幼儿园大班绘画《漂亮的手套》教案

幼儿园大班绘画《漂亮的手套》教案活动目标、引导幼儿初步感受一双手套的对称美，体验装饰手套的成功和喜1悦、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手2套活动重点体验到设计手套带来的喜悦感和成功感活动难点会运用多种形式装饰手套，并能设计出对称的图案活动准备、经验准备观察冬天人们所带的手套

1、物质准备课件图片范例手套油画棒音乐2活动过程

一、谈话导入——生活中的手套.手指游戏激趣肢体语言（教师搓手）老师的手怎么了（冻）

1.小朋友现在是什么季节（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎2么（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的手（戴手套）二观看课件欣赏手套，激发制作兴趣（课件）老师今天带着小朋友去手套专卖店看看都有什么样的手套，

1.选择一款自己喜欢的手套，好吗？看看你会发现什么？⑴我们的手套款式不一样，有五指头分开的，有不分开的，还有露指头的手套颜色不一样，图案、花纹也不一样有带挂绳的，有不戴挂2绳的手套的材质也不一样，有毛线的、有绒的3小结小朋友们说了这么多，发现了手套很多的秘密!从外形上看，有分指手套、并指手套、半指手套材质、图案和颜色也是各式各样、丰富多彩的、老师这里也带几副手套，想不想看一看出示故意弄乱的手套2呀，这些手套都弄乱了，谁来帮忙整理一下、请幼儿上来配对，并说说为什么这两只要放在一起引导幼儿说3出它们的图案、颜色一样，是一对、告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称两只手套上的花纹应该4是对称的

三、装饰手套.出示手套装饰范例画，展示不同的线条、图形、色彩1我这有几副设计装饰好的手套画，我们一起来欣赏一下1你们觉得这些手套装饰的漂亮吗你喜欢哪一副？2这些手套都用了哪些线条、图形、和颜色来装饰呢认识各种线条.教师边讲解边示范装饰手套.你想不想也做个设计师，设计出漂23亮的手套刚才我们欣赏了这么多漂亮的手套，那你们想不想装饰设计属于1你们自己的漂亮手套呢？出示纸工制作的手套、最后画完可套在手上2现在就请小朋友们在这个纸工手套上装饰属于自己漂亮的手套吧!3在装饰的时候，看看谁能用更多不同的线条、图形图案和颜色来装饰它幼儿装饰手套，教师巡回指导

4.戴一戴、看一看、说一说幼儿相互欣赏作品3⑴你们装饰的手套真漂亮，我们戴在手上互相看一看、说一说,你喜欢哪个小伙伴装饰的手套，为什么？幼儿互相欣赏，评价2。