2024学年度第二学期学校工作计划范文6篇

学年度第二学期学校工作计划范文2024新的学期将开始，为更好地做好新学期的各项工作，现拟定本学期工作计划

一、指导思想落实“团结奋进宽容自律踏实创新”的校训，加强管理，努力创建平安校园、和谐校园，全面提高教育教学质量，谋得学校工作的跨越发展

二、主要工作目标与工作措施

1.做好综合治理工作，倾力打造平安校园1全面落实岗位责任制学校校长与各分管的副校长、各部门负责人，各分管校长与各班主任、各村小校长层层签定安全责任书和卫生安全责任书，做到责任到人进一步细化安全责任分解,将学生安全工作的每一个细节考虑进去,确保不留死角3全程管理,落实值班制度在全方位管理的基础上，学校拟定一系列措施，对学生在校实行全程管理继续执行随堂签制度，加强值班力度,派专人对宿舍进行管理尤其要重视对狮石的学生的管理，安排专门的宿舍,请求熟悉狮石的教师协助管理周

六、周日行政轮流对其进行管理4加强村小教学点的管理把握，靠学习来把握未来唯一持久的优势，就是有能力比别人学习得更快为此学校行政人员要继续坚持每周一次的集中学习，并且要有计划、有目的地选择一些理论书籍进行自学，写好读书笔记,定期进行交流学习体会

2.在平时工作中，行政人员务必要做到以身作则，吃苦在前,享受在后，自觉接受广大师生的监督，一切从大局出发，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化、切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性,不断增强学校工作的透明3度,尤其要做好校务公开工作要节俭办学、公正办学，努力提高服务质量

4、要坚持深入课堂，开展对薄弱学科的调研活动，每学期行政人员在本校听课要达一节㈡学校德育工作

1.牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，坚持“夯实基础，拓展时空，活动为主,注重内化”的工作思路,理清德育工作的渠道,把握德育工作的实施途径,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性

2.积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念尤其是要加大班主任工作的培训力度政教处要具体拟定培训计划要充分发挥学生干部、团干部的作用，以达到学生自我教育的目的

3、突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观该文章由（第一§范:文网）整理；

4.狠抓以培养良好的道德品质和文明习惯为内容的养成教育要加大管理常规的力度和措施，要结合校训“学会做人”和教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育先在认知，重在体验，变他律为自律,促进文明行为习惯的养成

5.积极开展以心理健康教育、法制教育、诚信教育和珍爱生命教育等主题的专项活动要把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍要深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动特别要重视寄宿生的管理小学一学年度第二学期学校工作计划小学—-一学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想以和省市教育工作会议精神为指针，牢固树立以人为本的教育发展观,全面—教育方针,强化学校管理,深化教育改革,优化师资队伍进一步推进“活动单导学模式”，努力提高课堂教学效益，推进特色学校的建设，丰富和提升学校教育内涵以课堂教学为主渠道，全面推进“活动单导学模式”，促进教师和学生的共同发展，打造—小学的新形象

二、整体目标

1.教育教学高质量以课堂为载体，全面推进“活动单导学”模式；以特色学校建设为契机，促进学生的全面发展加强教学常规管理,全面提网高教学质量

2.学校管理高品味进一步规范学校的办学行为，施行各项工作层级管理，真正实现学校管理的“和谐、精细、高效”坚守“五严”底线，即严格控制学生在校活动时间，严格控制学生的课业负担，严格执行国家课程计划，严格禁止乱收费,严防教师参与有偿家教等不良行为，树立郭小新形象

3.教师队伍高素质加强学校干部队伍、班主任队伍和骨干教师队伍建设,加强师德教育和业务培训，提高教科研水平,打造高素质的教师队伍

4.常规管理高水平政教处、教导处、少先大队部等各部门密切配合，以学生行为规范养成网教育为重点，积极把心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育等纳入日常教育体系

5.特色建设高层次推进校本课程的开发利用，继续开展读书、器乐演奏、舞蹈、象棋、乒乓球等丰富多样的体艺特色活动，为全校学生提供多样化发展的平台

三、工作措施

（一）深化管理体制改革，增强教书育人的使命感

1.坚持制度管理认真执行省委省政府《进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育»，落实好“五严”规定认真落实《江苏省中小学管理规范》，开全开齐所有课程，努力推进学校卫生与健康教育，坚持上好两操，扎实推进“阳光体育运动”和体育艺术“2+1”工程，力争在达到体育上运动队进入市乙级队、艺术节目能在市艺术节活动中演出的目标认真落实“两纲”（《中小学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》）和《小学生日常行为规范》，搞好学生行为规范养成教育规范岗位职责，各部门和所有岗位人员进一步明确工作目标，加强工作责任感，规范工作流程继续推行分层管理制度，在行政管理上,从学校领导、各部门、年级教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导要为一线教师创造良好的工作条件和环境,提高工作效率和管理效益,使每个教师都能在各自的层面上得到最大的发展进一步推行考核奖惩制度，期初根据教职工不同的岗位从管理育人工作、教书育人工作、教育科研工作、服务育人工作等方面提出岗位目标要求，坚持”多劳多酬，优劳多酬”，对岗位考核中”爱事业、满负荷、高效益、多成果”的教师要给予特别的奖励

