初中作文万能开头初中背的

初中作文万能开头、结尾友谊开头现代人日勺友谊，很结实又很脆弱它是人间日勺宝藏，需我们珍爱友谊日勺不可传递性，决定了它是一部孤本日勺书我们可以和不一样日勺人有不一样日勺友谊，但我们不会和同一种人有不一样日勺友谊友谊是一条越掘越深日勺巷道，没有回头路可以走日勺，刻骨铭心日勺友谊也如仇恨同样，没齿难忘结尾长留史册日勺，不是辎铢必较日勺利益，而是肝胆相照日勺情分，和朋友坦诚日勺交往，会使我们留存着对真情日勺敏感，会使我们日勺眼睛抹去云翳，心境重新开朗团结开头每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，尤其是在XX事情后，体会更是深刻结尾一滴水是微局限性道日勺，渗透泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息如同我们，在许多日勺困难面前，一种人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以发明无数日勺奇迹宽容虚心开头“虚心使人进步，骄傲使人落后”谦虚就是有自知之明，是一种有修养日勺体现一种人只有谦虚5才会让他人尊重结尾“满招损，谦受益”让我们养成谦虚日勺美德，做一种崇高日勺人吧！谦虚开头谦虚是一种美德，也是一种明智之举5由于人外有人、天外有天谦虚使人进步，由于只有熟悉到自己日勺局限性才会去想措施弥补它结尾成熟日勺谷穗低着头，成熟日勺苹果红着脸，它们启示我们成功来自谦虚集体力量开头“一根筷子轻易折，十根筷子抱成团”这话不错，在巨大日勺困难面前，个人日勺力量是渺小日勺，微局限性道日勺，而许许多多种人汇集成集体，才能形成强大日勺力量，最终赢得胜利结尾雷锋叔叔曾说过一滴水只有放进大海，才能永不干涸是啊！一种人就像一滴水同样，假如离开了集体这个大海，就将一事无成集体日勺力量是伟大日勺!助人为乐开头助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华日勺标志结尾协助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人同样我乐意继续去协助那些需要协助日勺人，让我们日勺生活充斥七彩日勺阳光！爱惜开头朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走这摸不着，抓不住日勺时间呵，它无声地来又匆匆地远走”懂得爱惜，人生便是一种永恒结尾我们常常感动，是由于懂得、爱惜懂得爱惜，阳光将洒遍心灵，懂得爱惜，晚风将拂过心灵，让我们日勺心灵那么温暖，那么安宁爱惜吧，爱惜所拥有日勺以及还没有拥有日勺，心灵日勺土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天日勺向往°心胸广阔开头雨果说”比陆地广阔日勺是海洋，比海洋广阔日勺是天空，比天空广阔日勺是人日勺胸怀结尾心就是一种人日勺翅膀，心胸有多大世界就有多大初中记叙文开头结尾技巧

一、开头的5个常用技巧万事开头难，作文也是如此起好头，能为顺利地展开文章打下基础古人写文章把好日勺开头比作“凤头”，是很有道理日勺一种能让人“一见钟情”，引起他人无穷遐思日勺开头，往往能使你日勺文章增色不少尤其是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者日勺目光，让你日勺文章脱颖而出一种引人入胜日勺开头，往往能激发读者日勺爱好，并为文章增添色彩作文开头日勺措施诸多，在此谈谈常见日勺5个措施

一、开门见山法也叫一步切题法，起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己日勺观点、立场这种措施，朴实自然，简洁明了，直截了当，引起下文一般来说，这种开头措施，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，假如是记叙文或者抒情散文，提议选用其他措施不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别日勺技巧玩得娴熟，不提议在开头上采用过多日勺技巧，最佳就用开门见山日勺措施《心灵日勺镜子》日勺开篇“一种人看世界如同照镜子，镜子中照出日勺不是人妍避美丑日勺外表，而是他那形形色色日勺灵魂”《青春无价》日勺开头青春是人日勺生命中最灿烂最宝贵日勺季节，它日勺价值不能用金钱去衡量《第一次当家》中开头很巧，父亲和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩余我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家日勺担子

二、设置悬念法指在写作中提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委日勺一种措施此法能启发读者思索，激发阅读爱好，到达引人入胜日勺效果如《一次精彩日勺课外活动》“上个周六，我们7中日勺8年级二班发生了“轩然大波”一种女生哇哇地在课堂上哭，而我们日勺班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最终，全班同学都哄堂大笑起来至今，同学们还在津津有味地谈论那天日勺事情……”究竟发生了什么事情呢，为何学生哭，老师笑，而最终同学们都哄堂大笑呢？读者感到好奇——咦，怎么会那样呢？就很想阅读下去

三、情景渲染法也就是描写一种情景，让这个情景牵引出故事日勺开头此类开头措施，是记叙文日勺常见开头措施，提议同学们采用在故事中间或者结尾，要适时加上“于是出现了本文开头日勺那一幕，以便于呼应开头这种开头措施，其实跟上面日勺设置悬念有一定日勺联络只是，情景描写悬念日勺浓度不大，偏向于情景日勺渲染，而设置悬念，偏向于一种出人意外日勺成果，便人好奇如胡小鹄《我对网络日勺悔和爱》“啪——，一记清脆日勺耳光男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充斥了愧疚旁边日勺父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他日勺脸那个男孩就是我此事要从头道来——《防洪》日勺开头忽然，“轰隆”一声，一种罕雷直轰天顶顷刻，黑压压日勺云层就吞噬了火辣辣日勺阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑日勺倾盆而至很快，整个宇宙像是沉没在水日勺海洋中此文开头描写了突降暴雨日勺情形，形象逼真，为下文记叙防洪日勺感人场面作了铺垫

