浙江TZJ台州区域2023-2024学年高三上学期期末调研测试语文试题卷答案

浙江TZJ台州区域2023-2024学年高三上学期期末调研测试语文试题卷答案

一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一战争对人口最明显的影响是直接杀伤，造成人员的死亡或残疾古代一些战争的规模很大，死伤人口很多，持续不断的战争更是如此士兵的主要来源是农民，青壮年从军，老弱妇孺下田，加上畜力往往被征用，农业生产必定受到影响士兵从粮食的生产者变为消耗者，使本来就有限的商品粮更加紧张战场或军队的驻地往往离粮食产地很远，需要大量人力、畜力从事运输，有时沿途的消耗比运达数量要高好几倍军人和运粮民工大多是青壮年男子，他们长期离家必然会使配偶减少生育机会，同时使他们的老人、儿童因缺少赡养或抚养而缩短寿命甚至死亡战争造成的物质破坏，会对农业生产、交通运输、河道水系和生态环境带来长期影响战争期间对死亡人畜不能及时掩埋，往往会引起瘟疫流行，增加新的死亡战争期间如果同时发生自然灾害，后果就更不堪设想由于行政机构解体、交通受阻、缺乏必要的物资和人力以及统治者无暇旁顾等原因，灾民得不到及时和有效的救济，灾情得不到及时的控制，从而造成比平时严重得多的损失而在缺粮的条件下，俘虏和平民生存的希望更小（摘编自葛剑雄《疆域与人口》）

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.大用，指被重用，“函谷举”的“举”表示被攻下，两者用法相同B.中书，在文中指中书省，宋代为宰相办公之所，与枢密院合称为“二府”C.鄙，指边境，与《烛之武退秦师》中“越国以鄙远”的“鄙”用法相同D.大事，指夺取政权的武装起义，与现在一般所说的“大事”意思不相同

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.吕端老成持重能识大体，直到很晚才担任参知政事和宰相，太宗为此感到遗憾他曾出使高丽，遇到风险，但镇定自若毫不畏惧B.宋朝军队抓获李继迁之母，太宗担心走漏消息，单独召见寇准商议此事两人议定，将李继迁之母斩首示众，警戒凶恶叛逆之人C.吕端认为自己既然身为宰相，自然应该知晓军国大事寇准向他如实说明情况后，吕端指出计策不当，请求入见皇帝，陈述己见D.项羽欲烹杀刘邦之父，却吓不倒刘邦吕端用这一历史故事劝谏太宗，不要诛杀李继迁之母，可羁押、善待她，以维系李继迁之心

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1愿君少缓其事，文书勿亟下，端将入，覆奏之2上抚髀称善，曰“微卿，几误我事”即用端策

14.从对待李继迁之母一事上看，吕端最优秀的品质是什么？请结合材料二概括并分析三.古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题渔家傲（其九）欧阳修九月霜秋秋已尽，烘林败叶红相映惟有东篱黄菊盛，遗

①金粉，人家帘幕重阳近晓日阴阴晴未定，授衣时节

②轻寒嫩新雁一声风又劲，云欲凝，雁来应有吾乡信【注】

①遗（yD指攵落

②授衣时节农历九月授衣，备制冬衣

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.上阕前两句写时至九月，霜浓寒重，山野间到处都是即将凋败的红色树叶

8.“惟有”句化用了陶渊明的诗句，“金粉”运用借喻，比喻菊花撒落的花瓣C.下阕前两句写天气特点，天色阴沉，阴晴难料，“嫩”字形容天气刚刚变冷D.“新雁”二句从视觉角度描写“风”“云”景物，将读者带入萧瑟、凄凉之-Lizl及i o

16.有人认为，本词上阕末句与下阕末句在语意上“笔断意连”请对此简要分析

四、名篇名句默写

17.补写出下列句子中的空缺部分1陶渊明《归园田居其一》中“，两句，描述了房前屋后树木成荫的美好景色2王安石《答司马谏议书》中“,”两句，阐明了儒者尤为重视名实是否相符的原因3暑期中，小明和爸爸妈妈到山间游玩，面对山水胜景，他不禁吟诵起前人的写景名句“，”