2.坚持民主管理把“郭小是我家”作为联系学校行政、教师、学生的精神纽带全校师生共同确立学校是我家，美化靠大家，进步靠大家，提升靠大家，管理靠大家本学期学校将进一步发挥民主管理学校的作用，发动全体老师为学校的发展出谋划策，对学校的办学规划进行审议并提出修改意见，同时共同制定关系学校发展的重要的规章制度和各类决议决定其次，学校坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布,增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人

3.坚持人本管理学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人,在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人、待遇留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起

（二）大力推进课程改革，提高教育教学质量

1.继续深入学习、解读并实践“活动单导学模式”的课堂教学坚持把打造“高效课堂”作为深入推进课程改革的突破口，下大力气推进“活动单导学模式”围绕“活动单导学模式”，通过教师自学、讨论、写心得体会、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，吸收、消化新的信息和教育理论，在当前已有的成果上进一步强化“活动单导学模式”的推进与发展，力争做出郭小自己的成绩，在周边乃至全市产生一定的影响加强“活动单导学模式”的理论研究，要精心组织观摩活动以及优秀教学设计、优质课、优秀论文和优秀课题的评选活动，不学年度第二学期学校工作计划范文

（四）2024过去的一学期，学校仍然紧抓素质教育的“两全”特征（全面一教育方针、全面提高教育质量）不放松，坚持两个“面向”目标（面向全体学生、面向学生的每一个方面）不动摇，以课程改革为切入口，以主体教育为立足点，以培养学生的实践能力和创新精神为归宿点，紧紧围绕实施新课程这一重点工作，进行了有益的探索和尝试，并取得了明显的成效学校各项工作做到紧而有序，重过程管理,不断提升学校整体办学水平,部分学科的教学质量已跻身于全市前列为了扎实推进学校的各项工作，切实改进工作上存在的不足，扬长避短,现提出本学期学校工作的初步意见，供大家讨论，并在工作实践中使其进一步完善

一、工作思路以—和—为指导，认真—，坚持“以德立校，依法治校，一切为了学生发展”的办学思路，与时俱进，改革创新继续加强各类管理，加速课程改革的进程和青年教师的培养工作，致力提升教师适应课程改革的专业化水平和班主任工作的专业化水平坚定不移地加快内涵发展步伐,切实加强毕业班工作,有条不紊地积极推进学校的各项工作

二、具体工作㈠行政工作

1.加强理论学习，不断提高自身的管理能力办学要有理念,学校最重要的管理就是教育思想的管理尤其在课程改革的今天，如果不及时更新观念，就无法适应飞速发展的教育形势我们面临的是一个五彩缤纷的未来，未来靠什么来把握？靠创新来把握，靠学习来把握未来唯一持久的优势，就是有能力比别人学习得更快为此学校行政人员要继续坚持每周一次的集中学习，并且要有计划、有目的地选择一些理论书籍进行自学，写好读书笔记,定期进行交流学习体会

2.在平时工作中，行政人员务必要做到以身作则，吃苦在前,享受在后，自觉接受广大师生的监督，一切从大局出发，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化

3、切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度,尤其要做好校务公开工作要节俭办学、公正办学，努力提高服务质量

4、要坚持深入课堂，开展对薄弱学科的调研活动，每学期行政人员在本校听课要达—节㈡德育工作

1.牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，坚持“夯实基础，拓展时空，活动为主,注重内化”的工作思路,理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性

2.积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念尤其是要加大班主任工作的培训力度政教处要具体拟定培训计划要充分发挥学生干部、团干部的作用，以达到学生自我教育的目的

3.突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观

4.狠抓以培养良好的道德品质和文明习惯为内容的养成教育要加大管理常规的力度和措施，要结合校训“学会做人”和教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育先在认知，重在体验，变他律为自律,促进文明行为习惯的养成

5、积极开展以心理健康教育、法制教育、诚信教育和珍爱生命教育等主题的专项活动要把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍要深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动特别要重视寄宿生的管理

6、继续建立后进生档案,进一步规范家访制度，同时要切实搞好学生“成长袋”的建立和建设㈢教学工作

1.要抓实教学管理严格执行素质教育十项基本要求，开齐上足全部课程严格执行国家和省、市教育部门关于“减负”五项规定，切实减轻学生过得的课业负担、心理负担和经济负担严禁教师私自乱订资料，一经发现，严肃查处