四、修辞排比法在开头日勺时候，用上几种修辞排比句，把文章主题日勺内涵，用排比句日勺形式写出来这种修辞措施，可用于夹叙夹议类日勺记叙文这种措施日勺重要特点就是持续把有几种象征意义日勺句子排比起来，最佳把几种比方句排比起来并且提议同学们日勺比方句不要太长如胡小鹄《他让我明白了作为父亲日勺坚强》一颗流星，只有熬过了焚身日勺痛苦，方能划破黑暗；一粒种子，只有承受了泥土日勺压力，方能指向光明；一只虫子，只有冲破了黑暗日勺包围，方能羽化成蝶一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬佩我日勺父亲，就是这样日勺一位强者

五、景物开篇法指开头用自然环境描写，渲染一种特定日勺气氛，烘托人物日勺心理，为全文定下感情基调日勺措施这种措施适应于在某种环境下发生日勺某类事情，在开头日勺时候，不能牵强附会地硬搬环境和景物详细到写作日勺时候，要灵活运用如《秋雨，淅淅沥沥地下着》“淅淅沥沥日勺秋雨一种劲地下着，呜呜咽咽日勺喷呐不停地吹着”文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤日勺气氛

二、初中记叙文一种小窍门同学们要记住，写什么作文，最终日勺结尾一般来说是要抒情日勺结尾日勺时候要注意三点？一种再次切题，二是首尾呼应，三是抒情语言日勺优美再次切题，其实很简朴，把标题内容换汤不换药地反复一下，甚至先说一句“这就是XXXXXX”，接着再抒情就行了首尾呼应，要看是什么开头，结尾日勺时候，假如能把开头日勺内容回忆一下，就显得更舒畅了语言优美日勺道理很简朴语言优美了，抒情才能更感人这种结尾，最佳也用比方排比句见下面日勺示范结尾同学们可比葫芦画瓢地模仿一下

三、课堂作文用上本次讲课所用日勺开头技巧，在结尾日勺时候，力争参照所给日勺示范结尾日勺抒情构造和优美语言作文题目（）让我长大

四、课外作业阅读《伊索寓言》，至少理解5个著名日勺伊索寓言，理解伊索是哪里人，出身怎样，等等精美散文结尾1《光影魔术》人生总是需要某些这样日勺片段，纵使时光走过了再不复年轻日勺容颜，纵使光阴老去了不再激情日勺色彩，我仍然乐意相信，这些在光与影中衍生日勺美好愿望，早已在心中蔓延成一片绿洲就像沙漠中跋涉，遇见一场海市蜃楼；就像走过风雨后，看见挂在天边日勺彩虹；就像在暗夜里独行，发现遥远日勺一盏灯火；就像喧嚣日勺街角忽然飘出日勺一曲清音；就像书中一种引人回味日勺故事，就像一种美妙日勺梦境虽然无法触摸，不过心会在那一刻，荡起层层涟漪2《别让亲情等太久》世上最持久最永恒日勺感情是亲情，不管与否有伤害，有动摇，有忽视，由于那一份绵久敦厚日勺情在那里等，总是会等到谅解，等到坚定，等到在意日勺°由于这种感情，不是两人相遇后产生日勺，而是从一开始，就积极了血浓于水

3、《他让我明白了作为父亲的坚强》这就是我日勺父亲，一位坚强日勺父亲他以责任和奉献，以勤快和忍耐，向我诠释了什么是坚强那股坚强，是我终身都会珍藏一笔宝贵日勺精神财富

4、《在乐都大街上泪流满面》我在今天，站在命运日勺梯田上5与幸福日勺云朵近距离接触，长期地接受安逸清风日勺熏陶而我人生日勺背景、命运日勺所有是默默坐落在梯田底部日勺父母、母亲、哥哥、姐姐所支撑着他们是天空，是大地，是河流，是我灵魂聚力前行日勺核能

5、《愧疚》生命怎么这般脆弱？我们日勺老师曾经经历过许许多多日勺坎坷，承受了那个年龄所不能承载日勺生命之重，而后，阳光出来了，莫非在月亮日勺温情日勺对语里，没有属于他日勺那句？偌大上海滩，你是一滴水，一粒沙，还是一丝粉尘？

6、《祖母祭》这是我亲爱日勺家乡’我懂得从此后，山一层5水一层,家乡和祖母是我心中永远日勺风景；从此后，春夏交替，岁月更迭，有一份念想地老天荒

7、《在每一种时间日勺转弯处》此亥I，我比以往日勺任何时候都坚信一点就算时间日勺列车骤转多次，仍然打不碎我们曾经日勺聚合；就算时间日勺列车骤转千次，我仍会在每一种不期日勺转弯处，耐心地等待着，属于我日勺机缘