五、语言文字运用阅读下面的文字，完成小题阳朔的山，不像桂林的那样裸露着岩石，而是长满了茂密的丛林，把它遮盖得像穿上了绿色天鹅绒的裙子这还不算，最妙的是在春天，清明前后，在那翠绿的丛林中,

①开满了血红的杜鹃就像在绿色天鹅绒的裙子上，绣满了鲜艳的花朵这使得人在一片幽静的气氛中，能生发出一种热烈的情感从桂林到阳朔，有人比喻为一幅天然的画卷但比起画卷来，那山光水色的变化，在清晨，在中午，在黄昏，却是各有面目，

②,要生动得多的尤其是在春雨迷濠的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白濠濠的雨丝，远近的山峰完全被云和雨遮住了这时只有细细的雨丝，打着船篷，打着江面，打着岸边的草和树„于是，一种令人感觉不到的轻微的声响，把整个漓江衬托得静极了这时，忽然一声软乃，一只小小的渔舟，从岸边溪流里驶入江来顺着溪流望去，在细雨之中，一片烟霞般的桃花，沿小溪两岸一直伸向峡谷深处，然后被一片看不清的或者是山，或者是云，或者是雾，遮断了

18.请在文中横线处填入恰当的成语

19.文中画波浪线的部分，如果写成“这时只有细细的雨丝，打着船篷、江面、岸边的草和树”，表达效果有什么不同？阅读下面的文字，完成小题一般来说，年轻爸妈最关心孩子的饮食问题在孩子成长的关键期，他们每天吃什么

①如果家里有一个挑食娃，这也不吃那也不吃，做父母的就更加担心了根据《中国儿童维生素缺乏现状及补充指导》显示，我国月龄~岁儿童维生素不足比例约为AD614A

47.98%左右，岁儿童维生素不足比例甚至高达微量营养素摄入不足，越来越成为3~5D

51.9%影响岁儿童、青少年体质的瓶颈问题c3〜17在儿童成长的关键期，一些重要营养素的缺失，会影响到他们骨骼、大脑、视力和免疫系统的发育，还可能影响到他们今后的运动体质、认知能力等如维生素D,因为含有它的天然食物很少，日光照射合成又不一定足够，»从而影响钙质的吸收，不利于孩子的骨质发育再如维生素八’它是人体视网膜内感光色素的组成部分,也参与免疫与繁殖’含有它的食物有动物肝脏、胡萝卜等，，就有可能造成缺失,影响孩子睡睛健康和免疫力等因此，专家建议家中可以准备一些日常需要的微量营养素补充齐k来为孩子的成长助力A.大风阵阵吹过，绿色的麦浪一起一伏,仿佛大地也漾起绸缎一般的锦纹B.《太阳吟》，，这里的风云另带一般颜色,这里的鸟儿唱的调子格外凄凉“c.平时他说出啥意见一般都得到汤阿英的尊重’这点小事就更不在话下了七曲曲山用一宅先要有学问，还要有一般志同道合的D.张琼以为现在要救中国，定先女伺朋友

21.请在文中横线处补写恰当的语句’使整段文字语意完整连贯’内容贴切，逻辑严，但不得改变原意言表达准确流畅可少量增删词语密，每处不超过10个字六,作文

23.阅读下面的材料，根据要求与作根据飞行原理，飞机的升力来自飞机与气流的相对速度，速度越快，升力越大逆风能够增加相对速度，所以飞机起飞时最好是逆风，这样使飞机有足够升力，飞得更稳定以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

1.A

2.B

3.C

4.

①“很少”是从数量上对“以往论人口的学者”的限定，说明这样的学者不是没有，而是很少使用这一词语，体现了论述文语言的严谨性；

②“必然”用语斩钉截铁，不留余地，说明在上述情形下，绝对会出现后面的结果使用这一词语，体现了论述文语言的准确性

5.