2.教务处要加大教学质量的过程管理和结果监控，尤其是薄弱学科,要进行跟踪调研

3.以课程改革为抓手，着力提高教师的专业化水平在具体操作过程中应立足课堂，把课堂还给学生，坚决杜绝教师在课堂上一讲到底的现象

4.要加强行动研究，不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步要注重平时教学得失的积累，要坚持写好教后感教务处要下大力气抓实备课和集体备课，要以研究性学习为突破,建立新的学习方式

5.要积极开发并实施校本课程,综合实践课程要进行总结反思,从而得到进一步推进

6.骨干教师和青年教师的培养，一是要完善机制；二是要拟定具体措施

7、体育达标工作要重在平时,组织各类体育活动为统筹安排,统一部署要切实抓好两课两操

8、信息技术教育，一是要规范操作，二是要落实到位

9、备课、听课，批改作业等具体事宜由教务处拟定

10、积极争创“无流生学校”㈣教科研工作

1.要以校本培训为载体,加强教科研骨干队伍的建设

2.本学期要结合学校实际情况进行科研课题的申报

3.课题研究工作要重过程、重阶段研究，不能流于形式

4、要充分盘活现有教学资源，要继续研究新课程与现代教育技术的整合，为大面积提高课堂教学质量寻求新路子

5、要继续抓实教育教学论文的撰写，一定要结合自己的教育教学实践㈤毕业班工作毕业班工作是本学期学校工作重点

1.一是要有强烈的意识；二是要具体扎实的措施首先要做好学生的思想工作,毕业班科任教师要齐心协力打好整体战要沉下去一抓到底，从备课到辅导要做到目中有人，心中有底

2、要加强对中考新方案的研究，不能埋头拉车，必须抬头看路要积极、主动搜集信息，并对所获取信息进行筛选，把力气用在刀口上

3、班主任要做好各学科的协调工作，要及时和科任教师互通信息对学生要及早排队摸底，及时召开各种类型的座谈会

（六）总务后勤工作村小教学点质量的好坏直接决定着以后几年学校的整体的办学质量,本学期，学校将有组织地对各村小的情况进行评估加强指导，尤其重视对村小校长管理能力地培养,尽力提高村小质量

2、抓师资队伍建设,提高教师专业素质

1、加强班主任工作培训班主任是学校的骨干力量，学校分三个阶段对班主任进行培训开学初,进行班主任日常工作培训，明确班级管理目标和安全管理目标；学期中间，对班主任进行工作方法的培训，着重探讨差生转换、班风扭转问题按阶段对班主任工作进行考核，学期结束，总结各班主任工作

2、培养一批骨干教师学校将通过一系列有效地途径培养一支骨干教师队伍，带动全体教师的专业化发展主要的做法一是广泛与外校进行联系，积极派员参加教研活动；二是给他们创造展现空间的平台，鼓励他们上公开课、示范课；三是充分运用远教资源，运用卫星资源和光盘资源，学名家名师的做法；四是督促教师参加继续教育的远程培训，提高自身素质

3.抓好学生的养成教育,培养学生的文明习惯1从培养学生的良好的卫生习惯入手继续实行对教室卫生、清洁区卫生、宿舍卫生的流动红旗评奖活动，由团支部组织学生进行自治管理，每日评分，培养出学生良好的卫生习惯

1.要及早抓紧教学楼及附属工程的完工，做好教室的搬迁工作

2.学校绿化要整体布局，根据学校实际情况，做到整体布局,分步实施

3、继续抓紧抓实食堂管理,要采取具体措施以减少不必要的浪费

3、要坚持不懈地抓好安全教育，不管任何时候、任何情况下要坚持“安全第一”和“健康第一”的原则

5.要抓紧各类协议的签订

（七）档案工作本学期要继续做好档案的整理和归档工作，并把档案管理和学校的各类管理工作有机结合起来，真正发挥档案工作的作用

（八）工会工作工会工作要拟定具体计划，积极推进学校的民主管理和校务公开工作，真正起到一个学校与教师之间的桥梁作用丹阳市云林中学二OO五年月行事历一月份

1.制定各类工作计划；

2.动员学额；

3.公示收费标准；

4.开学典礼；

5.召开教研组长会议一月份

1.建立后进生档案；

2.开展助学献爱心活动；

3.举行第一届雷锋基金会颁奖仪式;

4.班主任培训;

