2023年大学四级作文评分标准及样文参考

“大学英语四级考试大纲”、作文评分原则及标准

1.1考试大纲（节选）《大学英语教学大纲》规定大学英语教学的目的，是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力，使他们能用英语交流信息《大纲》还明确地规定了基础教学阶段（即四级阶段）的写作能力规定能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出不少于120个单词的短文，能写短信和便条,表达意思清楚,无重大语言错误.《大学英语课程教学规定》（教育部高教司编写，外语教学与研究出版社2023年8月出版）对大学英语基础教学阶段的写作能力规定如下:Student.shoul.b.abl.t.complet.writin.task.fo.genera.purposes.e.g..describin.persona.experiences.impressions.feelings.o.som.events.an.t.undertak.practica.writing.The.shoul.b.abLLwrit.withi.

3.minute..shor.compositio.o.l

2.word.o..genera.topi.o.a.outline.Th.compositio.shoul.b.basicall.complet.i.content.appropriat.i.dictio.an.coheren.i.discourse.Student.ar.expecte.t.b.abl.t.hav..comman.o.basi.writin.strategies.大学英语

四、六级考试大纲根据《大学英语教学大纲》制定，考试大纲中对于写作部分详实地做了如下规定第一部分短文写作（Part IWriting）共一题，考试时间为30分钟规定考生写出一篇不少于120词的短文试卷上也许给出题目，或规定情景，或规定看图作文，或根据段首句续写，或给出关键词规定写成短文，或规定考生根据情景提醒写书信或便条，以及规定考生在读完一篇较长的文章之后写出摘要或概括大意等因而，大学英语四级考试作文部分的常考题型重要有如下8种

1.（中英文）提纲（主题句）作文

2.情景提醒作文

3.看图作文

4.段首句作文诚实利人利己做人应当诚实实例114分It Paysto BeHonestNowaday.ther.ar.man.dishones.phenomen.i.ou.society.T.illustrate.som.peopLfabricat.fals.diplom.fo.th.purpos.o.findin..goo.job.som.businessma.sel.fak.commoditie.t.thei.customer.i.pursui.o.commercia.interest.som.student.chea.i.th.exa.i.orde.t.ge..hig.mark.ter.interests.One.thei.falsitie.wer.exposed.the.wil.los.others.trust.los.thei.fortune.eve.b..onl.mak.other.trus.them.bu.als.gai.respec.fro.the.a.well.It.n.doub.suc.peopl.ca.hoL.lo.o.friend.becaus.the.ar.reliabl.an.venerable.Moreover.it.facil.fo.a.hones.peopl.t.fin..goo.jo.sine.ever.employe.Ion.fo.hones.employees.Thos.hones.behavior.wil.b.rendere.bac.a.last.Therefore.w.shouLadvocat.th.spiri.o.bein.hones.fo.i.ca.hel.u.t.wi.trust.respec.an.admiratio.fro.others.I.othe.words.i.pay.t.b.honest.评语这篇文章紧紧围绕主题行文，不仅切合题意，语言表达上也十分通顺，连贯性较好基本上无语言错误,仅有个别小错，除了since everyemployer longfor honest这句中的应当为之外,其余的地方几乎没有错误因此可以归employees longlongs入第一档分14实例2:11分It Paysto BeHonest,.healt.seriously.an.e l.destro.th.reputatio.o.th.compan.i.th.Ion.sight.Lm.opinion.hones.i.beneficia.t.us.Fo.on.thing,w.ca.gai.others.respec.an.trust.s.tha.w.ca.hav.mor.chance.t.mak.friends.Fo.another.i.ca.mak.ou.societ.mor.beautifu.an.ever.p erso.friendl.t.eac.other.L.word..thin.everyon.shoul.star.t.b.hones.an.everyon.shoul.hav.th.ide.tha.ou.societ.ca.no.d.withou.honesty..1）评语这篇文章内容切题，文字连贯，表达思想也比较清楚，但第二段在描述诚实利人利己时,可以写得更详实一些，也可补充些简朴的例子,这样就会使文章的内容显得更加地充实此外,文中还存在着少量的用词错误,如2）第一句In modernsociety thereexist alot ofdishonest phenomenonsv当中的phenomenons属于比较明显的错误，这个词的复数形式应当是“phenomena”3）第一段当中的“even deprivedtheir lives”,deprive后面应当加上介词of尚有第一段的最后一句Although ithelps themgain the short profits,it11destroythe reputationof thecompany in the long sight”中的theshortprofits应当是“theshort-term pro任s”，尚有后面的“in thelongsight”应当是“inthelong term”因此,这篇文章比上一篇略逊一筹,定为11分实例3:8分It Paysto BeHonestHonest.i.on.o.th.Chines.conventiona.morals.Bu.a.present.ther.ar.mor.an.mor.dishones.thing.i.th.society.Fo.example.salesme.chea.people.advertisemen.chea.people.eve.you.clos.friend.chea.you.Whe.yo.ar.a.schooLyo.wil.fin.man.student.cop.others.paper.i.th.fina.exam.Thes.ar.th.ba.thing.i.ou.society.

