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（1）第节人体的激素调节预学案----内分泌腺和激素
一、预学任务【科学概念1】内分泌腺
1.内分泌腺指人体内导管的腺体内分泌腺的分泌物-一的直接进入腺体内的毛细血管，并随着输送到全身各处（定义）
2.从体的内分泌腺有垂体、、肾上腺、胰腺（）、（女性）、（男性）等.【科学概念2】激素
1.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺分泌的激素激素功能垂体——甲状腺甲状腺激素肾上腺加快心跳的节奏；扩张通往肌肉的血管—胰腺（胰岛）________________」加快人体吸收的葡萄糖的分解—卵巢（女性）雌性激素—睾丸（男性）雄性激素
2.特点人体激素含量，但对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的作用o
3.激素分泌异常引发的一些疾病激素激素分泌情况疾病幼年时生长激素分泌不足—生长激素幼年时生长激素分泌过多—成年人生长激素分泌过多—胰岛素分泌不足胰岛素胰岛素分泌过多幼年时甲状腺激素分泌不足甲状腺激素甲状腺激素分泌过分旺盛—
二、随堂任务
1.下列有关人体激素调节的叙述错误的是（）A.激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用B.人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病C.内分泌腺分泌的激素，通过导管输送到作用部位
2.如图为人体主要内分泌腺示意图，下列相关说法正确的是（A.
⑤是性腺，能分泌性激素促进性发育
①B.幼年时
②分泌的激素不足会得侏儒症
②C.
①是垂体，能分泌生长素促进人的生长发育D.这些腺体分泌的激素经导管运输到作用部位
③④
3.下列病因与疾病对应不准确的是（）A.幼年时期，甲状腺激素分泌不足一一呆小症B.幼年时生长激・
⑤素分泌过多一一巨人症D.甲状腺激素分泌过分旺盛一一甲亢C.成年时期，生长激素分泌不足一一侏儒症这是由于人体中瞬间分泌的激素是（）
4.有些同学撒谎被揭穿后往往表现为脸红、心跳,A.胰岛素B.甲状腺激素C.肾上腺素D.性激素
5.甲、乙两名16岁的女生，身高均是60厘米，甲智力低下，乙聪明过人，这都是由于幼年时某种激素分泌不足引起的，甲、乙缺少的激素分别是（）A.胰岛素、肾上腺素B.生长激素、甲状腺激素C.甲状腺激素、生长激素D.生长激素、胰岛素
6.下列有关人体激素的叙述正确的是（）A.如果成年人甲状腺激素分泌过多，会患肢端肥大症B.如果幼年时期生长激素分泌不足，会患呆小症C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D.如果胰岛素分泌不足，会患坏血病
7.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验
（1）
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况
（2）实验结果如下表尾脱落的尾脱落时的实验要素后肢长出的平均前肢长出的平均时间/天时间/天平均时间/天平均身长/厘米A组
47260.75B组
59371.3根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素能（选填“促进”或“抑制”）蝌蚪的生长发育
（3）设置B组实验起到了很好的作用，增加了实验的说服力
（4）进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，再选10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同，这样做的目的是2
（1）节人体的激素调节预学案—内分泌腺和激素
一、预学任务【科学概念1】内分泌腺
1.内分泌腺指人体内逡直导管的腺体内分泌腺的分泌物--的邀盍直接进入腺体内的毛细血管，并随着血逡遁坯输送到全身各处（定义）
2.从体的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺（胰息）、死巢（女性）、（男性）等【科学概念2】激素
1.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺分泌的激素激素功能垂体生长激素能控制人的生长发育甲状腺甲状腺激素促进体内物质和能量的转换；提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺素加快心跳的节奏；扩张通往肌肉的血管促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉里；胰腺（胰岛）胰岛素加快人体吸收的葡萄糖的分解卵巢（女性）雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成；激发和维持人的第二性征睾丸（男性）雄性激素
2.特点人体激素含量极少,但对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的迎至作用
3.激素分泌异常引发的一些疾病激素激素分泌情况疾病幼年时生长激素分泌不足侏儒症生长激素幼年时生长激素分泌过多巨人症成年人生长激素分泌过多肢端肥大症胰岛素分泌不足糖尿病胰岛素胰岛素分泌过多低血糖幼年时甲状腺激素分泌不足呆小症甲状腺激素甲状腺激素分泌过分旺盛甲亢
二、随堂任务
1.下列有关人体激素调节的叙述错误的是（）A.激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用B.人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病C.内分泌腺分泌的激素，通过导管输送到作用部位D.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响【答案】C【解析】A.激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质，能对人体生命活动起重要调节作用，A正确B.人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病，如幼年时期生长激素分泌过多，易患巨人症;幼年时期生长激素分泌过少，易患侏儒症，B正确C.内分泌腺没有导管，内分泌腺分泌的激素依靠血液循环运输，C错误D.人处于复杂多变的生物圈中，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响，D正确故选Co
2.如图为人体主要内分泌腺示意图，下列相关说法正确的是（）A.
⑤是性腺，能分泌性激素促进性发育B.幼年时
②分泌的激素不足会得侏儒症c.
①是垂体，能分泌生长素促进人的生长发育D.这些腺体分泌的激素经导管运输到作用部位【答案】A【解析】A.
⑤是性腺，能分泌性激素，促进性器官和第二性征的发育，A正确B.
②是甲状腺，幼年时期它分泌的激素（甲状腺激素）过少易患呆小症，B错误C.
①是垂体，分泌的生长激素能促进人体的生长和发育，而生长素是植物激素，C错误D.激素是由内分泌腺分泌的，没有导管，外分泌腺才有导管，D错误故选A
3.下列病因与疾病对应不准确的是（）A.幼年时期，甲状腺激素分泌不足一一呆小症B.幼年时生长激素分泌过多一一巨人症C.成年时期，生长激素分泌不足一一侏儒症D.甲状腺激素分泌过分旺盛一一甲亢【答案】C【解析】AD.甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢，幼年分泌过少会得呆小症，故AD正确B.生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过多会得巨人症，故B正确C.幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，成年时期，生长激素分泌过多会得肢端肥大症，故C错误故选C
4.有些同学撒谎被揭穿后往往表现为脸红、心跳，这是由于人体中瞬间分泌的激素是（A.胰岛素B.甲状腺激素C.肾上腺素D.性激素【答案】C
5.甲、乙两名16岁的女生，身高均是60厘米，甲智力低下，乙聪明过人，这都是由于幼年时某种激素分泌不足引起的，甲、乙缺少的激素分别是（）A.胰岛素、肾上腺素B.生长激素、甲状腺激素C.甲状腺激素、生长激素D.生长激素、胰岛素【答案】C
6.下列有关人体激素的叙述正确的是（）A.如果成年人甲状腺激素分泌过多，会患肢端肥大症B.如果幼年时期生长激素分泌不足，会患呆小症C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D.如果胰岛素分泌不足，会患坏血病【答案】C
7.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验
（1）
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加,其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况
（2）实验结果如下表实验要素后肢长出的尾脱落的前肢长出的平均尾脱落时的平均身平均时间/天时间/天平均时间/天长/厘米A组
47260.75B组
59371.3根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素能（选填“促进”或“抑制”）蝌蚪的生长发育
（3）设置B组实验起到了很好的作用，增加了实验的说服力
（4）进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，再选10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同，这样做的目的是o【答案】
（1）甲状腺激素
（2）促进
（3）对照
（4）控制变量【解析】
（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性，实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量
（2）A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组
（3）根据实脸现象观察结果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关做实验时要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
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