5.口语预测；

6.教学常规检查；

7、初三年级第一次调研；

8、召开初

一、二学生家长会一月份

1.初三年级主题班会；

2.法制教育、心理健康教育讲座；

3.召开初三年级学生家长会；

4.期中考试动员、期中考试；

5.教学常规检查；

6.校运动会；

7、初三年级调研一月份

1.发展新团员；

2.初二年级主题班会；

3.班主任培训；

4.法制、心理健康教育讲座；

5.各年级总结会；

6.召开课改推进会；

7、青年教师“一三五”工程考核；

8、教学常规检查；

9、评选市“三好生”一月份

1.初三年级调研；

2.中考动员、中考；

3.期末考试动员；

4.班主任撰写评语；

5.学期工作总结；

6.年度考核一月份

1.教师业务能力考核；

2、部署暑期培训工作学年度第二学期学校工作计划过去的一学期，学校仍然紧抓素质教育的“两全”特征（全面—教育方针、全面提高教育质量）不放松，坚持两个“面向”目标（面向全体学生、面向学生的每一个方面）不动摇，以课程改革为切入口，以主体教育为立足点，以培养学生的实践能力和创新精神为归宿点，紧紧围绕实施新课程这一重点工作，进行了有益的探索和尝试，并取得了明显的成效学校各项工作做到紧而有序，重过程管理,不断提升学校整体办学水平，部分学科的教学质量已跻身于全市前列为了扎实推进学校的各项工作,切实改进工作上存在的不足，扬长避短,现提出本学期学校工作的初步意见，供大家讨论，并在工作实践中使其进一步完善

一、学校工作思路以一和—为指导，认真—，坚持“以德立校，依法治校，一切为了学生发展”的办学思路，与时俱进，改革创新继续加强各类管理，加速课程改革的进程和青年教师的培养工作，致力提升教师适应课程改革的专业化水平和班主任工作的专业化水平坚定不移地加快内涵发展步伐,切实加强毕业班工作,有条不紊地积极推进学校的各项工作

二、学校具体工作㈠学校行政工作

1.加强理论学习，不断提高自身的管理能力办学要有理念，学校最重要的管理就是教育思想的管理尤其在课程改革的今天，如果不及时更新观念，就无法适应飞速发展的教育形势我们面临的是一个五彩缤纷的未来，未来靠什么来把握？靠创新来把握，靠学习来把握未来唯一持久的优势，就是有能力比别人学习得更快为此学校行政人员要继续坚持每周一次的集中学习，并且要有计划、有目的地选择一些理论书籍进行自学，写好读书笔记,定期进行交流学习体会

2.在平时工作中，行政人员务必要做到以身作则，吃苦在前,享受在后，自觉接受广大师生的监督，一切从大局出发，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化

3、切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度,尤其要做好校务公开工作要节俭办学、公正办学，努力提高服务质量

4、要坚持深入课堂,开展对薄弱学科的调研活动，每学期行政人员在本校听课要达一节㈡学校德育工作

1.牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，坚持“夯实基础，拓展时空，活动为主,注重内化”的工作思路,理清德育工作的渠道,把握德育工作的实施途径,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性

2、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念尤其是要加大班主任工作的培训力度政教处要具体拟定培训计划要充分发挥学生干部、团干部的作用，以达到学生自我教育的目的

3、突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观该文章由（第一§范:文网）整理；

4.狠抓以培养良好的道德品质和文明习惯为内容的养成教育要加大管理常规的力度和措施，要结合校训“学会做人”和教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育先在认知，重在体验，变他律为自律,促进文明行为习惯的养成

5、积极开展以心理健康教育、法制教育、诚信教育和珍爱生命教育等主题的专项活动要把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍要深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动特别要重视寄宿生的管理学年度第二学期学校工作计划范文

（五）2024指导思想本学期，学校继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《晋江市教育发展“一”规划》精神，实践“为学生明天幸福奠定基础”的办学宗旨，促进学生全面持续发展、教师专业素养发展、学校品牌内涵发展,提升办人民满意教育的综合水平工作重点

1.启动校园（二期）扩建工程校园（二期）扩建工程列为晋江市一年度重点项目根据工程前期筹备工作进度,力争在本学期奠基开工建设

2.启动学校新一轮创建达标工作学校在“晋江市德育先进校”的基础上，开展“晋江市文明学校”、“福建省中小学素质教育示范校（晋江市教育督导）”、“泉州市交通安全示范学校”、“泉州市安全发展学校”等达标创建工作

3.启动“为孩子明天幸福奠定基础”发展共同体平台启动“为孩子明天幸福奠定基础”发展共同体平台，携手晋江市第四实验小学、晋江市池店溜滨中心小学、永春一都中心小学等单位，加强校际办学交流，彰显学校辐射、示范、带动的办学定位

4.启动“学校少年宫”建设工作学校以“一面六类”课程格局从三个阶段（启动阶段、实施阶段、评估验收阶段），六个方面（组织管理、基础建设、经费使用、师资保障、活动开展、经验交流）推进学校少年宫建设

5.进一步丰富校园文化内涵建设学校继续践行“为学生明天奠定基础”的办学宗旨，并逐步形成“鲜明的育人文化、优美的环境文化、科学的制度文化、多彩的课程文化、丰富的科研文化、卓越的特色文化”校园文化内涵工作措施

