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文本内容:
第节地球的转动（第课时）23【核心概念】
9.宇宙中的地球【学习内容与要求】
9.3地球绕太阳公转
③测量正午时物体的影长，说明不同季节正午影长的变化情况【教学目标】
1.科学观念了解影子长短变化的规律；了解太阳高度及其变化原因；掌握正午太阳高度变化的规律；了解影子长短与太阳高度的关系；
2.科学思维根据影子长短判断太阳高度；利用太阳高度变化规律解决生活中一些简单现象；
3.探究实践利用模型实验认识太阳直射点在地表的运动轨迹，了解太阳高度及其变化规律；
4.态度责任养成善于观察和乐于观察身边事物的态度，保持深厚的探索兴趣和欲望【教材分析】本课时为新浙教版七上第四章第2节地球的转动的第3课时正午太阳高度变化上一课时中学生已学习了地球的公转特点、直射点在地球表面的变化等基础内容，教材从一天中影子及其长短变化开始，到一年中影子长短变化规律，利用模型实验来探索太阳直射点在地球表面的运动轨迹；进而了解太阳高度及其变化规律；从比较正午影子长短变化来说明正午太阳高度变化本课时为上1课时的延伸和深入，同时为后续昼夜长短变化、二十四节气等内容作铺垫，所以本课时也是具有不可替代的重要作用【教学思路】探索“太阳的运行轨迹”一正午太阳高度随季节变化一正午杆影长度与太阳高度有关【教学过程】教学环节教学活动设计意图~~学校操场上旗杆的杆影长短是在变化的引入课题由于地球的自转，太阳的东升西落创设情境,上午杆影由长变短，下午杆影由短变长；一天中杆影最短是正午明确问题学校操场上旗杆的杆影长短变化和什么因素有关？、取描有不同时刻杆影的记录纸，将铁钉由杆影记录纸的背1面穿过中央立杆点并用透明胶带固定（如图）
34.2-
7、将固定好中央立杆的杆影记录图平放在桌面上，将标示太2实现指导探索阳轨迹的透明半球盖在记录图上，调整记录图东西方位,与活动，可以在透明半球的东西方位吻合，并用透明胶带固定其位置（如图课外完成课）
4.2-8堂上交流成果“太阳的运行轨迹”，进行解读探索“太阳的运行轨迹”图图
4.2-
74.2-
8、一名同学将手电筒光源打开，并将手电筒紧贴透明半球上3所标示的东南侧最低位置（如图）
4.2-9o、此时光源照射中央立杆出现杆影，立杆尖端的影子应4与下方轨迹图中的杆影顶点重合，另一名同学在手电7:00简出光口旁用标记杆影时间（）（如图）7:
004.2-
10、依杆影记录图上的时间顺序，5重复步骤4,并将时间记录在模型上（如图
4.2-11）
6、依照时间顺序，将透明半球上的标示点连接起来，此轨迹线即为记录杆影当日的“太阳运行轨迹”（如图4212）
7、更换不同节气的杆影记录图纸，并分别将手电筒出光口紧贴透明半球上所标示的东侧与东北侧最低位置，重复步骤4〜6,观察并记录太阳的方位（如图
4.2-13）从模拟实验中获取信息也不容易，这里教师要详细解读一下，引导学生分析得出结论0B
4.2-13一天中太阳运动轨迹和影子方向示意图8,若探索活动中的3张杆影记录图分别代表杭州市春分、夏至及冬至的杆影记录
（1）你如何判断哪一张是春分、夏至或冬至？夏至日正午，杭州杆影较短，冬至日正午杭州杆影较长，春分日介于两者之间
（2）一年有春、夏，秋、冬四个季节，为何本活动中仅提供3张杆影记录图？通过春分日与秋分日的杆影记录图记录的太阳运行轨迹是一样的探索可知，太阳在不同季节的运动轨迹并不相同春分夏至秋分北〜正午时太阳高度角东北回归线上的太阳运动轨迹例如，在北回归线上观察，春分、秋分时太阳由正东方升起,正西方落下；夏至时，太阳由东偏北方向升起，西偏北方向落下;冬至时，太阳由东偏南方向升起，西偏南方向落下太阳光线与地面的夹角叫作太阳高度角,简称太阳高度太阳光太阳光/正午太阳高度角|-\\太阳高度角等概念可使太阳高度用画图来说地平面地平面南・北明斜射直射正午时太阳一天中，正午时太阳高度角最大高度随着太阳直射点的移动，同一地区的太阳高度不断发生变化
（1）地球上中、高纬度地区的正午太阳高度，夏季较大、冬季较小
（2）北半球中、高纬度地区的正午太阳高度，夏至日最大，冬至日最小如北纬30地区的正午太阳高度，夏至日约为
83.5；冬至日约为
36.5°o111（月22日）冬至12正午杆影的长度与太阳高度有关一年中正午杆影长度随季节变化一年中，一个地方的正午太阳高度随季节不断发生变化，夏季大，冬季小因此，正午杆影长度也随季节而变化，夏季短，冬季长一天中正午杆影长度变化
①同一纬度上各地正午太阳高度相等，所以杆影长度相同；
②在同一天，纬度不同，同样长度的杆子，正午的影子长度也不相同正午杆影的长.度熬夏至「秋？小.夏天正午、至,冬天正午“片（，X丫西来、\
2.L「〜北x杆影与太阳高正午时太阳高度角东北同一^,不同纬度度的关系，从图北回归线上的太阳运动轨迹」伴球中纬度某地正午的杆影的太阳高度未同片中获取信息，促进理解第节地球的转动（第课时）
231.太阳高度太阳光线与地面的夹角―［一天中，正午太阳高度最大-地球自转
2.正午太阳向度1板书设计一年中，正午太阳高度随季节变化，,夏至日最大，冬至日最小-地球公转
3.正午杆影长度随季节而变化，夏季短，冬季长。
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