1.yo.ar.no.hones.t.othe.people.the.wil.giv.yo.back.Lothe.words.t.b.hones.no.onl.benefi.fo.yo.bu.als.goo.fo.others.Fo..company.honest.an.credi.shoul.b.th.primar.thing.dishones.wil.mak.i.los.hi.customer.i.i.horribl.t.thin.tha.i.everyon.tell.lie.t.others.S.whateve.w.do.w.wil.no.believ.others.The.ou.lif.wil.b.unhappy!

5.应用文

6.关键词作文

7.命题作文

8.缩写和摘要作文正如《大学英语课程教学规定》对大学英语基础教学阶段的写作能力规定规定的那样，我们要想写出优秀的段落或短文，不能只是简朴地把几个句子或几个段落拼在一起就够了，而必须遵循写作的三大原则即思想的统一性、内容的连贯性和结构的完整性一方面，大学英语四级短文写作规定切题，全文思想统一思想统一性指段落内的所有句子或短文内的所有段落都必须围绕中心主题展开要保持一个段落或短文的统一性，就必须去掉那些与主题无关的句子和段落切题是四级考试写作的最基本的规定另一方面，短文写作还要做到内容连贯内容的连贯指句子与句子之间、段落与段落之间有着自然、恰当的衔接，使用一些过渡性的词语或句子，使短文条理清楚、脉络清楚最后，结构的完整性，就是段落或短文必须有始有终，不能缺少任何一部分大学英语四级写作考核内容为社会、文化、历史、科技等方面的一般常识和与人们平常生活密切相关的内容在题材上，大学英语四级考试作文可为议论文、说明文、描写文、记叙文或应用文有时，还也许将两种文体，特别是议论文和说明文，糅合在一起进行考察因此，考生在写作之前，必须认真审题,仔细推敲，准确判断考题的文体规定假如一开始就将文体判断错了，后果将可想而知

1.2作文评分原则

1.CET作文评卷工作中，实行模拟试改，淘汰不合规定的阅卷教师，并严格规定教师遵循如下评分原则:

2.CET-4是检查考生是否达成《大学英语教学大纲》规定的四级教学规定的考试，因此对作文的评判应以此规定为准则

3.CET-4作文题采用总体评分方法（GlobalScoring）阅卷人员就总的印象给出奖励分（Reward Scores）,而不按语言点的错误数目扣分从内容和语言对作文进行综合评判内容和语言是个统一体作文应表达作文题目所规定的内容，而内容通过语言来表达要考虑作文是否切题，是否充足表达思想，还要考虑是否用英语清楚地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否导致理解上的障碍避免趋中倾向该给高分的给高分，涉及满分；该给低分的给低分，涉及0分一位阅卷人员在所评判的所有试卷当中不应只给中间的几个分数3评分标准

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2.本题满分为15分

3.阅卷标准通常分为五等2分、5分、8分、11分和14分

4.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加减半分评分标准2分一一条理不清，思绪紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误5分一一基本切题表达思想不清楚，连贯性差有较多的严重语言错误分一一基本切题有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相称多,其中8有一些是严重错误分一一切题表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误1114分一一切题表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好基本上无语言错误，仅有个别小错注白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分字数不够个，应酌情扣分，具体标准120累计字数在110〜119之间，扣1分；累计字数在100〜109之间，扣2分；累计字数在90〜99之间，扣3分；累计字数在80〜89之间，扣4分；累计字数在70〜79之间，扣7分；累计字数＜69,扣9分

5.注如题目给出主题句，祈使句，结束句，均不得计入所写字数；

6.只写一段者0—4分；只写两端者0—9分（指规定三段的作文）为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文分相称于百分制的得分列表如下，称为得分率其中9分的得分率为60分（相称于百分制的60分）作文分151413121110987654321得分率100948780746760544740342720147L4教师的四级作文阅卷心得

1.