一、以德立校学年度第二学期学校工作计划范文

（六）2024一指导思想高举—的伟大旗帜，以—为指导，按照—对教育工作提出的新任务和“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求,—《常熟市教育局一年工作要点》强化质量意识、发展意识、以人为本的管理意识，充分发扬求真务实精神、开拓创新精神、团结协作精神，从而全面提高办学水平，发展学校新优势,开创学校新局面二工作目标1继续高标准高质量巩固普及九年义务教育成果切实保证学校入学率、巩固率、毕业率为一%，适龄儿童残疾儿童入学率在%以上毕业班一次性考试语数外合格率%以上非毕业班各科合格率%以上,体育达标率92一以上,视力不良率%以内2继续投入,分部办公室要进电脑形成校园网推进信息化建设，加强教师现代教育技术的校本培训工作，规范学校校园网络的管理工作进一步探索信息网络在学校教育与管理中的地位和作用创建苏州市教育信息化先进学校3强化学校教育教学质量意识重规范管理、过程管理、人本管理以课程改革为学校教育改革的核心,全面推进素质教育创建省德育先进学校,市双语实验学校4继续完善《劳动分配制度改革方案》总结上学期改革工作中的得与失、利与弊，修改与完善改革方案中的细则确实开创多劳多得、优劳优酬的新态势5继续实施青蓝工程、名师工程鼓励青年教师争当各级名师、学科带头人与教学能手，并完善对其要求的考核奖励工作6进一步规范幼儿园管理工作提高幼教质量，继续高标准严要求，为创建省示范幼儿园作出必要的准备7继续做好财务管理、收费、基建、计生、综治、文档、信息、宣传、离退休等各项工作，保持与争创各条线先进三重点工作-发扬求真务实精神，强化质量意识,规范管理,迎接市局对我校的全面指导与综合质量评估市局对我校的全面督导与质量综合评估,是对学校工作的一次考核,也是对每个教师工作的全面检验因此我们必须明确各自的岗位职责，严格要求，切实做好各项工作，同心同德，团结协作以敬业的姿态、优异的成绩来迎接市局的督导与评估a要求1校园管理工作:1校园环境布置要体现学校的文化气息，要充分体现以下三个特点优美、有特色、学生的参与性2校园内部干净整洁优美各室在体现洁、齐、美的基础上能反映班级的个性，室外包干区要承包到位、督查到位2师生一日常规工作1学生一头侧重于良好的学习习惯的养成训练与课间文明活动规范要求坚决杜绝校园内乱吃零食与乱丢纸屑现象，坚决杜绝课间追逐打闹危险活动的产生2教师一头侧重于继续进行文明办公室的评比,进一步规范办公制度,结合劳动分配制度改革方案，规范岗位工作的责任及其考核3教师”五认真”工作:认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真组织考核工作是我们教师教育工作的重要内涵我们必须认真规范，管理要严格1备课:要注意到集体备课分配单元并不是减轻负担、减少备课份量，而是通过协作互补提高对教材的把握,提升了备课的意义注意到电子备课也不应该是照本打字，而是有利于及时修改与保存、互相交流2上课要注意课堂纪律严肃性与课堂语言规范化，充分体现新课程理念2狠抓班级纪律学校校风不纯的主要原因是存在一批爱捣乱的调皮的孩子对这些孩子，要求科任教师决不能放松，班主任下大力气整治，学校经常性地找其谈话采用多样化的灵活的方法，促使他们的改变3加强与家长的联系学生的好习惯的养成光靠学校是难以办到的，学校要求教师多与家长联系，尽可能多的开展家访活动，谋求解决学生不良习惯的良策要求村小教师要对每一个学生开展一次家访，初中部教师有针对性地学生开展家访活动4注重对留守儿童的关爱学生习惯不良的一个重要原因是因为隔代教育，学校鼓励教师通过电话信件等方式与家长保持联系，指导他们对孩子的教育同时,对留守的儿童，学校要给予更多的关爱，让他们感受到老师的爱,感受到集体的温暖

