2024年初二上学期班主任工作总结

年初二上学期班主任工作总结2024本学期，我担任九年级班的班主任身为班主任的我，每5天面对的是一群既成熟又幼稚的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人现对本人这学期的班级工作总结如下我班共有学生名，男生名，女生名，学生家庭情况较为复382117杂，大部分家长无法较好的管理孩子，而是任其发展有的家长没有科学的教育手段，为学生无条件的提供了宽松的经济条件却不过问一些看似细小实则关键的问题，比如学生的零花钱的使用，交友，课余生活，心灵需求，学习习惯……根据班级的实际情况，我开展工作时采取如下措施.注重班级环境文化建设，增强班级凝聚力1环境即教育，教育效果的好环很大程度上取决于班级环境的建设我笃信先立人后立身的原则，严格规范学生的日常行为规范，第一是学生的公德心和个人素质，我认为这是人与人之间唯一的区别我严禁学生在我面前说脏话，坐姿不雅，礼数不周，任何一步没有做到就反复重来，现在我班在公共场合已经基本消灭了不文明行为清洁卫生方面，从最简单的清洁用具的摆放开始，先做到亲历亲为，然后再放手让学生去做，并依班级干部的力量制定了班纪班规和量化考核标准及奖惩办法本学期，为更好地落实德育教育，结合我校的实际情况，举办了“我爱我班”主题班会，主题墙报，文化节含大合唱及文娱节目表演等，校运会等活动经努力，我班的墙报比赛荣获全校第一名；大合唱《铿锵玫瑰》荣获全校第一名；舞蹈《甩葱歌》《兔子舞》分别荣获全校第一名和第四名；另外，在校运会上，我们班在很多项目中也名列前茅这些活动的成绩充分体现了九班同学精神风貌和班级凝聚力，增强了学生集体荣誉感5注重班干部的培养

2.好的班干部是老师的得力助手，是老师的左膀右臂，是老师和同学之间联系的纽带班干部的好坏直接影响到班级风气的好坏，直接影响班主任工作的质量多年的班主任工作经验，本学期，我特别注重班干的培养工作在开学第二周，就通过自己报名、民主选举的方式，选举了各种班干部，明确了各自的具体分工通过本学期的努力,我培养出了一大批优秀的班干部，有了这些同学的帮助，班级工作开展得井井有条能够做到一天一结，一周一结，一月一大结，及时指出同学中存在的问题，起到很好的监督作用，班级纪律也有很大进步、做好潜能生的转化工作3促进每一名学生的发展教育是一门艺术，是心灵的耕耘而情感教育正是打动孩子心灵的做好的教育方式本学期，我注重对潜能生的转化教育，促进每一名学生的发展拟订了一个原则一一“尖子要尖，差生保底”在整个九年级上半期，基本按照o这个思路，不放弃一个绩差生，不放过一个优等生，逐步在每个人心目中树立了追赶意识第二学期的工作重点主要是放在中下两个层次，依据朋友间的“友情互助”，按照“一帮一”“几帮一”模式开展补习活动这样，让学生来教育学生，让学生来监督学生，让学生来感染学生，逐步磨灭他们独自面对学习时的不良感觉，增加了对学习的信心和兴趣、家校合作，打造教育的“航母”4本学期，常对学生进行家访，或邀请家长来校，或与家长电话联系，或和部分在外打工的学生家长的短消息交流，都取得了很好的效果特别是月考试后的和家长的短消息交流，虽然非常地辛苦和劳累，但是得到家长的一致好评，一致认可，缩小了家长和学校、老师、学生之间的距离，他们纷纷表示一定全力配合学校工作、配合老师工作，共同教育好孩子半学年来，在全体任课教师和全班同学的共同努力下，本班无论是在学业水平上，还是在班级管理上，都取得了不错的成绩，形成了良好的班风学风用任课老师的话说“在九⑸班上课很舒服！”但仍有问题没处理好，今后的工作中，我将继续努力，认真吸取教训，总结经验，争取在下学期做得更好年初二上学期班主任工作总结2024时光荏苒，转眼间一学期又到了快结束的时候了看着一群毛孩子从无知无畏到现在团结一致搞学习，齐心协力争第一的场面，回首从开学到期末考试，作为一名毕业班的班主任,压力巨大，琐碎繁多，辛劳之余，却常感慨万千，收获的，是满满的快乐和欣慰现将这一学期工作总结如下