①材料一谈到战争中的人口问题，是要论证战争对人口造成巨大负面影响这一观点作者从直接影响、间接影响等多个角度，较为详尽地论述了战争给人口带来的巨大伤害

②材料二谈到战争中的人口问题，是要论证“社会结构应有一定的人口容量的观点在战争中，国家必须充分调动社会各部门的人口数量相互配合，由此可以看出不同的社会结构应有适当的人口容量【解析】

1.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力B.〃士兵都出身于农民”错，材料一中说“士兵的主要来源是农民”C.〃复员引起失业恐慌，以至于无法制定计划”错，材料二中说的是“若是不预先计划，就很容易发生失业的恐慌”D.〃马尔萨斯一贯认为生育是自然现象”错材料二第三段说“早年的马尔萨斯就是个接受将错就错论的人在他看来，生育是自然现象……”，由此可见，D项中的观点只是马尔萨斯“早年”的看法故选Ao

2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力B.〃就可赢得战争”过于绝对文中只是说“人数的调遣是最高统帅部作战计划中最重要的一部分”，人口数量配合和人数调遣只是取胜的必要条件而非充分条件故选Bo

3.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力C.〃突出战时作战人员的重要性”错材料二第二段运用排比，主要是为了突出“现代的战争必须有详尽的统计和计划的重要性

6.C

7.D

8.

①预留台阶，不使对方过于尴尬会长非常清楚队长的花花心思，但巧妙地将它“转嫁”到队长的“好朋友”身上，这就为队长的转弯留下了余地，不至于因自身所求不遂而动怒

②清楚明白，断绝对方非分之想所谓“早有了人……”，本在虚虚实实之间，但会长说得肯定决绝，这就彻底打消了队长的非分念想

9.

①敲诈乡民，蛮不讲理保安队长口说要买一船橘子送礼，“现钱买现货，公平交易”，其实是希望别人免费奉送被别人识破来意后，恼羞成怒，竟要派人来砍掉橘树

②贪财好色，心存邪念保安队长自称“革命军人”，其实贪财好色他买橘子送礼是假,想将橘子销往别处赚大钱是真；他再三打听夭夭的消息，妄想将她据为己有【解析】

6.本题考查学生理解文本内容的能力C.〃可自己是，武装同志只相信武力，而不大讲理”错误原文……可是对我们武装同志，就真不大讲理了”，是队长向会长抱怨乡民对自己不大讲理,并非“我们武装同志”只相信武力，而不大讲理故选C

7.本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力D.〃外貌描写“错误和颜悦色”是神态描写，不是外貌描写

10.BDF

11.C

12.B

13.1希望您稍微缓一缓办理此事，文书不要急于下发，我将入宫觐见，再次奏闻此事2太宗拍着大腿叫好，说“如果不是您，几乎误了我的大事”于是采用吕端的计策

14.深谋远虑吕端反对诛杀李继迁之母，认为这样不仅无益，反而有害；主张羁押、善待李继迁之母，以此维系李继迁之心【解析】

10.本题考查学生文言文断句的能力句意两次出使塞外，后来有到塞外出使的人，异族君主一定会问吕端担任宰相没有他被远方的人仰慕到了如此地步“绝域”作“使”的宾语，宾语后断句，所以B处断句；“往者”作“有”的宾语，宾语后断句，所以D处断句；“其”作主语，主语前断句，所以F处断句故选BDFo

11.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和对文言词语中的一词多义、古今异义现象的理解能力A.正确都表被动句意任官四十年才获重用/函谷关被攻下12正确C.错误用法不同边境；/名词活用为动词，把……当作边邑句意如果是边境上的一般事情/越过别的国家而把远方的郑国作为秦国的边邑D.正确古义夺取政权的武装起义；今义重大的事件或重要的事情句意做大事的人故选Co

12.本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力B.〃太宗担心走漏消息”错误，于文无据由原文“保安军奏获李继迁母，太宗甚喜是时寇准为枢密副使，吕端为宰相，上独召准与之谋”可知，原文说的是“太宗非常高兴”，没有说“太宗担心走漏消息”故选Bo

