小学语文常考标点符号的作用和用法

小学语文常考标点符号的作用和用法双引号的作用表示直接引用的话例如它一下就令人记起杜甫的诗“群山万整赴邢门，生长明妃尚有村”

1.表示突出强调例如包身工没有“做”，或“不做”的自由表示讽刺和否定例如“还要让它‘流芳‘百世吗？”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集

2.一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴

3.表示特定称谓例如“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚

4.有时用来引用成语、谚语、歇后语等

5.例如“如沐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风啊！6注.

①引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面一层用单引号，倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，以此类推例如（一位大娘）接着解释“收豆子、红薯的时候，灌正肥哩肉香、油多俗话说‘八斤灌肉七斤油啊

②如果引文独J立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面例如我联想到了唐朝贾岛的诗句“只在此山中，云深不知处

③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号J（问号感叹除外）放在后引号的外面例如写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”

④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号

⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号破折号的作用

1.用以表示对上文的解释说明或补充例如亚洲大陆有世界上最高的山系一一喜玛拉雅山（注破折号后面的部分是对前面的解释说明

2.表示话题的转变例如“我在珠海的公司干得挺顺心老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!一一我能抽支烟吗？（注”破折号前是讲述自己情况，后面突然转而询问对方别的事）

3.表示话语的中断例如”班长他柄一一‘小马话没说完就大哭起来（注这里的破折号表示了话没说完）J。