4.1目前考生四级作文得分不抱负的具体因素考生作文不抱负的因素很多，总的看来重要有以下四个方面的问题第一英语底子太薄底子太薄重要表现为对语法知识掌握不牢及对基本词汇记忆不清它涉及定冠词和不定冠词的滥用，主谓不一致，单复数搞不清楚（例如a people等），时态和语态混乱及词语的各种形式掌握不牢有的学生文章写得很长,笔迹也很工整，但是读完之后只觉得思绪紊乱，支离破碎，没有一个完整的句子，所以也就只能得两三分以慰劳苦第二词汇量太小，且对已学词汇记忆不清除了底子太薄这个历史因素之外，学生词汇量太小也是一个不容忽视的因素有的学生汉语功底很好，用汉语作文，他们就会思如泉涌，下笔千言，但是一到用英语作文就仿佛被缚住了手脚，不知如何下手阅卷老师也给搞得云里雾里，头脑发胀，最后也只得酌情给个两三分罢了尚有的一写到纸上就是错字别字满篇，有些词汇的用法也走了样其中最典型的就是for example写成example for,for instance写成fora instance,illegal写成unlegle,而such as,in spiteof等许多短语则是乱用一气词汇的有限导致许多学生有口难言，欲说不能，对他们来说，用英语作文实在是一件很头疼的事情第三缺少思想，深度不够考试中很大一部分学生不能得高分尚有一个重要的因素，就是他们的作文缺少思想，深度不够很多学生虽然已是大二的学生，甚至是大三大四的学生，但是他们在作文当中所表现出的智力水平与阅历似乎只相称于一个初高中生写出的文章着眼点低，视野狭窄第四缺少应试技巧缺少应试技巧，重要表现为有些学生在塞首或篇尾有喊标语倾向（如Dear Friends,lefs nothesitate tosayNo），或画蛇添足，本来文章该结束了，却偏要罗罗嗦嗦再来两句多余的话；此外一些学生字数把握不准，不是写得太短就是写得太长,写得太短的会由于字数不够而失分,太长的又由于阅卷老师任务繁重，时间窘迫，不能由于一篇文章乱了整个阅卷节奏尚有一些学生的笔迹（特别是用纯蓝墨水钢笔和出水太浅的圆珠笔写的），让阅卷老师怎么也看不清楚以上是四级英语考试中常见的几个问题，更是我们平时英语作文当中应当注意的几个方面要写好一篇英语文章，关键要在平时下功夫，打好牢固的基础，但是假如这一功夫在使用的时候不讲技巧，不仅不能事半功倍地发挥出最高技巧,取得最佳成绩，甚至也许出现与实际水平相去甚远的低成绩因此，上面讲到的四个问题应当是相辅相成,缺一不可的，做到了这几点，写出一篇好的大学英语四级作文应当是不难的

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4.2写好四级作文的妙招

（一）如何写好四级作文一方面，卷面一定要清楚、干净、整洁不要乱涂乱画，若有删节，在文字的中间画一道横线第二，段落按规定写，规定写几段就写几段一般情况下，中间一段长,开首段和结尾段较短，让人第一感觉就是内容充实第三，开好头，结好尾第四，按规定的字数写，可以比规定的字数稍微多一点字数少了给人的感觉是缺少内容，字数太多了，文章显得繁琐，你的分数也会受影响第五，内容要充实，每一段落一般从两到三个方面展开，内容的每一个层面一定要清楚，讲清楚一件事后再讲此外一件事第六，内容要新异，不要人云亦云，只谈论大路边上的也不要目光短浅,只看到身边的，要放眼全球，放眼未来第七，语言方面取决于自己的语言水平，语言水平较差的同学，要保守一点,多用一些简朴句，和并列句语言水平好一点的同学，可多考虑复合句要想作文取得高分，所用的句子必须多样，词汇方面要多用些词组、短语、习惯用法或谚语、名句等第八，要学会使用连接词，如表转折but,however,nevertheless等，连接词的使用使文章连贯，读者阅读起来思绪清楚，感觉良好，在考试中容易得高分

（二）句子的写作写好句子应避免两种倾向

（1）句子不完整如I writinga letterhome everyweek.

（2）句子杂糅There aremany studentsthink computeris veryimportant.很明显这是一个典型的中文式的句子句式变化是写作的一个非常重要的原则它常从以下二个方面体现

1.句子开头变化写作不要总是用过于平常的句子,可尝试以下八种方法

①以介词短语开头，如On hearingthe news,they brokeinto loudcheers.

②独立主格结构:The sunhaving set,we satquietly inthe darkness.

③动词短语（不定式或分词）To preventthe plasterfrom falling,we stickpaper ontheceiling.

④动名词o Afterwatching thesunset,we leftthe beachfor home.

⑤副词Softly,the boyspoke toher.

⑥彳到装Rap,rap,rap,came theknock onthe door.

⑦以分句开头What hesaid provesto betrue.