13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力

（1）“少”,稍微；“亟”,急；“覆”,再次

（2）“髀”,大腿；“微”,如果不是；“几”,几乎

14.本题考查学生对文章内容的理解和概括的能力深谋远虑由原文“昔项羽得太公，欲烹之，汉高祖曰‘愿遗我一杯羹‘夫举大事者，固不顾其亲，况继迁胡夷悖逆之人哉！且陛下今日杀继迁之母，继迁可擒乎？若不然，徒树怨傩而益坚其叛心耳”可知，吕端反对诛杀李继迁之母,认为这样不仅无益，反而有害；由原文“以臣之愚，谓宜置于延州，使善养视之，以招徒继迁，虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣”可知，主张羁押、善待李继迁之母,以此维系李继迁之心参考译文材料一吕端，字易直，他的祖上是燕地人任官四十年才获重用淳化四年担任参知政事，至道初年就任宰相，太宗曾为重用他太晚感到遗憾吕端谨慎稳重，能识大体同僚回答皇帝的提问，有时看法各不相同，一天宫内传出皇帝手书，告诫训谕大臣，命令自今以后中书省事务须经吕端裁判断定才能报告皇帝成平初年因病罢任，逝世，享年六十六岁赠官司空，谥号正惠（吕端）曾出使高丽，暴风折断了桅杆，船夫大为恐惧，吕端照常读书两次出使塞外，后来有到塞外出使的人，（异族君主）一定会问吕端担任宰相没有他被远方的人仰慕到了如此地步（节选自曾巩《隆平集•宰臣》）材料二保安军奏告朝廷，抓获了李继迁（西夏太祖）的母亲，太宗非常高兴当时寇准担任枢密副使，吕端担任宰相，太宗单独召见寇准，与他商议此事寇准退出后，从宰相办公处经过却不入内，吕端派人请他到幕府中，说刚才皇上召见您做什么寇准说商议边境上的事情而已吕端说陛下告诫您不要对我讲这件事了吗？寇准说没有吕端说如果是边境上的一般事情，那是枢密院的职责，我不必参与了解；如果是军国大计，我充任宰相，不可以不知道寇准告诉他抓获了李继迁的母亲，吕端问您准备怎样对待她寇准说我打算在保安军北门之外将她斩首，以此警戒凶恶叛逆之人吕端问陛下认为应该怎样做呢？寇准说陛下赞同我的意见，命我到枢密院发布公文吕端说一定要像这样，不是好的计策希望您稍微缓一缓办理此事，文书不要急于下发，我将入宫觐见，再次奏闻此事立即召来阁门吏，派他奏告宰臣吕端请求奏对太宗召见吕端，吕端见到太宗，详细陈述了寇准的话，并说从前项羽抓获了太公（刘邦之父），准备烹煮他，汉高祖说希望分我一杯肉羹彳故大事的人，本来不会顾及自己的双亲，更何况李继迁这样的异族叛逆之人呢！再说陛下今天诛杀了李继迁的母亲，李继迁就可以被活捉吗如果不是这样，只会白白树敌而使他的叛心更加坚定而已太宗说既然如此，那么该怎么办吕端说材料二我在第一章里已说过社会结构应有一定的人口容量这其实是一切有结构的体系的通性所谓结构，所谓体系，就是指各分子的存在依赖着别的分子的存在它们各自据有一定的地位，互相关联，互相维持社会有结构，因为各个人的生活是互相依赖的，所有的行为是须和别人的行为相配合的一个结构所能容纳的分子必须有地位安置，不然就格格不入了社会里的个人并不是堆积而是组合因之社会的容量受着结构的限制社会有一定的容量在战时最为明显战时的动员就是调动社会各部门人口数量的配合战争是一件临时发生的社会大事，有关生死存亡每一种战争都需要一种能担负这事务的社会结构战争里要多少作战人员依着战争的性质、战场的广阔而决定一定数目的作战部队必须有多少补充的预备部队这也决定了每一时期要训练多少壮丁要维持这个数目的军队能在战场上依着计划作战，就得有一定数目的工人在工厂里制造军火和装备，有一定数目的农民在田地上耕种、生产粮食，有一定数目的矿丁在矿山里发掘原料，有一定数目的司机在公路上开汽车，在铁路上开火车，在海面上开轮船，在天空里开飞机……现代的战争必须有详尽的统计和计划人数的调遣是最高统帅部作战计划中最重要的一部分战争结束就有所谓复员，这是要把社会结构改弦更张，各部门的人数必须重新加以分配若是不预先计划，就很容易发生失业的恐慌这里我们最容易看得明白每一个不同的社会结构有它适当的容量人数过多或过少都会出毛病，所谓出毛病就是社会上有许多人不能得到工作，生活发生困难，或是人手不够，社会事业发生停滞以往论人口的学者很少注意到人口数量和社会结构的关系早年的马尔萨斯就是个接受“将错就错”论的人在他看来，生育是自然现象，人像苍蝇一样会不断地繁殖人多了食料不够，吃不到饭的人因穷困营养不良而死去，为争食料，大家抢饭吃，发生战争他于是主张积极性地限制人口，使大家能安居乐业，不必在饥荒、战争中去解决人口问题但是他理论的出发点是把人类视同其他动物，也就是说他忽略了人类生活所依赖的社会结构人口的消长并不是自然的生物现象，也不是取决于食料的多寡，而是决定于社会结构的性质马尔萨斯对于人口的预测没有实现在十九世纪人口增长极快，而到了二十世纪，在经济发达、食料日增的情形下，西欧各国反而闹人口降落而中国和印度却始终保持着庞大人口，虽则他们的生活程度已近于生存线依马尔萨斯的说法，好像人口在可以得到食料的时候，按照我的愚见，认为应该将她安置在延州，派人好好服侍她，以此招抚李继迁，即使不能让他立刻投降，终究可以维系他的心思，（因为）他母亲的生死操纵在我方手上太宗拍着大腿叫好，说如果不是您，几乎误了我的大事”于是采用吕端的计策李继迁的母亲后来病死在延州，李继迁不久也去世，他的儿子李德明最终归顺宋朝，请求饶恕己命（节选自司马光《深水记闻》卷二）

