广告参考范文幼儿园圣诞活动方案圣诞节将至，为了让孩子们进一步了解西方文化，感受西方的节日气氛根据每年圣诞节孩子们对圣诞老人所发礼物的那份期待与欣喜，我园决定由老师扮演圣诞老人亲子为孩子们送礼物到家，给孩子一份惊喜，满足孩子们过圣诞节的需求！

1、了解西方传统节日一一圣诞节

2、让孩子感受节日气氛，体验快乐

3、创新活动形式，增进师幼关系、家园关系12月24日晚（平安夜）6:00——9:00幼儿所居各小区本次活动改变以往的歌唱形式，以“圣诞老人”登门送礼，圆宝宝童话梦的方式开展

1、参与家长提前为幼儿准备好圣诞礼物，且包装好，交给班级教师

2、以班为单位，整理家长为孩子准备的礼物（礼品、新年寄语、贺卡），备注联系电话、详细地址

3、各班教师根据参与活动幼儿家庭住址进行分类，上报办公室

4、办公室统计全园参与活动幼儿总数、汇总各小区人数及名单，详列明细表

5、根据人数，安排分配教师（姓名、派送区域）

6、准备礼物派送员服装（圣诞老人）、归整孩子们的礼物

7、参与活动教师提前掌握所接收礼物幼儿详细信息，了解家长为孩子准备礼物内容

8、将此次活动方案提前一周通过智慧树、微信公众平台等方式散发出去，让众人知晓，提高参与度

9、园内为每个宝宝准备圣诞礼物一份

10、教师礼仪培训言谈举止掌握语言技巧

1、各主班教师在收集幼儿礼物时，一定检查并做以详细标记、记录

2、将礼物妥善保管，避免破坏、丢失

3、自本次活动发出时刻起，全体人员要做到瞬间刷爆微信朋友圈、qq群，让更多人知晓，扩大宣传力度

4、活动将在12月22日下午500结束报名，逾期不再接收

5、非本园幼儿，参与本次活动需连续转发分享链接一日三次，（出示转发截图）到本园报名参加圣诞服装（无纺布面料大约30-40元/套，需8套）250—300元；圣诞礼物（L5元之内/人，大约需200件左右）300元左右合计500元左右注所需圣诞服装、圣诞礼物需提前在网上购买，定商讨价位，减。