主动语态和被动语态课件

主动语态和被动语态主动语态和被动语态是英语语法中的重要概念，用于描述句子中主语和宾语之间的关系主动语态表示主语执行动作，而被动语态表示主语承受动作什么是主动语态？主语是动作的执行者在主动语态中，句子的主语是执行动作的实体例如，“老师讲解语法”中，“老师”是执行“讲解”动作的主语主动语态的构成主语执行动作的成分，表示句子中动作的发出者谓语表示主语所执行的动作，由动词构成宾语动作的对象，表示动作的承受者其他成分包括定语、状语等，修饰句子的其他成分主动语态的例句学生学习老师讲课小朋友玩游戏猫咪玩耍学生认真听讲，积极思考问老师正在给学生讲授英语语孩子们在操场上快乐地玩耍猫咪在花园里悠闲地散步，题，他们正在学习语法知识法，他讲解得非常清晰易懂，他们正在玩捉迷藏的游戏它正在追逐蝴蝶玩耍主动语态的特点强调动作主体表达直接语气鲜明清晰地表达出谁在执行动作句子结构简洁明了，语义清晰易懂更能体现主体的能动性和积极性什么是被动语态？强调动作的承受者突出动作的受动性被动语态强调动作的承受者被动语态可以强调动作的受，而不是动作的执行者动性，即动作是被动的，而不是主动的避免说出动作的执行者被动语态可以避免说出动作的执行者，或者是因为执行者不重要，或者是因为执行者不清楚被动语态的构成助动词1be动词过去分词2动词的过去分词形式施动者by+3可选，表示动作执行者被动语态由be动词+过去分词构成，可以用来强调动作的承受者，而非执行者例如，The ballwas hitby theboy.句中强调球是被男孩击打的，而非男孩击打球的动作本身被动语态的例句示例示例12这本书已经被翻译成多种语这栋房子正在被重建言示例示例34这个计划已经被批准了这个问题将会被讨论被动语态的特点强调动作的承受者语气更客观避免指明行动者表达更正式被动语态突出强调动作的承被动语态的语气更加客观，有时，行动者未知或不重要被动语态在正式的写作或演受者，而不是执行者避免了主观色彩，被动语态可以避免指明讲中较为常见，显得更加正式主动语态和被动语态的区别主语和宾语语态12主动语态中，主语是动作主动语态强调主语的作用的执行者，宾语是动作的，被动语态强调宾语所受承受者的动作结构语气34主动语态的结构为主语主动语态的语气更直接，+谓语动词+宾语被动被动语态的语气更委婉语态的结构为宾语+be+动词的过去分词+by+主语如何选择使用主动语态还是被动语态强调动作执行者1主动语态更适合突出谁在执行动作，例如，他写了一封信强调动作承受者2被动语态更适合突出谁受到动作的影响，例如，这封信是他写的表达语气3主动语态语气更加直接和强硬，而被动语态语气更加委婉和客观主动语态更具有主动性和针对性主语清晰明确主动语态句子中，主语是执行动作的人或事物，因此句子的意思清晰明确，表达起来更直接针对性强主动语态可以突出强调动作的执行者，使读者更加清楚地了解动作的指向和目的被动语态可以突出动作的受动性强调承受者突出被动性表达客观性被动语态将动作的承受者放在句被动语态更能突出动作的被动性被动语态可以避免主语的明确指子的主语位置，使句子更加强调，强调事情是由外部力量造成的代，更加客观地描述事件动作的承受者被动语态可以回避责任归属避免指责在某些情况下，使用被动语态可以避免明确指出责任人，从而减少潜在的冲突和指责官方文体在官方文件、法律文书或新闻报道中，被动语态的使用可以显得更加客观和公正，避免主观臆断强调客观性使用被动语态时，句子的重点在于事件本身，而不是执行者，这可以突出事件的客观性，避免个人偏见被动语态语气更加委婉和客观避免直接指责强调客观事实

11.

