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第七章文言文阅读第节特殊句式4思维导图”……者......也”句“者者也句也字句、无标志句用为是特」断用乃则I旨等表判断用非或”匪“表否定判断疑问句中代词作宾语否定句中代词作宾语有呼句于、见、为、被无宾语前置句用之或是为标志，强雕语标志句中心词+后置定语+者中心词省略省略+之+后置定语中心词+之+后谓语省略置定语+者中心词+数量词省略介词定语后置句省略兼语省略句文言句式用于字构成介谶构，后置用以字构成介谶构，后置用乎表示疑问的固定句式表示状语后置句字构成介谶构，后置反问的固定句式表示感叹的固定句式表示揣度的固定句式表示选择的固定句表疑问语气式表示陈述语气的固定句主谓倒置句表感叹语气式表示假设关系的固定句式表示转折关系的固定句式其他常见的固定句式定句式知识旅理古代汉语的常见句式主要有判断句、被动句、省略句、倒装句（宾语前置句、定语后置句、状语后置句、主谓倒装句）和文言固定句式文言文翻译题及断句题往往涉及对文言句式的考查，这就要求考生熟练掌握文言句式的特点及翻译方法，以便迅速准确作答
一、判断句一一分清类别，翻译成含有“是〃的句子文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词是’来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断文言文中常用以下几种类型表示判断类型示例廉颇者，赵之良将也（《廉颇蔺相如列传》）•〃……者……也〃句♦项，“见〃,动作偏指一方，可以翻译为“自己〃“我〃C项，既自以心为形役〃是以为〃字为标志的被动句式D故选C下列选项中括号中的解说错误的一项是（）
4.岂非人事哉（古今同义）则遣从事以一少牢告庙（古今异义）A.函梁君臣之首（名词做动词）仓皇东出（名词作状语）B.身死国灭（被动句）此三者，吾遗恨也（判断句）C.忧劳可以兴国（使动用法，使.……兴）一夫夜呼（名词作状语）D.【答案】A【详解】本题考查辨析文言实词的意思和用法的能力考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误项，错误人事〃，古今异义，古义人为的因素；今义关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作A“岂非人事哉”意思是难道不是人为的因素吗？故选Ao下面文言文句式判断有误的一项是（）
5.未之有也（宾语前置）构怨于诸侯（被动句）A.B.树之以桑（状语后置）我非爱其财而易之以羊也（状语后置）C.D.【答案】B【详解】本题考查文言文特殊句式要做好这道题，首先要熟悉文言文特殊句式判断句、被动句、省略句、宾语前置句、状语后置句、定语后置句、主谓倒装句、固定结构判断文言特殊句式的关键是抓标志题干要求选择下面文言文句式判断有误的一项项，构怨于诸侯〃是状语后置句，而不是被动句正常语序是于诸侯构怨”B故选Bo下列各句中，不是省略句的一项是（）
6.情在骏奔A..僮仆欢迎，稚子候门B寓形宇内复几时C.富贵非吾愿，帝乡不可期D.【答案】D【详解】项，省略主语余〃项，候门〃，应是候于门〃，省略介词于〃项，寓形宇内〃，应是A BC寓形于宇内〃，省略介词“于〃下列句式判断不正确的一项是（）
7.项脊轩，旧南阁子也（判断句）A.又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）B.余自束发读书轩中（省略句）C.且何谓阁子也（宾语前置）D.【答案】D【详解】试题分析“且何谓阁子也只是一般的问句考点本题考查文言文句式点评文言文句式分为判断句、倒装句、省略句、疑问句、被动句等，要根据句意及词语位置判断下列句子不含倒装现象的一项是（）
8.何枝可依何时可掇A.B.开荒南野际狗吠深巷中C.D.【答案】B【详解】本题考查理解与现代汉语不同的句式的能力项，为宾语前置，可依何枝A项，无倒装现象B项，为状语后置，（于）南野际开荒”C项，为状语后置，“（于）深巷中狗吠〃D故选Bo下列文言句式与例句相同的一项是（）
9.例句以其无礼于晋太子及宾客知其事者具告以事A.B.若属皆且为所虏夫晋，何厌之有？C.D.【答案】B【详解】本题考查学生对文言特殊句式的理解和分析能力例句，以其无礼于晋为状语后置句，正常语序以其于晋无礼项，“太子及宾客知其事者〃为定语后置句，正常语序太子及知其事宾客；A项，具告以事〃为状语后置句，正常语序以事具告；B项，“若属皆且为所虏〃为被动句、省略句，为……所〃，表示被动，正常语序若属皆且为之所虏；C项，夫晋，何厌之有？〃宾语前置句，正常语序夫晋，有何厌之？D故选Bo对下列句子中固定结构的翻译，不正确的一项是（）
10.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎庸……乎岂不是……吗••A.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪其……其……是……还是……••B.取吾璧，不予我城，奈何奈何怎么办C.••所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也所以用来……D.••【答案】A【详解】此题考查考生掌握古诗文中常见特殊句式的能力项，“庸……乎〃译成岂不是……吗”翻译错误，“庸……乎”在句中表示疑问，可译为哪管……呢？〃译A文“我是学习道理（以道为师），哪里要了解他的年龄是比我大还是小呢〃故选A对下列各句文言句式的判断，不正确的一项是（）
