小学生安全教育课件-杨桂平

小学生安全教育保障儿童安全至关重要从交通安全、食品安全、网络安全等多个方面，培养孩子的安全意识课程目标安全意识培养学生的安全意识，了解安全知识，知道如何预防危险应急技能学习基本的应急处理技能，懂得如何应对突发事件安全责任提高学生的安全责任感，学会保护自己和他人的安全课程大纲安全意识培养安全知识讲解情境模拟训练实践操作演练了解基本安全知识，提高自我学习交通安全、防火安全、防通过角色扮演，模拟真实场景进行逃生演习，学习急救技能保护意识拐防骗等知识，掌握应对方法，增强实际操作能力常见安全隐患交通安全防火安全

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2.12马路如虎口，过马路要小心玩火、乱用电器都可能引发火横穿马路、乱穿马路等行为都灾要远离火源，注意用电安非常危险全自身防护校园安全

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4.34陌生人搭讪、独自外出等情况校园内要遵守学校规定，不乱需要提高警惕要学会保护自跑乱玩要尊重老师和同学，己，不轻易相信陌生人与他人友好相处交通安全遵守交通规则注意交通信号行人要走人行道，过马路要走斑马线，不能乱穿马路，更不能在马红灯停，绿灯行，黄灯亮了要减速慢行，注意观察周围车辆，确保路上玩耍安全后再过马路乘坐交通工具安全骑车乘坐公交车、地铁等公共交通工具要排队上车，不要拥挤，注意安骑自行车要戴头盔，遵守交通规则，靠边行驶，注意观察周围环境全，不要玩手机预防火灾火灾隐患安全措施燃气泄漏是常见火灾隐患检查燃气管道配备灭火器，熟悉使用方法了解火灾报，及时更换老旧管道警电话，并熟记逃生路线电线老化，超负荷用电定期检查线路，定期组织消防演练，增强消防安全意识避免私拉乱接电线保持家电清洁，避免灰尘积累引发火灾使用明火不当，疏忽大意使用明火时，注意远离易燃物品，并及时熄灭学习消防安全知识，掌握基本自救技能注意用电安全，不私自改装电路自身防护保持卫生安全饮食

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2.12勤洗手，使用肥皂或洗手液，不要吃来历不明的食物，不喝保持手部清洁生水，注意食品安全防护措施注意安全

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4.34外出时注意天气变化，做好防不要与陌生人交谈，不随便接寒保暖，带好雨具和防晒用品受陌生人的食物或饮料，避免危险应急逃生保持冷静1不要慌张，保持镇定迅速撤离2按照预定路线快速逃生安全通道3选择安全通道或楼梯紧急出口4寻找紧急出口标志求助报警5及时向老师或家长求助报警发生紧急情况时，学生应保持冷静，快速撤离到安全区域，按照预定路线逃生，选择安全通道或楼梯，寻找紧急出口标志校园安全学生安全校园环境安全学生是校园安全的中心，应重视他们校园环境安全是保障学生安全的关键的安全意识和自我保护能力，需要定期检查和维护•注意人身安全，不与陌生人交谈•校舍设施完好，消防设备齐全有，不随便接受陌生人的礼物和食效物•校园周边环境整洁，安全通道畅•远离危险区域，如高压电线、施通工区域等安全管理制度学校要制定完善的安全管理制度，并严格执行•建立健全安全管理体系，定期开展安全教育和演练•加强安全管理人员的培训，提高安全管理水平校外安全交通安全陌生人游乐场遵守交通规则，过马路注意观察，不要玩耍不与陌生人交谈，不接受陌生人的食物或礼选择安全可靠的游乐设施，注意安全提示，物，遇到危险及时求助不要玩耍危险的游戏安全意识培养安全知识讲解交通安全知识消防安全知识防拐骗知识红灯停、绿灯行，过马路要走斑马线，不乱学会拨打119报警电话，掌握灭火器使用方不和陌生人说话，不随便吃陌生人给的食物穿马路，不追逐打闹法，远离火源，不玩火，遇到危险要及时呼救情境模拟训练模拟场景1设定真实生活场景，如火灾、地震、交通事故等角色扮演2学生扮演不同角色，体验应对突发事件安全知识运用3引导学生运用所学知识，采取安全措施安全意识提升4增强学生安全意识，提高应急能力情境模拟训练是安全教育中重要的环节，通过模拟真实情境，让学生身临其境地体验安全隐患，学习应对突发事件的方法，提升安全意识和应急能力实践操作演练模拟逃生布置模拟场景，如火灾发生时的逃生路线，让学生亲身参与，锻炼应急反应能力安全技能练习使用消防器材，例如灭火器、逃生绳索等，增强学生在紧急情况下的自救能力安全知识通过游戏、问答等互动方式，巩固学生在课堂上学习的安全知识，增强记忆和理解分组合作将学生分组进行演练，例如模拟火灾疏散、地震逃生，培养团队合作精神紧急联系方式family家长电话家庭住址紧急联系人紧急联系电话家长电话是家庭成员紧急联系提供家庭住址方便老师或其他除了家长之外，建议提供一位准备一份清单，记录学校、医方式，应确保家长手机号码正紧急联系人快速找到孩子，确其他紧急联系人，例如亲戚、院、警察局等机构的联系电话确且有效，方便在紧急情况下保孩子的安全朋友等，以便在家长无法联系，以便在紧急情况下及时联系联系到家长的情况下，可以找到替代联系相关部门人报警电话紧急求助报警电话号码拨打电话步骤遇到危险时，拨打紧急电话寻求帮助至关重记住报警电话号码，如

