2024年实习班主任的工作计划范文三篇

年实习班主任的工作计划范文2024现在离高考还有一多天，进入高考倒计时阶段作为班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情本学期必须做以下几方面的工作:、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩

二、高考氛围的营造鼓励学生面对挑战迎难而上培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功

1.举行家长会利用一切可以利用的力量，齐心迎战

2.举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后一天的复习要求

3.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态,

4.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望

三、认清形势,做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;

二、抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商，做好本班工作通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备三.尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动，能力的培养在担任高一（）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优3势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分在出现问题时，我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任

四、一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合,可对好学生从严要求，对差生宽容些这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己

五、钻研教学，提高自己在这一年的担任高一（）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自3己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可一学期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师在以后的工作中，我将继续学习与提高,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗一年班主任实习工作计划班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设作为实习班主任，本着学习的态度，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础现在对高一（）班有1了一定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任计划，希望能将班级建设得更加团结、和睦，更具良好学习氛围

一、班级情况分析高一（）班人数人，男生女生各占一半，刚好平衡中午留校1的学生有一位作为直升班-全年级最好的班级,其他班级都将一班作为标准若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的但是,他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措因此,尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一班级的纪律、卫生问题是个大问题教师强调时就做好，若不强调则不做但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见因此,加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了

二、班级建设目标.引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、1良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节,让一班的优秀成为一种习惯年实习班主任的工作计划范文

（二）2024班主任工作繁重，这是众所周知的对于刚刚要步入教学领域的实习生来说,更是不容易因此，在开学之初，应根据所任班级的实际情况制定详细的工作计划古语云“凡是预则立，不预则废”这说明制定计划的重要性如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走,就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以展开，不能达到预期的目标，而且将来可能出现一些不可预期的问题因此，开展班主任工作，一定要先作好计划所以在开学初，作为一名实习班主任，我根据自己了解到的情况和原班主任的建议,制定了班主任工作计划，这使得我一个月的实习工作比较得心应手以下是我制定的班主任实习工作计划.帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色,学1生能找回自信，从而全面的发展自我.通过早自习的监督，培养学生良好的学习习惯，营造良好的学习氛围

2.抓好卫生管理工作，杜绝教室和卫生区环境的脏、乱、差现象

3.树立学生的环保意识，通过“创绿创卫学习园地”和“生物角”的设计4和布置，增强其动手实践的能力，团结班级凝聚力年实习班主任的工作计划范文

（三）2024在高中三年的班主任工作中，高三下学期的的管理工作毫无疑问应该是最重要的一个阶段:若成功,在原来的基础上会更进一步;若失败,则必将导致前功尽弃对此，高三下学期的班主任工作，不但不能放松，还更加的要认真、仔细高三班主任的后期管理工作，有这样的几个中心即建立学生对高考的自信心;保持学生对学习的恒心和耐心;使学生始终能保持一颗平常心尽力解决好学生的心理问题，是高三后期班主任工作的重中之重

一、建立学生对高考的自信心，是成功的根本决心即力量，信心即成功，对高考保持信心是学生学习的最基本的动力一个充满自信的学生，学习上才能一帆风顺，而没有信心的人，可能永远不会踏进高考成功的门槛的在高三班主任后期工作中，我将激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题我主要从以下几个方面着手利用一切机会，对学生作出肯定性的评价高三后期各科复习的综合1性的加强，练习题难度的加大，很多学生不同程度都存在自信心不足的问题，因此，这就要求班主任要善于发现学生进步的表现一旦发现,就要充分肯定,大力扶植,从而树立他们的更强的自尊心和自信心，帮助他们调整心理状态，使他们的优点和积极因素得到发扬高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，很多学生会出现考试疲劳，甚至越考越丧失信心的表现和考试焦虑症所以，在每次考试之前,要千方百计使学生放松心态，通过班会课，鼓励学生的信心;考试之后交流学习经验，和学生一起对考试进行分析，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施，这样，学生越考越有信心，一步一步的向前迈进,直到最后的成功平时,还通过讲故事，和学生谈话等活动逐渐培养学生的信心，甚至于随时遇到学生都可以与其聊两句，为其加油鼓劲多给学生提供摆脱失败，放松心情的机会也是培养学生自信心的一2个手段高三的考试中，很少有学生会每一次考试都四成功的,对考试发挥失败的学生，要让学生在在宽松的气氛中去反思，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且吸取经验，为下一次的考试取得成功而做准备

二、培养学生的耐心和恒心是成功的保证高三后期，练习题量加大，难度加深，考试频频部分学生看到难一点的题就感到头都大了，无法读题、审题，更不要说是做题针对学生缺乏恒心、毅力，对学习存在惰性,缺乏耐心的特点，开展一些相适应的主题班会，帮助学生经验交流，相互学习，使学生的恒心和耐心得到提高,在活动中，非智力因素在一定程度上可以很好的促进学生心理素质的增强和意志品质的提高