4、以教研活动为抓手，全力提高教育教学质量1加强教学常规管理要加强对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、复习、检测等教学环节的检查力度由教务处组织进行定时或不定时的抽查，并登记在案，将其与年度考核，职称评聘挂钩学年度第二学期学校工作计划范文二2024学校现状分析:海南陵水思源实验学校是去年刚组建的一所九年一贯制义务教育公办寄宿制学校,万事开头难，学校刚开学也面临各种各样的困难；教师来自不同的地区，刚毕业的大学生占了一半，没有任何的教育教学经历和经验积累，本地选聘教师来自不同的学校,没有一个3辅导学生重点是补差对各班差生情况要明确，辅导要有记载,进步要有资料，补差记载要规范不放弃与歧视后进学生，补差工作要有耐心、有爱心、有决心、有信心、有措施、有方法4严格执行课程计划开齐上足不挤不占学生课业负担合理，校外作业时间科学，学生在校活动时间不超过___________小时5继续开展好第二课堂兴趣小组活动，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度有记载、有备课、有成果，迎接镇局两级检查b措施1组织学习市局对我校的督导要求及教育质量综合评估的分类指教及评估方法，认识其督导评估的重要意义，强化迎接督导评估的责任意识2组织迎检领导小组,并落实分工与网络组织3全面展开迎督迎评准备工作,整理所有督评内容资料与台帐，并与各类指标相配套，重视反映教育、教科研、教学常规管理等方面的过程资料4严格按全面督查要求，分块与分项对上述提出了管理要求落实措施并加以督导二发扬开拓创新精神，强化发展意识，锐意改革、勇于创优秀,打造学校品牌，提升办学品位发展是硬道理，是提高办学水平，提升学校档次扩大社会影响的必由之路,也是解放思想，与时俱进的具体体现,社会在飞速发展,学校谋求发展才能适应社会才有一席之地，才是立足之本当然发展是艰难的,需要我们具有强烈的发展意识与开拓创新，锐意改革，勇于实践的精神1要以做大做优做强为原则，积极开展创建工作本学期力争创建江苏省德育先进学校，苏州市教育信息化先进学校,常熟市双语实验学校几年来学校的德育工作坚持不懈，细致扎实,卓有成效也积累了大量资料与经验因此申报省先进学校是有条件有基础的，只有我们在以下三个方面做好工作是有希望的a加强德育阵地建设进一步明析德育阵地创建的工作思路，充分调动与发挥其功能，如小星宇电视节目，注意它的针对性，科学性、系统性、趣味性、资料的完整性，体现出学生的主体性小星宇网站，注意安排的合理性内容的完整性,形式上要活泼，学生知晓率要高参与面要广与学校德育教育的主题紧密结合，科学百花苑要真正成为学生向往的地方，科技活动的基地，接受荣誉教育的一个阵地b不断改革学校德育的内容和形式要创新，但要务实,要大力开展班与班之间的竞赛活动，比班风、比学风、比纪律、比环境、比实绩、比安全学校德育工作要注意到示范性、操作性、灵活性，心理健康教育要健全、有进展、有成效C注重学校教育与社区家庭教育相结合开辟立体教育新思路，构建溶为一体的教育的新平台，德育基地教育要赋予新内涵，与家庭联系要密切，充分让家庭及时了解学校教育主题要求,真正让家长支持学校,配合社会教育成为学校的一分子2积极开展课程改革学校的课程改革是全面推进素质教育的中心环节课程改革的关键在于加强学习，更新观念,要将新的课程理念知道课堂教学实践把一切为了学生的终身发展作为教育的出发点与落脚课程改革的重点是课堂教学改革,要切实改革传统的教学模式，教学思想要确定四个观念:学生为主体、引导开放式的教学观念，尊重学生个体差异，树立教育民主化观念，充分相信学生创新潜能，培养学生创新思维的观念，全面理解素质教育内涵，确立现代人才观与科学教育质量观大力开展互相听课评课交流活动，开展不同形式的新课程教改探讨活动，要使教师人人形成凡是违背和脱离新课程思想的课决不是好课的共识综合实践活动是新课程的重要改革之处，我们已经开展一学期的实践探索,成效是显著的，但问题也存在不少，需要我们继续实践探索，研究的主题是综合实践活动各年级的合理分配使之体现系统性，全体学生参与使之体现整理性，与学校特色紧密结合使之具有融合性3继续强化学校教科研工作,深化了学校特色建设以教科研为龙头带动特色的再发展，学校特色建设不能停留在投入与一般活动的基础上，必须要加强科学研究，以科研来深化特色,信息化方面，我们在信息化的环境建设、师资队伍建设的基础上，要深化研究，学校信息在其教育教学管理以及学生综合能力的培养诸方面的作用尤其是对“利用网络资源探究新颖教学模式”的研讨科学教育（科技）方面在初探科技与信息化融合的基础上，着力以国家级课题”利用网络资源，开展科学探究活动”为抓手，推进科学教育特色的再发展