110、

120、119，保持冷静，准确清晰地说明情况，并提供详要以便在紧急情况下快速拨打电话细的地址和联系方式报警流程拨打电话1拨打110或119，保持冷静，清楚描述事件，准确提供地址，等待接线员指示描述情况2简明扼要描述事件发生的时间、地点、事件经过、人员伤亡情况和需要帮助的内容等待救援3等待救援人员到达，配合救援人员进行现场处理，并提供必要的信息和协助事故处理保持冷静1评估情况，确保自身安全拨打1102提供准确信息，以便救援保护现场3不要随意移动物品，以免破坏证据等待救援4配合救援人员，确保安全家庭安全预案制定计划演练训练提前制定好家庭安全预案，例如火灾、地震、意外事故等定期组织家庭成员进行安全预案演练，熟练掌握逃生技巧和应急措施预案应包含应急措施、逃生路线、联系方式等模拟不同的突发情况，例如火灾、地震等，提高应对能力逃生物品准备水和食物应急照明工具紧急情况下，水和食物非常重要手电筒、蜡烛或其他应急照明工确保准备足够的食物和水，以具可以帮助你在黑暗中找到安全备不时之需通道急救用品通讯工具准备一些基本的急救用品，如绷手机或对讲机可以让你与外界保带、消毒剂和止痛药，以应对紧持联系，及时寻求帮助急情况逃生通道划分安全通道疏散路线

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2.12学校应设置明显的安全通道，每个教室和楼层都应制定明确例如走廊和楼梯，以便学生快的疏散路线，确保学生知道如速安全地疏散何迅速到达安全区域标志标识定期演练

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4.34安全通道和疏散路线应使用清学校应定期进行逃生演练，以晰的标志标识，以便学生在紧确保学生熟悉疏散路线，并掌急情况下能够快速找到正确的握安全逃生技能路径安全知识测试意外应急处理保持冷静1不要慌张，冷静思考如何应对突发事件评估情况2判断意外的性质和严重程度，决定是否需要寻求帮助采取措施3根据情况进行必要的处理，例如止血、包扎、报警等有害物质识别清洁用品药物了解清洁用品的成分，如漂白剂、氨水等，避识别药物包装上的警示标志，如“有毒”，“儿童免误食或接触皮肤勿触”等，避免误服或接触电池杀虫剂识别电池类型，如纽扣电池、锂电池等，避免识别杀虫剂的成分和使用方法，避免误食或接误食或接触，尤其注意不要让儿童接触触，使用时要戴口罩，并做好通风工作室内安全隐患排查家具摆放电源插座燃气管道窗户安全检查家具是否稳固，避免孩子检查电源插座是否老化，避免定期检查燃气管道是否漏气，窗户应安装安全锁，防止儿童攀爬造成跌落尖锐的家具棱漏电造成安全事故插座周围确保安全燃气灶周围不要摆自行打开窗台不要放置容易角需包裹保护，防止磕碰伤害不要放置易燃物品，并确保儿放易燃物品，使用完后及时关掉落的物品，避免高空坠落事童无法触碰闭燃气阀门故急救知识心肺复苏创伤包扎骨折固定气道异物对于心脏骤停的患者，及时进对于开放性伤口，需要及时进对于骨折患者，需要固定骨折对于气道异物梗阻的患者，需行心肺复苏可以提高患者的生行止血和包扎，防止感染部位，防止二次伤害要及时进行海姆立克急救法存率自我保护技能陌生人危险物品12不与陌生人交谈，不接受陌生不玩火、不玩电，不接触危险人的食物或饮料，避免独自外化学品，避免接触锋利物品出紧急情况自我保护34学会拨打紧急电话，大声呼救学会简单的自救技巧，例如遇，寻求帮助，保持冷静，不要到危险时如何逃跑，如何保护慌张自己不受伤害安全守则宣讲交通安全消防安全过马路时，注意观察左右，不要不要玩火，不要乱扔烟头，远离乱穿马路，不要玩耍易燃易爆物品人身安全网络安全不要与陌生人说话，不要随便吃不浏览不良网站，不与陌生人聊陌生人给的食物，不要独自外出天，不透露个人信息安全习惯养成日常生活安全习惯校内外安全习惯养成良好的日常生活安全习惯，例如过马路时注意交通信号，不要在保持校内外安全意识，例如上课认真听讲，不乱跑乱动，不在校门口马路上玩耍，远离危险物品等逗留，不与陌生人交谈等安全教育总结安全教育是一个持续的过程，需要不断学习和实践安全意识、知识和技能的提升，可以有效预防意外事故的发生。