15.D

16.

①上阕末句只说到重阳已近，天气变冷，下阕末句才点明思乡、思亲主旨由此看来，二者在语意上似无关联，故为“笔断”

②重阳节为“佳节”，佳节临近，鸿雁南归，词人目睹此景，倍加思乡、思亲由此看来，二者在语意上实有关联，故为“意连”【解析】

15.本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力D.从视觉角度”概括不全“新雁一声”是从听觉的角度写景，“风又劲”是从触觉的角度写景故选D

16.本题考查学生鉴赏诗歌思想内容和结构技巧的能力“笔断意连”指语言虽断，而情意相连续，本词中确有这样的语意上阕末句意指重阳思亲，人们挂起帘幕，迎接重阳节的到来最后一句“雁来应有吾乡信”，表达了对故乡的思念和期待，雁鸣预示着故乡的消息即将传来前后两句语意上似无关联，但因为鸿雁南归，诗人倍加思乡、思亲，可见心绪相同，表达了作者的思乡、思亲之情，可谓语意上“笔断意连”

17.榆柳荫后檐桃李罗堂前名实已明而天下之理得矣上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川（千里澄江似练，翠峰如簇/山川相缪，郁乎苍苍）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力易错字词荫、逆折、澄、簇、缪

18.

①漫山遍野

②千变万化

19.

①画波浪线句连用三个“打着”，句式整齐，形成排比，节奏鲜明，抒情意味较浓，给人悠闲安适之感

②改句去掉了两个“打着”，变成了一般的陈述句，淡化了抒情意味【解析】

18.本题考查学生正确使用成语的能力第一空，语境强调血红的杜鹃开满了丛林，故填“漫山遍野”漫山遍野原指布满了山坡山冈、田间旷野，现形容数量很多、范围很广、声势很大第二空，语境强调山光水色在清晨，在中午，在黄昏的无穷变化，故填“千变万化，千变万化形容变化非常多且没有穷尽

19.本题考查学生分析句子表达效果的能力要比较句子的表达效果，应从修辞运用、句式特点、语序、语体风格、精妙用词（动词、形容词、拟声词、叠音词、名词罗列等都是极富特色的）等方面进行分析比较“这时只有细细的雨丝，打着船篷，打着江面，打着岸边的草和树”在句式上连用三个“打着……”，整齐严谨，形成排比，节奏鲜明，抒情意味较浓,给人悠闲安适之感，借景抒情，表达对山光水色的喜爱之情改句去掉了两个“打着”，变成了一般的陈述句，淡化了抒情意味，句子较长，缺少了节奏感，没有给人留下深刻的印象

20.C

21.