（三）发扬团结协作精神，强化人本意识，不断学习加强修养尽快提高师资队伍整体素质1提高领导觉悟与管理水平加强学校领导班子的作风建设是搞好教师队伍建设的核心和基础,校长要带头实践—，坚持勤政廉政，以身作则、以人为本深入教育教学第一线，深入教师学生中，了解教师情况，倾听师生的心声，帮助解决实际困难,充分发扬民主集中制，加强学习，确立现代教育思想，坚持以正确的理论指导教育教学实践形成科学的办学思路及鲜明的办学特色全体班子人员要团结一致、同心同德、严以律己、率先示范，强化五种意识:服务意识、协作意识、创新意识、岗位意识、民主意识2重视青年教师与骨干教师的培养认真实施学校一年制订的青年教师培养计划，切实落实好青年教师的培养目标和工作要求为他们创造各种学习机会和锻炼机会各级学科带头人与教学能手应有职有责,有权利有义务，要为新教师树立学习的榜样，并不断努力提升层次3全体教师切实树立”学高为师，身正为范”的从业准则深入开展”展师德风采,创优秀群体,树教育新风”的主题教育活动，继续强化四种意识集体意识、责任意识、团结意识、竞争意识要依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响关心爱护全体学生，真正作到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生,耐心教育学生而不歧视挖苦学生，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，从而真正成为学生钦佩的”灵魂工程师”人民满意的园丁，社会称颂的楷模四其他工作1幼教工作以评为苏州市常规管理示范幼儿园为契机，严格要求，规范各项工作，加强幼儿教育科学研究，明确课题,有计划有方案有目标有措施进行实验探究，积累各种实验资料，创建幼教特色,为今后创建省示范幼儿园奠定基础2加强艺体工作，充分发挥学校艺体中心的作用，开展有一定影响的学校文化艺术节活动体育工作的重点是结合学校自身的特点，优化课堂教学、优化田径的训练并寻找体育课与田径训练相依连关系3继续大力开展对外的宣传工作，学校要提升声誉,要扩大影响，要得到广大群众的信赖与肯定，宣传工作何其重要要开辟宣传的渠道，延伸宣传的内涵，拓宽宣传的对象，同时利用学校的优势,抓住群众兴奋点，有效地高效地组织好宣传工作4继续做好后勤总务工作,严格学校财产管理制度,有计划地投入资金，节约开支，办好食堂,严肃财经纪律，严格审批制度认真配合做好学校道路拓宽工程,创收工作十分重要，要积极规范合理灵活，继续做好各级各条线工作，参加各类创优活动与竞赛，使学校各项工作有条不紊、整体协调地发展—-—学年度第二学期学校工作计划范文统

一、规范的工作制度和教育教学模式，学校学生来自九个乡镇不同的农村中小学校，学生学习基础普遍薄弱，行为习惯各不相同，学习自觉性不够，组织纪律观念淡薄，有许多不良的行为和习惯教师学生需要一段时间的磨合面对现状，全体教职员工没有任何的畏难情绪，团结一致，勤奋忘我的工作，克服了各种困难，在短短的五个月时间，学校工作取得了可喜的成绩,得到国家领导刘延东，省委书记卫留成、省长罗保铭、省教育厅厅长胡光辉、等其他省政府、省教育厅、县委、县政府领导和县教科局领导的高度肯定和赞赏学校的制度建设和文化建设初步形成，学校的发展目标、培养目标、工作重点已经明确，全体教职员工经过五个月的分工协作，基本认可学校的核心价值观和处事原则，能够以学校大局为重,克服个人和家庭的困难,和谐相处,努力工作，完成学校布置的各项任务，初步形成了团结、协作、多元、宽容的陵水思源学校团队精神学校正朝着既定的目标稳步和谐有序的迈进当然任何一所学校的成长，都有一个漫长的过程，不可能一蹴而就，因此我们要清醒的认识到学校的建设和发展需要有一个过程，学校的管理、教育教学工作还有许多的问题亟待解决，教师的教育教学水平、教育研究能力和水平需要不断的提高学校各项工作需要全体教职员工静下心来,反思存在的问题，为下一步学校的全面发展打下扎实的基础指导思想紧紧抓住海南建设国际旅游岛的良好契机，增强全体教师教育教学的责任意识和实干精神，解放思想,真抓实干，为人师表,勤学善谋，为把学校建设成为海南省级规范化学校和海南省知名学府而努力奋斗以“教育面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，以人为本，全面践行,用先进的办学思想、教育理念统领学校的各项工作

2.坚持“为和谐海南培养城市公民”“为每个孩子创造美好未来”的培养目标和办学理念，全面实施素质教育，为海南培养合格的国际旅游岛建设者

3、以建设海南省一流名校为奋斗目标，全面提高学校的管理水平、教育教学水平、教育科学研究水平,提高学校的综合竞争实力，

4、以学生行为规范养成教育和文明礼仪教育为重点，教育培养学生形成高尚的思想品德，养成一身良好的行为习惯和稳定的性格，增强学生的综合素质和综合技能，为海南国际旅游岛建设培养新一代创业者

5.以校园文化建设为抓手,全面建设和谐奋进、团结协作、多元宽容，求真向善、唯美言爱的学校价值观，工作要点

一、德育为首,实施养成教育，培养“四有”新人为海南建设国际旅游岛的需要,按照陵水思源实验学校师生必须养成的12条习惯，每周安排学生学习训练一条，本学期要求学生把12条习惯，牢记在心，并随时在学习、生活中运用，促使学生养成良好的习惯开展文明礼仪教育活动，政教处组织人员编写校本课程，与国际社会接轨的海南国际旅游岛岛民基本文明礼仪规范，全面培养我校学生学会与中外游客和谐相处的基本文明礼仪11234--—学年度第二学期学校工作计划新的学期将开始,为更好地做好新学期的各项工作，现拟定本学期工作计划

