学习能力检测结果表

儿童基本学习能力检测结果表（样表）姓名毛刚性别男年级2年级基本学习能力评价教育建议视知觉能力视知觉是指个体对视觉视知觉能力发展良好，不需特别练习材料的整体把握仇无言语能力言语能力是孩子学习能力的一个重要组成部分，它受听知觉能优秀力的影言语能力发展良好顺其自然即可响，进而影响其语文学习社交能力社交能力是孩子未来成功社交能力发展良好孩子容易与人进行的一个重耍技能社交能力的发展有优秀赖于沟通与合作孩子认知水平的成熟理解能力理解能力是孩子学习过程理解能力发展良好说明孩子学习相对中不可或缺的能力，它和孩子的智力优秀水平和轻松思维能力息息相关行为问题行为问题的产生与孩子的周围环境相关这个环境不仅是指家无不良行为问题，发展优秀庭条件、社会环境，和教育态度、教优为育方式周围的影响大运动大运动能力是孩子最早发展起来的运动机能，也是孩子从事学习中等活动大运动能力发展正常不必担忧的基础精细动作是孩子从事抄写、计算等精细动作发展正常，如进行提高型的练活动的重要技能，它需要适当而充分中等的后习，将会促进孩子视动的精确度，降低天练习来获得良好的发展机会孩子抄写、计算的失误率注意分散注意力是孩子学习的门注意力发展良好，孩子能很好的调整自户，也是家长最为重视的学习能力的优秀一方己的学习状况面孩子在多动-冲动表现上正常多动-冲多动-冲动行为多动-冲动是注意障碍动是注意障碍的另一个表现形式中等的另一个表现形式（视知觉能力1-8题32分以上优秀；24分以上较好；16分以上中等；16以下差言语能力9-15题28分以上优秀；21分以上较好；14分以上中等；14以下差社交能力16-21题24分以上优秀；18分以上较好；12分以上中等；12以下差理解能力22-25题16分以上优秀；12分以上较好；8分以上中等；8分以下差行为问题26-32题28分以上优秀;21分以上较好；14分以上中等；14以下差大运动33-37题20分以上优秀；15分以上较好；10分以上中等；10以下差精细动作38-42题20分以上优秀；15分以上较好；10分以上中等；10以下差注意分散43-51题36分以上优秀；27分以上较好；18分以上中等；18以下差；多动-冲动行为52-62题44分以上优秀；33分以上较好；22分以上中等；22以下差评分标准从从不一一总是依次为54321分）。