①都牵动着父母的心;

②就很容易造成缺失;

③如果孩子不喜欢吃

22.示例一《中国儿童维生素AD缺乏现状及补充指导》显示，我国6月龄〜14岁儿童维生素A不足比例约为

47.98%,3〜5岁儿童维生素D不足比例甚至高达

51.9%O示例二根据《中国儿童维生素AD缺乏现状及补充指导》，我国6月龄例:髅黑A不足比例为

47.98%左右，3〜5岁儿童维生素不足比D【解析】

20.本题考查学生理解同词异境意义和用法意思的能力C.一般”和文中画横线处的“一般都是副词，指普通、通常A.”一般，是形容词，指一样、同样；B.一般，是数量词，指一番、_种；D.”一般，是数量词，指一班，用于人群必然会增加，和苍蝇一样；因之人口必然在最低的生活程度上过日子c依我在本书中所提出的看法则不然人口的数目是依当时当地的社会结构的需要而决定的若是一个结构里需要的人数多、物资少，这结构中的人甚至可以在半蛰的状态中过着不得饱食的生活；相反，若是一个结构只需少数人口就能维持，尽管食料丰富，也不会依几何级数的速率去生孩子的我在《禄村农田》一书里曾特别重视农作里劳力的需要和分配在以体力来耕种的技术下，在农忙的季节里即使动员全村的劳力还是不够换一句话说，为了维持农作的劳力的需要——虽则这需要只发生在一个很短的期间——农村里不能不养着大量的人口在这种人口就是生产动力的经济结构中，地狭人众的现象是避免不了的在以蒸汽和电气等作动力、以机械作工具的经济结构中，如现代的西洋，社会结构所需人口的数目降低了，人口渐减的趋势也日渐显著我在这里固然不能用数字来说明每种社会结构的容量有多少，但是若从这个观点去研究这问题是可以有结果的（摘编自费孝通《生育制度・社会继替》）

1.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（）A.战争直接造成人员的死亡或残疾，尤其是古代一些规模很大、持续时间很长的战争，给人口带来的伤害就更为巨大

8.士兵都出身于农民，他们从军后不但不能生产粮食，反而还要消耗商品粮，这给国家的粮食储备带来了很大影响C.复员是指战争结束之后将社会结构改弦更张，并把各部门人数重新分配复员引起失业恐慌，以至于无法制定计划D.马尔萨斯一贯认为生育是自然现象，人会不断繁殖，最终因食物缺少而导致饥荒与战争，所以他主张积极性地限制人口

2.根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（）A.社会结构中个人的行为必须与别人的行为相配合，个人不可能完全脱禺社会B.战时社会各部门人口数量配合极为密切，人数调遣十分得当，就可赢得战争C.纵观历史，可知马尔萨斯的人类因食物不够而引发战争的观点也有其合理性D.在科技进步、以机械耕种为主的农村经济结构中，较难出现地狭人众的现象

3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（）A.材料一从多角度分析问题，比较全面，体现出作者视野开阔、思维缜密的特点B.材料二驳立结合，既有理有据地驳斥了马尔萨斯的观点，也阐述了作者的观点C.材料二第二段运用排比，突出战时作战人员的重要性，同时也增强了论证气势D.材料二最后一段，运用了对比论证法，简要论述了人口数量与社会结构的关系

