《希腊城邦和亚历山大帝国》教案

《希腊城邦和亚历山大帝国》教案

一、教学目标

1.知识与能力目标学生能说出希腊城邦的特点，了解雅典民主政治的发展历程及特点，知道亚历山大帝国的兴衰过程，理解亚历山大东征的影响

2.过程与方法目标通过阅读史料、分析图片，培养学生获取有效信息、归纳总结以及辩证看待历史问题的能力

3.情感态度与价值观目标感悟古代希腊文明的辉煌,认识民主政治对人类文明发展的重要意义，从亚历山大东征中理解不同文明交流的多元性

二、教学重难点

1.教学重点希腊城邦的特点，雅典民主政治的内容与评价亚历山大东征的路线及影响

2.教学难点理解雅典民主政治的局限性辩证分析亚历山大东征对东西方文明交流的双重影响

三、教学方法讲授法系统讲解知识要点，构建知识框架史料分析法展示多种史料，引导学生从史料中探究历史真相小组讨论法针对重难点问题组织小组讨论，激发学生思维碰撞，培养合作交流能力

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）展示希腊帕特农神庙、奥运会起源等相关图片，提问学生“看到这些，你能联想到哪个古老的国度？”引导学生回答出希腊，从而引出本节课主题一一希腊城邦和亚历山大帝国，激发学生对古代希腊文明的探索兴趣

（二）新课讲授

1.希腊城邦（12分钟）展示希腊地理环境图，引导学生观察希腊的地形、海陆位置特点，提问“这样的地理环境对希腊文明的发展会有怎样的影响？”让学生思考并回答，教师总结地理环境促使希腊形成众多城邦，且多从事海外贸易、工商业发达讲解希腊城邦的特点小国寡民、独立自主以雅典、斯巴达为例，阐述城邦政治、经济、文化等方面的差异，如雅典民主政治发达，注重文化教育；斯巴达尚武，实行军事寡头政治同时，介绍城邦公民的概念，强调公民对城邦事务的参与

2.雅典的民主政治（15分钟）以时间为线索，讲述雅典民主政治的发展历程从梭伦改革奠定基础，到克里斯提尼改革确立，再到伯里克利时期达到顶峰重点讲解伯里克利时期民主政治的表现，如公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会是最高权力机构，为保证贫穷公民参政还发放津贴等给出雅典公民大会决策、法庭审判等相关史料，组织学生分组讨论“你如何评价雅典的民主政治？”小组讨论后代表发言，教师总结其积极性开西方民主政治之先河，激发公民积极性等；局限性占人口多数的外邦人、奴隶、妇女没有政治权利，民主范围有限，且抽签选举、轮流坐庄易导致权力滥用、决策失误等

3.亚历山大帝国（10分钟）介绍马其顿的崛起，讲述亚历山大年少继位，胸怀大志,开启东征之路利用地图展示亚历山大东征的路线，从马其顿出发，先后征服希腊各城邦、小亚细亚、埃及、波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国分析亚历山大东征的影响从破坏与建设两方面，引导学生结合教材内容思考一方面，战争具有破坏性，给当地人民带来灾难，城市、村庄被摧毁；另一方面，促进了东西方文化的大交汇，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，举例说明如建筑风格、科学知识、宗教等方面的融合

（三）课堂小结（5分钟）与学生一起回顾本节课重点知识希腊城邦的特点、雅典民主政治的发展与特点、亚历山大帝国的兴衰及东征影响强调古代希腊文明在政治、文化等领域对后世的深远意义，构建完整知识体系

（四）课堂练习（5分钟）布置3-5道选择题和12道简答题，涵盖希腊城邦、民主政治、亚历山大东征等知识点，如“雅典民主政治鼎盛时期的执政官是（）”“亚历山大东征最远到达（）”等，让学生巩固所学，检验学习效果，教师巡视指导并即时反馈讲解

（五）课后作业

1.让学生绘制一幅亚历山大东征路线简易图，并标注重要战役地点、征服地区，配以200字左右文字说明其影响，强化学生对知识的记忆与理解，培养动手绘图能力

2.推荐阅读《希腊人的故事》相关章节，拓展学生知识面，加深对希腊历史文化的感悟

五、教学资源

1.教材九年级统编版历史教材，教材中的图片、史料丰富详实，是知识讲授的基础依托

2.多媒体课件包含希腊地理环境图、城邦布局图、亚历山大东征路线动态图、帕特农神庙、历史文物等精美图片，还有相关历史纪录片片段剪辑，如介绍雅典民主政治运作、亚历山大生平事迹等，以直观形象的方式辅助教学，增强学生学习兴趣

3.史料集收集希罗多德《历史》、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》等古典著作中的史料，以及近现代史学家对希腊历史研究的学术资料摘编，为学生探究历史、培养史料实证意识提供素材在教学过程中,通过多样化教学方法激发了学生兴趣,学生积极参与讨论、分析史料，对希腊城邦和亚历山大帝国知识有了一定掌握但仍存在不足一是在小组讨论环节,

六、教学反思部分小组讨论深度不够，时间把控还需更精准，以确保每个学生充分思考；二是对雅典民主政治局限性与亚历山大东征复杂影响的剖析，虽引导学生辩证看待，但学生理解程度参差不齐，后续教学需多引入实例，进一步强化学生辩证思维能力，提升教学效果，让学生更全面深入领悟古代希腊这段波澜壮阔的历史。