一、严格律己，做学生的榜样楷模勤快班主任没有懒学生农村寄宿制管理下的学生，在上学期间接触最多的人是老师，而每天看到最多的老师是班主任所以，班主任是学生的主心骨身正，不令则行不需要做太多的思想工作，学生按时到校按时上课，积极学习还记得要求全班女生剪头发的时候，自己先去把长发剪短了，一个星期后，全班的女生的头发都剪短了，再一看，连发型都和我的一样那时，我真正明白自己一言一行都显得那么重要在平时的学习过程中，严格要求学习时间和学习纪律，在这一学期里，我严格恪守每要求学生做到的事自己必先做

二、加强思想教育，做学生的良师益友九年级的学生，是九年义务教育的最后一年，也是迈向不同人生方向抉择的重要一年在这一年里，学生会开始形成自己的价值观，人生观,所以，既要引导学生紧张有序的学习，还要抽出时间树立学生爱国主义思想，集体主义思想，做文明人思想，做有爱心，有信心，能自立，能发愤图强的有为少年而在平时的点滴小事中，培养学生讲诚信，能吃苦耐劳，能不畏挫折，能坚韧不拔的品质借助大的召开和嫦娥七号升空，培养学生树立梦想教育和开拓创XX新的品质指导学生观看《开学第一课》和《感动中国一一最美孝心少年》，在紧张的学习之余，给学生奉上最丰盛的精神大餐，既开阔视野，也磨练学生心智，让孩子们从小感悟世界上相同的年龄却正在经历不同的生活，给学生以梦想教育和感恩教育

三、落实目标教育，组织学生积极迎接月考九年级的一年是在每月一次的大型考试中度过的考试显得频繁，但要有意义，就要认真组织学生参加考试在每次考试前都要做有效的动员，考试时做悉心的指导，考试后耐心的分析利用好每次月考的契机，能培养学生良好的学习习惯，考试心态和对学习的态度我是这样做的在考前一个月给学生讲明考试时间,并要求学生根据自己的学习情况制定自己的考试目标，在考前两周进一步落实目标，并以此严格要求学生培养听讲习惯，写作业习惯和主动问题习惯在考前一周，加紧课余时间安排，培养学生惜时如金的习惯，在考前做考试指导保持良好的心态考题，我易，他也易，认真细致比高低;考题，我难，他也难，沉着冷静是关建;养成良好的书写习惯和认真审题的习惯在考试之后，积极根据学生自己制定的目标，做及时的引导，鼓励再接再厉，取得更好的成绩最后，提出几点希望全班学生较团结，积极进取，热爱生活和学习，对老师说的话能听之即行，有一个良好的班风希望在下学期，能继续培养学生吃苦耐劳、不怕挫折，越挫越勇，不达目的誓不罢休的决心和毅力在思想情感上，继续加强爱国主义教育，感恩父母社会教育，培养良好的做人品质在学习过程中继续落实习惯养成教育，树立远大理想，使整个班集体中的每个学生展现出最可爱，最可赞，最动人的精神风貌在学习中，培养出一个能够召之即来，来之能武，武之能胜的班集体年初二上学期班主任工作总结2024本学期我担任初二⑴班班主任工作本学期已结束，我一直积极思考努力如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上现将本学期班主任工作总结如下首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同任何事情都是可以做的，就看你怎样去做一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入我是这么想的我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心,时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情其次，建立完善的班干部队伍除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐但必须要持之以恒，否则是不会有成效的通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标第

四、确立班级奋斗目标让学生学会做人，让每位学生健康成长对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人真如教育家陶行知先生所说“千学万学，学做真人”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位自己事事处处以身作则，做学生的榜样并在班级提出“先做人后为学”的口号第

五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生一个班级，就是一个大家庭在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱,不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人“不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素公正对待每个学生也很重要因此，平时处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任第

六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作.常与学生进行谈心对于一些经常有违纪现象的学生，如1拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等除了平时经常督促，还分别进行重点谈话晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己.积极配合各任课教师，做好协调工作学生对每位任课教2师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法在此过程中，我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。