2023年秋华中师范大学幼儿园环境布置在线作业

（单项选择题）1:（）是指幼稚园的自制玩教具要有明确的针对性，在质量上要耐用，可以多次反复运用，在安全上要做到可靠，详细应具有好用、耐用、效果明显时特点A:可玩性B:教育性C:实用性D:创新性对的答案（单项选择题）2:教师在创设幼稚园环境中的重要作用是（）A:指导者、引导者B:控制者C:组织幼儿参与环境创设I）:准备环境、控制环境、调整环境对的答案（单项选择题）3:幼稚园的环境创设重要是指（）oA:购置大型玩具B:合格的I物质条件和良好的J精神环境C:安装塑胶地板D:选择较清静日勺场所对的答案（单项选择题）4:环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境日勺（）oA:目日勺性B:优美性C教育性D:多样性对的答案（单项选择题）5:区角的空间分为平面区角、立面区角和（）A:长方形区角对时答案（单项选择题）4:环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）oA:目日勺性B:优美性C教育性D:多样性对的答案（单项选择题）5:区角日勺空间分为平面区角、立面区角和（）A:长方形区角B:圆形区角C:三角形区角I）平面区角和立面区角之间的相互配合对的答案（单项选择题）6:（）是指在教育目标的指导下，通过间接时、内隐的方式在多种活动中对受教育者的观念、价值、道德、认知、情感等领域产生影响的教育过程A:社会教育B:显性教育C:隐性教育D:科学教育对的答案（单项选择题）7:（）是在幼教课程改革日勺大背景下，在以小朋友发展为本这样一种先进理念呼唤下应运而生日勺，就是为孩子提供了宽松的学习气氛，丰富的学习材料，让孩子以小组或个人的形式自主进行观测、探索、操作的活动形式A:幼稚园环境B:幼稚园分为C:幼稚园区角I）:幼稚园文化对时答案（单项选择题）8:（）直接决定托幼机构教育质量的I好坏A:幼儿家长B:幼稚园环境C:幼儿教师D:幼稚园领导对的答案（单项选择题）9:幼稚园玩教具的设计模仿设计、模仿延伸和（）A:自主设计B:创新设计C:模型设计I）:仿造设计对的答案（单项选择题）10:事实证明，（）的创设与美化越靠近真实生活，就越靠近幼儿爱好，教学效果就越好A:学习型区角B:运动型区角C:自然型区角D:活动型区角对的答案（单项选择题）11幼稚园环境育人的特点不包括（）oA:设置日勺目的性B:范围的弥散性C:影响日勺渗透性D:影响日勺既定性对的答案（单项选择题）12:（）与商品玩具相对的一种玩具，是自己制作、非工业化生产、不用于商业流通日勺工具，一般由成人为幼儿制作或与幼儿共同制作A:幼稚园自制玩教具B:玩教具C:娱乐工具D:玩具对的答案（单项选择题）13:幼稚园环境与外界环境相比具有可控性，即幼稚园内环境的构成处在（）的控制之下A:教育者B:保育员C:园长D:社会对时答案（单项选择题）14:（）重要是指以传递幼儿与幼儿之间，教师与幼儿之间信息为目区J欧J墙饰它的重要作用在于实现教育与幼儿、幼儿与幼儿之间的I有效沟通，家长与教师的通力配合A:装饰性墙饰B:教育性墙饰C:展示性墙饰D:互动性墙饰对的答案（单项选择题）15:在自然角欧I创设中，包括种植和（）两大方面日勺内容，充分运用自然资源有目的的引导幼儿进行科学探索和尝试A:垂钓B:喂养C:试验D:玩耍对的答案（多选题）1:培养幼儿健康的心理，应创设怎样良好的环境？