⑧以同位语开头Normally atimid girl,Linda arguedheatedly withthem aboutthe airpollution.当然,变换句式尚有许多形式,这里只是简要叙述

2.改变句子的长度四级作文的句子长度经许多专家论证，以8-17个字为宜太短显示不出水平,太长读起来费劲，最佳长短句结合，有时可将一个看上去笨重的长句提成若干个短句；有时将几个结构松散，支离破碎的短句合为一个表达完整的长句一个好句子最佳涉及到人如Failur.ofte.happen.i.ou.lives.最佳用些具体、清楚而不是模糊的句子，多用动词，多用积极态，少用被动态，多用简朴句，少用复合句，多注重谓语，当然这些只是相对的简洁是句子的灵魂如下面有一段W.ca.kno.no.onl.civi.news.bu.als.internationa.news.S.w.ca.kno.man.importan.affair.tha.ha.happene.an.tha.ar.happenin.al.ove.th.world.这句话可改成From newspaper,we obtainnews,both civiland international,telling uswhathas happenedand whatis happeningglobally.修改后的这句话，由于使用了介词、连接词及动词ing形式等，比原句所有使用陈述句平铺直叙要好得多,更重要的是,它剔除了多余的字,变得更加简洁

（三）段落的写作段落是由主题句，支撑句和结论句组成，当然它还应包含切题与连贯，我们俗称这五要素为3+2模式段落的写作一定要重视主题句的写作，主题句是段落的中心大意句，它经常位于句首，有时也在句中、句末写出主题句后，可让读者对段落的大意一目了然四级作文可用一个倒三角形来表达，通常由一个表概括的主题句，

二、三个支撑句及一个具体的结论句组成其实三段式的作SI introduction:general talkof thetopicS2thesis:the writersattitude toit文，大体可以这样提成十句Thefirst partS3topic sentences:the writersreasons tohave thisattitudeThe secondpartS4support1S5detail1S6detail2S7support2S8detail1S9detail2The thirdpart S10conclusion:restate thethesis虽然这种模式使四级作文看起来象“洋八股文”，但这种写作模式却十分有效段落的切题指在写作过程中，作者要按一个主题进行叙述，而不要走题，同时要注意人称与时态的一致句与句,段与段之间假如加上一些过渡词,将会使行文更连贯如表顺序的first,second,meanwhile,finally;表转折的however,nevertheless,instead,yet;表递进的furthermore,moreover,addition;表因素的accordingly,thus,therefore;表总结的in brief,in short,in conclusion等汉语讲求起承转合英语作文也有“at present，“atthe sametime，“however，“at length等与之相应的短语和句子止匕外，多读，多背一些作文模板对写作有立竿见影的效果，限于篇幅，这里把开篇句、扩展句、结尾句各举三例

1.开篇句a.Whe.i.come.t.•••som.peopl.thin.that•••other.thin.tha.th.opposit.i.true.Ther.i.probabl.som.tru.i.bot.argument.but••,.b.Now.i.i.commonl.believe.that*••The.clai.that*••Bu..wonde.whether*••c.Wit.th.prompt/rapi.development*••.mor.an.mor.peopl.believ.that---

2.扩展句a.Everythin.ha.tw.side.and.i.no.a.exception.i.ha.bot.advantage.an.disadvantages.b.Th.answe.t.thi.proble.involve.man.comple.factors.Fo.on.thin.•・•fo.another,•••stil.another***c.M.reaso.ma.b.expresse.a.follows:

3.结尾句a.A.fa.a..a.concerned..agre.wit.th.latte.opinio.t.som.extent..thin.tha.*e*b.Fro.wha.ha.bee.discusse.above.w.ma.safel.arriv.a.th.conclusio.that-**c.I.conclusion..woul.lik.t.sa.that•••i..questio.tha.deserve.specia.attentio.fro.th.public.总之，四级作文要注意平时的积累，多看模板，多背名句，多写同时，避免写一些中文式的句子，多写简朴句，少写复杂句，假如碰到自己不会写的东西，可以换一种方式表达,写作前可先写个提纲，写作过程中一般不打草稿,特别注重第一段的写作，由于这是你给评阅老师第一印象的时候，也是他给你定档次的时候写作最佳有主题句，多检查谓语是否准确，对写出的句子要问一句“这是地道的英语吗？”等所以，通过较系统的训练，四级作文也就不攻自破了历年来四级真题作文评分范文与错误范例2023/1作文试题

1.Directions.Fo.thi.part.yo.ar.allowe.

3.minute.t.writ..compositio.o.th.topi.LPay.se.

2.当前社会上存在许多不诚实的现象。