4.材料二第三段画横线句子中使用了“很少”“必然”两个词语，请分别简析其作用

5.材料一和材料二都谈到战争中的“人口”问题，但论点并不相同请结合材料简要分析阅读下面的文字，完成小题一有事总不免麻烦（节选）沈从文会长想起亲家长顺委托的事情，转到下河街伏波宫保安队去拜会队长队长见来客是会长，便说“会长，你这个忙人，忙得真紧，我昨天请你吃狗肉也不来！我们一共六个人，一人喝了十二两汾酒，见底干“队长一面形容一面说，不由得为过去的事捧起腹来会长虽别有心事，却装作满有兴致的神气，随声附和打哈哈队长又说“会长，我听说你买了一船橘子，是不是预备运到武汉去发财？橘子在这里不值钱，到了武汉可就是宝贝！会长笑着说“哪里发什么财？我看今年我们这里橘子格外好，跟萝卜溪姓滕的打商量，匀了半船，趁顺水船带下去送亲戚朋友湿湿口！这东西吕家坪要多少有多少，不值钱的，带下去恐怕也不值钱吧”队长说“可不是！橘子这东西值多少钱，有多少赚头？有件事我正要同你说说，萝卜溪姓滕的，听说是你干亲家，有几个钱，颈板硬硬的像个水牛一样人太不识相，惹我生气！我上回也想送点礼给下河朋友，想不出送什么好师爷说萝卜溪橘子好，因此特意到那里去看看，办个交涉，要他卖一船橘子把我现钱买现货，公平交易，谁知老家伙要理不理，好像我是要抢他橘子神气先问我要多少，告他一船，又说大船小船得明白，不明白不好下橘子告他大船小船总之要一船一百石三百石价钱照算又说不用买，我派人送十挑来吧还当我姓宗的是划干龙船的，只图打发我出门了事惹得我生了气，就告他‘姓滕的，放清楚些！你不卖橘子吧，好，我明天派人来砍了你的树，你到南京告我去……”队长说的正是会长要说的，既自己先提起这问题，就顺猫毛理了一理“队长，这是乡愚无知，你不要多心，不必在意！我这干亲家上了年纪，耳朵有点背，吃生米饭长大的，话说得生硬，得罪了队长，自己还不明白！这人真像你说的颈板硬硬的，人可是个好人肠子笔直，不会转弯”队长说“不相信，你们这地方人都差不多---------------会长，除你在外——剩下这些人，找了几个钱，有点小势力，成了土豪，动不动就说凡事有个理字，用理压人，可是对我们武装同志，就真不大讲理了以为我们是外来人，不敢怎么样这种土豪劣绅，也是在这个小地方能够听他称王作霸，若到省里去……不打倒才怪！什么理？蚌壳李，珍珠李，酸得多久！”会长听过这种不三不四的议论后，依然按捺住性子，做成和颜悦色“大人不见小人过，我知道你说的是笑话乡下人懂什么理不理？哪有资格做士豪，来让队长打倒他？姓滕的已明白他的过错了，话说得不大接棒，得罪了队长，所以特意要我来这里说句好话我和他说‘亲家，这是你的不是可是不用急，不用怕，队长是受过高等教育的革命军人，（说到这里时两人都笑笑，笑的意思却不大相同）气量大，宰相肚中好撑船，决不会这样子摧残我们地方风水的！我去说一声看，队长不看金面看佛面，会一笑置之队长，你不知道，大家都说萝卜溪的风水，就全靠那一片橘子树撑住”会长提起风水，却触动了队长一点心事，想起夭夭那个黑而俏的后影子，不禁微笑起来会长不明白就里，还说“队长看我巴掌大的脸，体恤这个乡下人，饶了他吧”队长说“是的，是的，就看会长的面子，这事不用提了”等等又说“会长，我且问你，那姓滕的有几个女儿？”问话比较轻，会长虽听得分明却装作不曾听到，还继续谈原来那件事情因为“得罪官长”事虽不用提，橘子是要一船还是要几担，终得讲个清楚委实说，队长自从打听明白一只小船两个舱装橘子送下常德去，得花个四百块钱左右时，就对于这种事不大发生兴趣，以为师爷出的计策并不十分高明了只因为和长顺闹僵了，话转不过口，如今会长一来，做好做歹，总说乡下人不敢有意得罪官长，错处出于无心队长也乐得借此收帆转舵，以为这事既由会长来解释，就算过去了会长因队长说买橘子只是送礼，就说长顺已摘下十挑老树“大开刀”，要队长肯赏脸收下，才敢送来这么一来，队长倒有点不好意思起来了，聊以解嘲地说“他不肯卖把我，我们革命军人自然不能强买民间东西卖十挑把我也成，要多少钱开个数目来，我一定照价付款”会长说“队长，你真是……这值几个钱？”并说曾将干亲家骂了一回，以为不懂是非好坏且在这件事上把队长身份品性绰掇得高高的，等于用言语当成一把梳子，在这个官长心头上痒处一一梳去，使他无话可说谈到末了，队长不能不承认十担橘子送礼已足够用会长见交涉办成功，就说号上来了几只船，要去照看照看，预备抽身走路队长这时节却拉住了会长，眯笑眯笑，像有什么话待说，却有点碍于习惯，不便开口许久方迟迟疑疑地问“会长，我有句话问你，萝卜溪那滕家小姑娘，有了对手没有？”会长体会得出这个问话的意思，却把问题岔开，故意相左“队长，是不是你有什么好朋友看中了那个小毛头？可惜早有了人，在省里第三中学读书！”Y队长心有所愿，不大好意思，便随口说“喔，那真可惜我有个好朋友，军校老同学，是你们湘西人，父亲做过三任知事，家道富有，人材出众，托我做个媒，看一房亲事我那天无意中看到你亲家那个女儿，心想和那朋友配在一处，真是郎才女貌……”会长明白这不过是谈白话，信口乱说，就对队长应酬了几句不相干的闲话，不再耽延，走出了伏波宫这一来总算解决了一件事情，心里觉得还痛快到正街上碰着了号上一个小伙计，就要那人下萝卜溪，传语给长顺亲家，砍橘子树破风水事情，调停结果已解决了，不用再担心明天一早送十担橘子到伏波宫来，一切了当（有删改）