（）A:健康的物理环境B:愉悦时心理环境C:合适日勺班容量对的答案（多选题）2:幼稚园的生活区重要包括（）A:盥洗室B:运动场C:寝室D:餐厅对的答案（多选题）3:幼稚园墙饰的制作技法包括（）A:手绘画技法B:纸浮雕装饰画技法C:平面拼贴式装饰画技法D剪纸贴画技法E:综合材料粘贴贴画技法对时答案（多选题）4:墙饰设计的范围包括（）A:室外墙面设计B:悬挂物、吊饰C:教室内墙面日勺设计对的答案（多选题）5:对于农村户外运动型区角活动，已经改从如下几种方面进行准备（）A:乡土户外运动材料的搜集与整顿B:乡土户外体育材料的设计与制作C乡土体育材料的投放于使用B:圆形区角C:三角形区角D:平面区角和立面区角之间的相互配合对的答案（单项选择题）6:（）是指在教育目标的指导下，通过间接的、内隐的方式在多种活动中对受教育者日勺观念、价值、道德、认知、情感等领域产生影响的教育过程A:社会教育B:显性教育C:隐性教育D:科学教育对的答案（单项选择题）7:（）是在幼教课程改革的大背景下，在以小朋友发展为本这样一种先进理念呼唤下应运而生的，就是为孩子提供了宽松的学习气氛，丰富的I学习材料，让孩子以小组或个人的形式自主进行观测、探索、操作的活动形式A:幼稚园环境B:幼稚园分为C:幼稚园区角D:幼稚园文化对的答案（单项选择题）8:（）直接决定托幼机构教育质量的好坏A:幼儿家长B:幼稚园环境C:幼儿教师D:幼稚园领导对的答案（单项选择题）9:幼稚园玩教具日勺设计模仿设计、模仿延伸和（）A:自主设计B:创新设计C:模型设计D:仿造设计对的答案（单项选择题）10事实证明，（）日勺创设与美化越靠近真实生活，就越靠近幼儿爱好，教学效果就越好A:学习型区角B:运动型区角C:自然型区角D:活动型区角对的答案（单项选择题）11幼稚园环境育人的（特点不包括（）oA:设置时目的性B:范围欧I弥散性C:影响日勺渗透性D影响日勺既定性对的答案（单项选择题）12:（）与商品玩具相对时一种玩具，是自己制作、非工业化生产、不用于商业流通的工具，一般由成人为幼儿制作或与幼儿共同制作A:幼稚园自制玩教具B:玩教具C:娱乐工具D:玩具对时答案（单项选择题）13:幼稚园环境与外界环境相比具有可控性，即幼稚园内环境的构成处在（）的控制之下A:教育者B保育员C:园长D:社会对的答案（单项选择题）14:（）重要是指以传递幼儿与幼儿之间，教师与幼儿之间信息为目的的墙饰它的重要作用在于实现教育与幼儿、幼儿与幼儿之间日勺有效沟通，家长与教师日勺通力配合A:装饰性墙饰B:教育性墙饰C:展示性墙饰D:互动性墙饰对的答案（单项选择题）15:在自然角的I创设中，包括种植和（）两大方面口勺内容，充分运用自然资源有目的I的引导幼儿进行科学探索和尝试A:垂钓B:喂养C:试验D:玩耍对时答案（多选题）1:培养幼儿健康的心理，应创设怎样良好的环境？（）A:健康日勺物理环境B:愉悦日勺心理环境C:合适日勺班容量对的答案（多选题）2:幼稚园的生活区重要包括（）A:盥洗室B:运动场C:寝室I）餐厅对时答案:（多选题）3:幼稚园墙饰时制作技法包括（）A:手绘画技法B:纸浮雕装饰画技法C:平面拼贴式装饰画技法D:剪纸贴画技法E:综合材料粘贴贴画技法对的答案（多选题）4:墙饰设计的范围包括（）A:室外墙面设计B:悬挂物、吊饰C:教室内墙面的设计对的答案（多选题）5:对于农村户外运动型区角活动，已经改从如下几种方面进行准备（）A:乡土户外运动材料的搜集与整顿B:乡土户外体育材料的设计与制作C:乡土体育材料时投放于使用对的答案（多选题）6:著名的心理学家布鲁纳曾经指出，人的行为常常由哪几种内驱力引起动机？