22.使用被动语态，可以避免被动语态强调的是动作的明确指明行为的执行者，承受者，避免主观色彩，从而避免指责或批评的语使语言更加客观公正气保持礼貌和尊重

33.被动语态可以使语气更加委婉，避免冒犯或引起不必要的反感主动语态和被动语态的转换将主动语态转换为被动语态，需要调整句子的结构，将宾语变为主语，并添加助动词be和过去分词将被动语态转换为主动语态，则需要将主语还原为宾语，并找到合适的动词，并将助动词be和过去分词删除识别句子成分1准确找出主语、谓语和宾语调整语序2将宾语变为主语，主语变为宾语添加助动词3被动语态需要添加be和过去分词转换的基本原则和方法主语一致时态一致语态转换主动语态和被动语态的转换，需要保转换后的句子时态应与原句保持一致将主动语态中的宾语变为被动语态中持主语的一致性例如，The dog例如，The bookis beingread的主语，并将谓语动词改为被动语态chased thecat可以转换为The bythe student转换后的句子应保形式cat waschased bythe dog持过去进行时练习将主动语态转换为被动语态1找出句子中的动词1确定句子中执行动作的词语判断动词的语态2确定动词是主动语态还是被动语态改变动词形式3将主动语态的动词改为被动语态添加“被”或“由”4根据句意添加“被”或“由”通过练习，帮助学生熟练掌握主动语态和被动语态之间的转换学生能够更深入理解两种语态的语法结构和语义功能练习将被动语态转换为主动2语态识别被动语态1首先要辨别句子是否是被动语态被动语态通常包含“被”或“是...的”结构找到主语和宾语2被动语态中，主语是动作的承受者，宾语是动作的执行者转换语态3将原句中的宾语改为主语，将原句中的主语改为宾语，并使用相应的主动语态动词主动语态和被动语态在不同语境中的应用学术写作新闻报道商务沟通日常交流学术写作中，主动语态更新闻报道中，主动语态更商务沟通中，主动语态更日常交流中，主动语态更常用，体现严谨性和清晰直接，突出事件发生的主具效率，体现简洁和直接自然，表达流畅被动语性被动语态可以避免主体被动语态可以强调事被动语态可以避免指责态可以避免过于直接，保语不明确，保持客观性，件本身，避免主观色彩，保持语气礼貌持语气柔和但使用频率较低学术写作中主动语态和被动语态的使用客观性严谨性学术写作强调客观性，被动语态可以弱化学术写作要求严谨，被动语态可以使语句的主观色彩，使结论更客观更简洁，避免主语的随意性逻辑性专业性学术写作需要逻辑清晰，被动语态可以使学术写作需要专业的表达，被动语态符合句子结构更完整，逻辑更严密学术写作的规范，体现专业性新闻报道中主动语态和被动语态的选择客观性清晰度新闻报道需要客观公正地报被动语态可以突出事件的受道事件，被动语态可以弱化动者和动作的执行者，使事主观色彩，避免偏颇件叙述更加清晰明了简洁性重点突出被动语态可以简化句式，使通过被动语态可以将重点放报道更加简洁明快，便于读在事件本身，而非事件的执者理解行者商务沟通中主动语态和被动语态的区别主动语态被动语态主动语态强调行动主体，表达清晰，直观，体现直接负责被动语态强调动作的承受者，显得客观，委婉，弱化责任态度主体例如”我们公司完成了项目“，明确表明公司是项目完成例如”项目被公司完成了“，强调项目完成的结果，责任主体，责任明确主体不突出，更适合用于避免冲突或强调成果日常交流中主动语态和被动语态的运用直接表达委婉表达主动语态更直接，更能体现被动语态更委婉，能避免直说话者的主观意愿，更具力接指责，更能顾及对方感受量感和亲切感，适于表达客观的观点灵活应用在日常交流中，根据不同情境灵活运用主动语态和被动语态，使语言更加生动，表达更准确总结掌握主动语态和被动语态的灵活运用灵活运用精通语法主动语态和被动语态各有优熟练掌握主动语态和被动语缺点，需要根据具体语境灵态的转换，提升写作和表达活运用能力准确表达选择合适的语态，使表达更加准确、生动、有力问答环节这是一个开放式的问答环节，欢迎大家提出关于主动语态和被动语态的任何问题讲师将尽力解答大家的问题，并提供更深入的讲解和分析这将是巩固学习、解决疑惑、互动交流的宝贵机会积极参与问答环节，有助于更全面地理解和运用主动语态和被动语态课程总结今天我们学习了主动语态和被动语态的语法特点，以及它们在不同语境中的应用希望通过学习，大家能更好地理解和运用这两种语态，使自己的语言表达更加准确、生动、灵活下节课预告下一节课我们将深入探讨主动语态和被动语态在不同文体中的应用我们将以实例分析不同类型的写作，例如学术论文、新闻报道、商务邮件等，展示如何根据具体语境选择合适的语态。