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.会长与保安队长比较熟悉，所以在亲家长顺得罪了保安队长后，才能替他去说情B.队长口说买一船橘子是为给朋友送礼，其实另有所图，长顺对他的意图有所觉察C.队长认为乡民动辄以理压人，可自己是“武装同志”，只相信武力，而不大讲理D.经会长调解，队长同意接受十挑橘子，表示愿“照价付款”，但这话并非发自真心

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文本虽为节选，但从二人的对话中可以推测出事情的来龙去脉，人物语言的某些“潜台词”则需仔细品味方知其意

8.会长劝说队长接受十担橘子、放弃一船橘子的内容，与开头会长说橘子“带下去恐怕也不值钱吧”形成呼应C.文本运用了不少湘西方言，如“划干龙船”“大开刀”“对手”等，虽古拙朴讷却新鲜别致，较好地凸显了地域色彩D.“依然按捺住性子，做成和颜悦色”，运用了心理描写、外貌描写等手法表现出作为说客的会长的克制和无奈

8.古希腊剧作家索福克勒斯曾说“在短短的语言中，藏有丰富的智慧”请据此赏析画横线段落中会长的语言之妙

9.文本刻画了保安队长丑恶的嘴脸，其丑恶处表现在哪些方面？请结合文本简要分析

二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题材料一吕端，字易直，其先燕人历官四十年始大用淳化四年参知政事，至道初拜相，太宗尝憾任用之晚端持重识大体同列奏对，或多异议，一日内出手札戒谕，自今中书事经吕端裁决乃得闻奏咸平初以疾罢，薨，年六十六赠司空，谥正惠尝使高丽，暴风折橘，舟人恐怖，端读书自若两使绝域后有往者必问端为宰相未其为远近所慕如此C（节选自曾巩《隆平集•宰臣》）材料二保安军奏获李继迁

①母，太宗甚喜是时寇准为枢密副使，吕端为宰相，上独召准与之谋准退，自宰相幕次前过不入，端使人邀入幕中，曰向者主上召君何为？准日议边事耳端日陛下戒君勿言于端乎？准曰不然端曰若边鄙常事，枢密院之职，端不必预知；若军国大计，端备位宰相，不可以莫之知也”准以获继迁母告，端日君何以处之？准日”准欲斩于保安军北门之外，以戒凶逆端曰陛下以为何如？准曰陛下以为然,令准之密院行文书耳端日必若此，非计之得者也愿君少缓其事，文书勿亟下，端将入，覆奏之.”即召阁门吏，使奏宰臣吕端请对二上召入之，端见，具道准言，且曰昔项羽得太公，欲烹之，汉高祖日’愿遗我一杯羹夫举大事者，固不顾其亲，况继迁胡夷悖逆之人哉！且陛下今日杀继迁之母，继迁可擒乎？若不然徒树怨傩而益坚其叛心耳上曰然则奈何？端日以臣之愚，谓宜置于延州，使善养视之，以招徒继迁，虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣”上抚髀称善，曰“微卿，几误我事,,即用端策其母后疾死于延州，继迁寻亦死，其子德明竟纳降请口[3o（节选自司马光《流水记闻》卷二）【注】

①李继迁银州人，党项族西夏建国后，追谥神武皇帝，庙号太祖

10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑两使A绝域B后C有往者D必问端E为宰相未F其为远近G所慕H如此。