（）A:好奇日勺内驱力一一求知欲望B:好胜日勺内驱力一一成就欲望C:合群日勺内驱力一一交往欲望对时答案（多选题）7:区角物品的使用应注意（）A:区角规则的制定B:区角物品的I摆放要便于幼儿拿取C:区角要有必要时图示对时答案（多选题）8:幼稚园墙饰材料时选择应按照（）原则A:选材的安全性B:内容H勺广泛性C:参与日勺多元性D:贯穿教育性对的答案（多选题）9:幼稚园墙饰材料的投放应按照（）原则A:目标性B:层次性C:开放性对的答案（多选题）10:室内环境是幼儿教育环境最重要日勺构成部分重要包括置（）两大部分A:墙壁布置B:图书角C:窗户D:各区域时布置对的答案（判断题）1瑞吉欧一种重要的学前教育理念就是教师与幼儿间的有效“互动合作”A:错误B:对日勺对的答案（判断题）2:3~6岁啊学前小朋友由于它们年龄小，可塑性不大，自我控制意识水平相对较低，因而不易受到环境的影响A:错误B:对日勺（判断题）3:幼稚园装饰环境用时绘画重要包括两方面一是大型日勺室外手绘笔画，二是室内装饰或楼道手绘装饰画A:错误B:对H勺对的答案（判断题）4:《幼稚园教育指导纲要》明确指出“幼稚园必须把保护幼儿日勺生命和增进幼儿的健康放在工作的首位”A:错误B:对日勺对的答案（判断题）5:假如幼儿在幼稚园里感受到欧I是紧张、压抑、沮丧，那么幼儿原本胆怯不安的I心理将会加剧，甚至可能会发生心理疾病A:错误B:对时对的答案（判断题）6:认知类玩教具就是我们一般所说的益智玩具，它能协助幼儿学习及建立多种基本概念A:错误B:对日勺对的答案（判断题）7:“教育小学化”是农村幼稚园长期普遍存在的一种严重问题A:错误B:对日勺对时答案（判断题）8:玩教具是指学前小朋友在游戏和学习活动中使用日勺玩具、教具它是借助一定日勺物质材料，如布、塑料、木材，金属、纸张等，根据一定日勺设计规定，通过工业化生产或手工制作而完成啊，可视时平面、立体或可活动的集游戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身的，适合不一样年龄、层次、智力类型需要的开发智力、锻炼体魄，增进身心健康发展的游戏娱乐工具A:错误B:对欧J对的答案（判断题）9:幼稚园的合适班容量为60人A:错误B:对日勺对的答案（判断题）10:墙饰的位置不适宜过高A:错误B:对的对的J答案（判断题）11自制玩教具活动中教师时指导方略括巧用游戏，发展幼儿学习的爱好；引导发现，鼓励幼儿积极探索；运用故事，激发幼儿想象力A:错误B:对日勺对的I答案（判断题）12:墙饰时设计一旦完成后，不需要根据环境的变化而变化A:错误B:对日勺对区I答案（判断题）13:幼儿参与环境创设远比教师独立完成要花费更多的时间和精力如〃活动区设什么标志〃、〃里面摆放什么材料、怎么摆〃等问题，都需要教师与幼儿共同商议、共同制作、共同摆放，有时甚至要反复进行多次调整，才能到达满意的成果A:错误B:对时对的答案（判断题）14:因为幼儿认知水平低，因此环境创设不一定要充分考虑学前小朋友的认知特点和认知发展水平A:错误B:对日勺对的答案（判断题）15:立面区角以幼儿观测、感知为主，给幼儿实际动手操作的机会，在幼儿有了基本的操作措施之后，容许幼儿去探索、去验证、去发现，而不是直接把现成的知识灌输给幼儿A:错误B:对日勺对的答案（单项选择题）1（）是指幼稚园的自制玩教具要有明确的针对性，在质量上要耐用，可以多次反复运用，在安全上要做到可靠，详细应具有好用、耐用、效果明显的特点A:可玩性B:教育性C实用性D:创新性对的答案（单项选择题）2:教师在创设幼稚园环境中的I重要作用是（）A:指导者、引导者B:控制者C:组织幼儿参与环境创设D:准备环境、控制环境、调整环境对的答案（单项选择题）3:幼稚园的环境创设重要是指（）A:购置大型玩具B:合格的物质条件和良好的精神环境C:安装塑胶地板I）:选择较清静叼场所。