2024年初三英语老师工作总结

年初三英语老师工作总结2024初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的，回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老,老带新可喜局面在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好年初三英语老师工作总结2024参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，并主动向党组织靠拢在**年我郑重向党组织递交了入党申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，英语教师述职报告在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩

一、教学方面我参加工作的这几年，可以说是教学不断改革和探索的几年在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新在这种思想的指引下，我也努力尝试，大胆尝试，在各位领导和同仁特别是我的老师张英老师的帮助下，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法为了调动学生上课参与的主动性，发挥学生的主体，提高教室教学的效益，我在教学中采取了如下的一些措施和方法

1、牢牢把握英语音标和说的环节教学的这几年来我深深的体会到英语音标如同汉语的汉语拼音一样是识字的必备工具，音标的学习是英语学习非常重要的一点，这直接影响到学生记忆单词的能力乃至以后的学习成绩所以学生初一入学时我几乎利用1学期的时间不间断的教授音标和发音始终坚持一个原则在会读的基础上才去记忆单词和句子，课文只有在能诵读的基础上才教授语法单词也是利用语音记忆法记忆，不让学生去抄单词而是让学生根据音标去拼读单词并记忆，为此我还做了题为英语单词语音记忆法在初中教学中的实践研究课题并顺利结题这为我以后的语音英语教学打下了坚实的基础和理论依据

2、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的英语素质英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合能力的全面提高在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语思维思维能力从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等这些生动有趣的课型的开展，不仅是教室内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱实践证明，学生很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向

3、运用多媒体教学，提高英语教室教学的效益多媒体教学由于集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性和趣味性，所以得到学生们的热烈欢迎由于运用多媒体教学效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习,先后参加敏特英语培训向胡航老师和朱正中老师请教学习做FLASH课件、截图和音频下载等技术，逐渐掌握了这种新兴的授课方法，适当的加以利用，让英语课取得了更好的效果，在几年的英语教学中我深深的体会到英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成绩的对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联系实际的机智，英语组织教室的运用，有教学模式的改变，有教学手法上的更新我在教学中能活字当先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的喜爱和欢迎这几年的英语教学，也取得了一定的成绩

二、教室领导工作在教好书的同时我从未放弃过育好人任现职以来，我担任了三年教室领导，其中2年初三教室领导我在教室领导工作中，主要做到两个字爱和严，我始终坚持以下原则有一颗爱心这是做好工作的前提细心、耐心、诚心这是做好工作的基础严格要求，措施得力这是做好工作的保证这使我在教室领导工作中取得了较好的成绩，既改变了一批后进生，又培养了一批优秀的学生由于我工作的成绩，得到学校领导和上级部门的肯定，**年我所带的初二4班被评为集团公司优秀中队**年，我所带的初三⑷班被评为集团公司文明教室

三、教科研工作在工作的同时我也不忘提高自己的专业文化水平和理论水平，参加了南师大外国语学院英语本科社会自考并于**年*月顺利毕业，**年暑假参加了江苏省教育厅举办的美国人MRCHALUS任教的引智培训班学习并获得A+的好成绩主动参加市、区教育局组织的各项论文竞赛和课题论文整体语言教学法，提高学生的英语学习的兴趣尝试，心育教案在市、区获奖我的市级课题英语单词语音记忆法的实践研究也顺利结题,多次参加区级和校级公开课和评优课并取得优异的成绩

四、其他方面

1、自从参加工作以来我不怕困难，勇挑重担，一直担任两个班的英语教学，并且**年跨年级代课，这几年我一直在忙忙碌碌和充实中度过，我也一直深深地感到越忙我越爱这个事业和这所学校了

2、参加工作以来我一直能遵守学校的各项规章制度和学校的劳动纪律不迟到、不早退，多年来矿工数为零

3、参加工作以来我一直能和同事们相处融洽，无论是老教师、中年教师、青年教师还是后勤人员都能和睦相处，与人为善，得到同事的一致好评同时也感谢领导和同事的帮助和关怀使我不断的成长和进步捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师,我知道我工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，连续创新，才能取得更大的成绩。