三、调整学生心态，使其始终保护一颗平常心，是成功的关键事实证明，很多时候，阻碍学生高考发挥的一个重要原因就是学生的的心态,甚至有人说高考一半的学习实力加一半的心态一次次的考试对学生形成一波又一波的冲击，又加上随着高考的日夜临近,学习越来越紧张,难度越来越大，综合性越来越强,联想到自己的高考和前途,有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡还有青少年的感情因素等因素,情绪方面变得极不稳定，甚至于有的学生听到考试就害怕，有的学生复习到晚上两点、三点，切怎么也睡不着，起来与同学拼时间又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴为了十分有效地调整好学生的心态,要使之能平静如水就要采取一些好的措施认真作好准备，与班上每一位同学谈谈心，要求他们制定好自己的详1细的复习计划和正确合理的高考目标这样，既保证学生在高三下学期学习的科学性、可执行性，同时又使学生有一个明确的奋斗目标,可以在一定程度上减轻了学习忧虑症和考试焦虑症，提高了学习效率引导学生准确的认识自己，避免因嫉妒、狭隘而产生心态失衡，使他2们能自己努力追求成功的同时也衷心祝贺他人的成功利用家长会、电话及一切手段,指导家长为孩子的成长建立一个优质3而宽松的学习环境，使他们在调整学生的心态上发挥积极的作用，使他们对子女的帮忙真正帮到点子上要带动科任教师齐努力，对学生进行学法指导，利用班会课和其他一4切机会辅导学生怎样减轻学习压力，怎样克服学习和考试焦虑，怎样面对挫折，怎样迅速从失利的阴影中恢复、怎样处理男女同学之间的友谊等等在不同的时间开展不同的活动，让学生有适当的身体和心理休息的时5间计划在一月、—月、一月中，每一个月开展一次班级的集体室外活动，以调整学生的心态，让其在繁重的学习和考试中有一心灵休息的时间在所有的工作中，更要十分重视班级活动良好的集体活动是富有教育力和感染力的课堂，它能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，更能使师生在互动中产生潜在的积极影响，同时它还有利于教师在活动中发现问题，解决问题相信在最后的多天里，通过高三班所有人的努力，必将交上一份满6意的答卷三要培养学生的吃苦耐劳的精神使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功

四、主要工作班上学生总体基础较差，落后面较大，情绪也不稳定高考任务重如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等1方面做好准备,稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会.认真上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动2学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律配合开3展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差要确定优生的培养目标和4差生的转化目标,协调好各科任教师的工作多与家长沟通要有严格的请假制度，树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系—组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料,对学生负责

五、做好服务

1.督促学生做好计戈山合理安排学习时间，适当参加体育活动、密切关注学生思想动向除了联合科任教师及家长外，还及时请心理2辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况帮3助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破

4.关心学生身体状况

三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会,共同研究，设法解决加强与家长的沟通与交流召开家长会,通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用并做好家长的思想疏通工作

四、以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有很大地进步抓两头，带中间这是常规的方法通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置,鼓足信心，争分夺秒,为班级带头，立好标在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先，更要在全县定位对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考职业学校是一定能够成功的只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面

五、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境.选好班委,维持好课间、自习纪律

1.勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，2规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然.指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检3查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的4得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观5念,确保主要精力放到学习上

6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工7作,使班级各项工作得以更好的开展计划已定，重在行动，为把高三班带成文明班级，学习进步向上,身15体健康，思想进步，而努力奋斗！一个班级的进步，需要很多方面的原因学校的情况，老师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的作为一名班主任，教好学生是最重要的一个班主任就是带领班级继续前进的的动力，我相信自己能够做好,只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时光悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作计划如下

一、帮助学困生树立信心随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离洞时我也从中享受这份真挚的师生间的感情从而使学困生在不同程度上都有一定的进步

二、大胆放手培养小干部一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部洞时也都有机会当选班干部然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论的时间后，民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力小干部们选出来了我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们

三、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料表扬是成功的阳光、空气和水我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器人格尊严是平等的我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力

四、允许学生犯错误“人是不可能不犯错误的,只要能正确认识它、改掉它，就是可取的”那么对于自控能力较差的学生来说，犯错误更是难以避免的了所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事，而应该去包容他们,努力帮助他们，培养他们辨别是非的能力，让他们认识错误并改正它所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育在平时我更重视包容他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就慢慢的走到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了课上谁搞小动作我很少直接点名批评,而是用目光告诉他应该认真听讲，学生通常会愧疚似的低下头长期下来,我和学生彼此理解,班里越来越和睦

一、在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩,优秀学生和后进生方式:找原班主任了解情况，开班干部会议,找学生个别谈话，悉心观察

二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生

三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作,发挥班干部模范带头作用0

四、开主题班会,教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定

五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因，耐心劝导，必要时进行家访,争取家庭的配合

六、尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们

一、基本情况本班共有学生—人，女生—人,男生一人,本学期转来新生人根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为两班,每班各人A.B该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合,成绩整体水平较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作针对以上情况,我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级,有计戈有目的的开展活动,教育和引导好学L生，争取做好实习班主任工作

二、工作原则

三、指导思想

四、主要任务

五、教育措施及方法

六、具体安排实习班主任工作总结在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感在担任高一（）班实习班主3任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰一.尊重自己，为人师表俗话说“身教重于言教”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法在高一（）班班主任高迪教师的帮助带领下，3我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。