中小学5. 玲玲的画 任务型教学（第2课时）（学案）教育教学资料

统编版语文二年级上册核心素养教学设计

5.玲玲的画（第2课时）【学习目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子

2.通过自由读、分角色读等多种方式，深入理解课文内容

3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理，培养面对困难，积极寻找解决办法的乐观态度【学习重点】朗读对话，理解关键词语，了解课文内容，能复述故事【学习难点】整体感知，理解人物心情，明白文章蕴含的道理【学习过程】任务

一、知识链接，复习巩固

1.配乐读文《玲玲的画》

2.字词回顾详细一幅评比奖品催促弄脏伤心报告另外及时懒人并且糟心肯定

3.课文内容回顾提问本文讲了一个怎样的故事？预设课文主要讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一条小花狗，使画更完美了的事情任务

二、品读课文，探究交流

1.出示阅读提示

（1）课文可以分为几个部分？每个部分讲了什么内容？

（2）思考事情的起因、经过、结果分别是什么？

（3）交流玲玲的心情发生了怎样的变化？

2.结构划分预设第一部分（第1-6自然段）玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间再画一张，玲玲着急地哭了第二部分（第7-8自然段）写玲玲在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗,整张画看起来更好了第三部分（第9自然段）写爸爸通过这件事告诉玲玲只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理

3.课文解析

（1）朗读第1自然段，说说玲玲此时的心情预设从“得意、端详”这两个词可以看出玲玲对这幅画获奖充满了信心

（2）朗读第4自然段，说说当玲玲得意地欣赏自己的作品时，发生了什么事？玲玲的心情有怎样的变化提问玲玲此时会想些什么呢预设伤心提问把反问句式变成肯定句，读一读有什么变化预设肯定句在这儿画点儿什么，很好反问句表达的意思更为强烈，有强调作用

（3）分角色朗读第5-8自然段，说说玲玲的心情又发生了怎样的变化提问“来不及”是什么意思预设来不及指因时间短促，无法顾及或赶上从中可以感受到玲玲的无奈和着急

（4）阅读第9自然段，说说针对这件事，爸爸是怎么教育玲玲的呢任务

三、整体回顾，揭示主题

1.小组互动回顾课文，你对哪些地方感触最深？试着说说自己的感受

2.主题概括课文讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，使画更好了这个故事告诉我们只要肯动脑筋，坏事也能变成好事任务

四、随堂小测，素养提升

1.根据课文内容看图讲故事

①②③玲玲的心情变化过程是得意一伤心一满意

2.句式练习

（1）例玲玲把画笔收好了画笔被玲玲收好了玲玲把坏事变成了好事

（2）例在这儿画点什么，不是很好吗？在这儿画点什么，就很好啊!你们刚才不是玩得很开心吗？

3.小练笔写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子任务

一、知识链接，复习巩固

1.配乐读文《玲玲的画》

2.字词回顾详细一幅评比奖品催促弄脏伤心报告另外及时懒人并且糟心肯定

3.课文内容回顾提问本文讲了一个怎样的故事？预设课文主要讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一条小花狗，使画更完美了的事情任务

二、品读课文，探究交流

1.出示阅读提示

（1）课文可以分为几个部分？每个部分讲了什么内容？

（2）思考事情的起因、经过、结果分别是什么？

（3）交流玲玲的心情发生了怎样的变化？

2.结构划分预设第一部分（第1-6自然段）玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间再画一张，玲玲着急地哭了第二部分（第7-8自然段）写玲玲在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看起来更好了第三部分第9自然段写爸爸通过这件事告诉玲玲只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理

3.课文解析1朗读第1自然段，说说玲玲此时的心情预设从“得意、端详”这两个词可以看出玲玲对这幅画获奖充满了信心2朗读第4自然段，说说当玲玲得意地欣赏自己的作品时，发生了什么事？玲玲的心情有怎样的变化？提问玲玲此时会想些什么呢？预设伤心提问把反问句式变成肯定句，读一读有什么变化？预设肯定句在这儿画点儿什么，很好反问句表达的意思更为强烈，有强调作用3分角色朗读第5-8自然段，说说玲玲的心情又发生了怎样的变化提问“来不及”是什么意思？预设来不及指因时间短促，无法顾及或赶上从中可以感受到玲玲的无奈和着急5阅读第9自然段，说说针对这件事，爸爸是怎么教育玲玲的呢？任务

三、整体回顾，揭示主题

1.小组互动回顾课文，你对哪些地方感触最深？试着说说自己的感受

2.主题概括课文讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，使画更好了这个故事告诉我们只要肯动脑筋，坏事也能变成好事任务

四、随堂小测，素养提升

1.根据课文内容看图讲故事玲玲的心情变化过程是得意一伤心一满意

2.句式练习画笔被玲玲收好了1例玲玲把画笔收好了玲玲把坏事变成了好事

（2）例在这儿画点什么，不是很好吗？在这儿画点什么，就很好啊!你们刚才不是玩得很开心吗？

3.小练笔写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子。