一、指导思想落实“团结奋进宽容自律踏实创新”的校训，加强管理，努力创建平安校园、和谐校园，全面提高教育教学质量，谋得学校工作的跨越发展

二、主要工作目标与工作措施

2.做好综合治理工作，倾力打造平安校园1全面落实岗位责任制学校校长与各分管的副校长、各部门负责人，各分管校长与各班主任、各村小校长层层签定安全责任书和卫生安全责任书，做到责任到人进一步细化安全责任分解,将学生安全工作的每一个细节考虑进去,确保不留死角3全程管理,落实值班制度在全方位管理的基础上，学校拟定一系列措施，对学生在校实行全程管理继续执行随堂签制度，加强值班力度,派专人对宿舍进行管理尤其要重视对狮石的学生的管理，安排专门的宿舍,请求熟悉狮石的教师协助管理周

六、周日行政轮流对其进行管理4加强村小教学点的管理村小教学点质量的好坏直接决定着以后几年学校的整体的办学质量,本学期，学校将有组织地对各村小的情况进行评估加强指导，尤其重视对村小校长管理能力地培养,尽力提高村小质量

2、抓师资队伍建设,提高教师专业素质

1、加强班主任工作培训班主任是学校的骨干力量，学校分三个阶段对班主任进行培训开学初,进行班主任日常工作培训，明确班级管理目标和安全管理目标；学期中间，对班主任进行工作方法的培训，着重探讨差生转换、班风扭转问题按阶段对班主任工作进行考核，学期结束，总结各班主任工作

2、培养一批骨干教师学校将通过一系列有效地途径培养一支骨干教师队伍，带动全体教师的专业化发展主要的做法一是广泛与外校进行联系，积极派员参加教研活动；二是给他们创造展现空间的平台，鼓励他们上公开课、示范课；三是充分运用远教资源，运用卫星资源和光盘资源，学名家名师的做法；四是督促教师参加继续教育的远程培训，提高自身素质

3.抓好学生的养成教育,培养学生的文明习惯1从培养学生的良好的卫生习惯入手继续实行对教室卫生、清洁区卫生、宿舍卫生的流动红旗评奖活动，由团支部组织学生进行自治管理，每日评分,培养出学生良好的卫生习惯2狠抓班级纪律学校校风不纯的主要原因是存在一批爱捣乱的调皮的孩子对这些孩子，要求科任教师决不能放松，班主任下大力气整治，学校经常性地找其谈话采用多样化的灵活的方法，促使他们的改变3加强与家长的联系学生的好习惯的养成光靠学校是难以办到的，学校要求教师多与家长联系，尽可能多的开展家访活动，谋求解决学生不良习惯的良策要求村小教师要对每一个学生开展一次家访，初中部教师有针对性地学生开展家访活动4注重对留守儿童的关爱学生习惯不良的一个重要原因是因为隔代教育，学校鼓励教师通过电话信件等方式与家长保持联系，指导他们对孩子的教育同时,对留守的儿童，学校要给予的关爱，让他们感受到老师的爱，感受到集体的温暖

4、以教研活动为抓手，全力提高教育教学质量1加强教学常规管理要加强对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、复习、检测等教学环节的检查力度由教务处组织进行定时或不定时的抽查，并登记在案，将其与年度考核，职称评聘挂钩学年度第二学期学校工作计划范文三2024过去的一学期，学校仍然紧抓素质教育的“两全”特征（全面一教育方针、全面提高教育质量）不放松，坚持两个“面向”目标（面向全体学生、面向学生的每一个方面）不动摇，以课程改革为切入口，以主体教育为立足点，以培养学生的实践能力和创新精神为归宿点，紧紧围绕实施新课程这一重点工作，进行了有益的探索和尝试，并取得了明显的成效学校各项工作做到紧而有序，重过程管理，不断提升学校整体办学水平,部分学科的教学质量已跻身于全市前列为了扎实推进学校的各项工作,切实改进工作上存在的不足,扬长避短,现提出本学期学校工作的初步意见，供大家讨论，并在工作实践中使其进一步完善

一、学校工作思路以—和—为指导，认真—,坚持“以德立校，依法治校，一切为了学生发展”的办学思路，与时俱进，改革创新继续加强各类管理，加速课程改革的进程和青年教师的培养工作，致力提升教师适应课程改革的专业化水平和班主任工作的专业化水平坚定不移地加快内涵发展步伐，切实加强毕业班工作,有条不紊地积极推进学校的各项工作

二、学校具体工作㈠学校行政工作

1.加强理论学习，不断提高自身的管理能力办学要有理念,学校最重要的管理就是教育思想的管理尤其在课程改革的今天，如果不及时更新观念，就无法适应飞速发展的教育形势我们面临的是一个五彩缤纷的未来，未来靠什么来把握？靠创新来。