11.斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也（判断句）A.奔车朽索，其可忽乎（宾语前置句）B.西取由余于戎（状语后置句）C,若属皆且为所虏（被动句）D.【答案】B【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力正确判断句，也〃表判断句意这就像砍伐树木的根却要求树木茂盛，阻塞水的源头却希望水流得长远A.一样啊.错误奔车朽索，其可忽乎非特殊文言句式，为反问句句意用腐朽的缰绳驾驭飞奔的马车，这样可以B忽视不理吗？正确状语后置句，正常语序为“西于戎取由余〃句意在西边从西戎取得由余C.正确被动句，为所〃表被动句意你们都将被他俘虏！D.故选Bo下列对文言句式的判断，不正确的一项是（）
12.非其鬼而祭之，谄也判断句A.如有博施于民而能济众省略句B.加之以师旅，因之以饥瑾状语后置句C.吾非斯人之徒与而谁与宾语前置句D.【答案】B【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力状语后置句，正常语序为如有于民博施而能济众〃句意如果有人能广泛地施爱于人民而又能救济人民B.故选Bo对下面文言句式判断不正确的一项是（）
13.句读之不知宾语前置句使快弹数曲省略句A.B.吾佐董丞相于汴州被动句理，非吾业也判断句C.D.【答案】C【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力句读之不知〃，宾语前置句，正常语序为不知句读〃句意不懂得断句此项正确A.“使快弹数曲”，省略句，应是使之快弹数曲句意叫她畅快地弹几曲此项正确B.吾佐董丞相于汴州”应是状语后置句正常语序为“吾于汴州佐董丞相〃句意我在汴州辅佐董丞相此项C.“错误理，非吾业也〃，判断句，“也〃为标志词句意作官治民不是我的职业此项正确D.故选Co下列对文言句式理解和分析，正确的是（）
14.
①自知者明
②察此何自起【
①②均为宾语前置句，
①知的宾语自前置，
②何自〃即“自何〃这A.两个句子都是动词的宾语前置】
①敏于事而慎于言
②合抱之木，生于毫末【
①②均为状语后置句，后置的状语都是“于……”的介词B.结构】
①治天下可运之掌上
②与越人水战【
①②均为省略句，省略介词以］C.
①圣人以治天下为事者也
②克己复礼为仁【
①为判断句，用〃……者也〃表判断，
②D.为被动句，〃为〃表被动，译为〃被〃1【答案】B【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力错误第二个句子是介词的宾语前置句意能认识、了解自己才是真正聪明/细察它们的起因A.正确句意对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎/粗大的树木都是由小树苗长成的B.错误两句都省略介词于〃句意治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了/跟越军在水上C.交战错误第二个句子为判断句，为〃表判断，译为“是〃句意圣人是以治理天下为职业的人/约束自己，D.使言行归复于先王之礼是仁故选Bo下列文言句式判断正确的一项是（）
15.
①师者，所以传道受业解惑也
②其闻道也固先乎吾
③当其南北分者，古长城也
④蚓无爪牙之利
⑤句读之不知
⑥而又何羡乎
⑦与子颍坐日观亭
⑧敕以为轮
⑨客有吹洞箫者A.2个判断句，1个状语后置，2个定语后置,2个宾语前置,2个省略句，1个被动句B.3个判断句，2个状语后置，1个定语后置,2个宾语前置,2个省略句C.2个判断句，1个状语后置，1个定语后置,3个宾语前置,2个省略句，1个被动句D.2个判断句，2个状语后置，1个定语后置,3个宾语前置,2个省略句⑩不拘于时【答案】A【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力
①判断句，者……也……”表判断句意老师，是用来传授道、教授学业、解释疑难问题的
②状语后置句，正常语序为“其闻道也固乎吾先〃句意他懂得道理本来就比我早
③判断句，者……也……”表判断句意南北分界的地方的是古时候的长城
④定语后置句，正常语序为蚓无利之爪牙〃，句意蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿
⑤宾语前置句，正常语序为不知之句读”句意不知句子如何停顿，向老师请教
⑥宾语前置句，正常语序为而又羡何乎”句意又有什么可羡慕的呢！
⑦省略句，省略主语”余〃和介词于〃正常语序为“余与子颍坐于日观亭〃句意我和子颍坐在日观亭里
⑧省略句，正常语序为“糅之以之为轮〃句意用煤的工艺把它制成车轮
⑨定语后置句，正常语序为有吹洞箫客〃句意有会吹洞箫的客人⑩被动句，于〃表被动句意不受时俗的拘束故选Ao对句式特点的表述，有误的一项是
16.臣未之闻也莫之能御也百姓之不见保天下可运于掌牛何之12345夫晋，何厌之有是寡人之过也若属皆且为所虏大王来何操沛公安在678910遂为猾胥报充里正役此天子气也夺项王天下者必沛公也而刀刃若新发于硼11121314都是宾语前置句都是被动句A.156910B.3811都是介词结构后置句都是判断句C.414D.271213【答案】D【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力宾语前置句之作闻的宾语而前置，正常语序为“臣未闻之也”句意:我没有听说过这些事1宾语前置句之〃作御〃的宾语而前置，正常语序为“莫能御之也”句意没有谁能够阻挡它2被动句以“见〃为标志句意:老百姓没有受到爱护3状语后置句于掌〃作运〃的状语而后置，正常语序为“天下可于掌运〃句意要统一天下如同在手4掌上转动东西那么容易宾语前置句何〃作之〃的宾语而前置，正常语序为“牛之何〃句意牛到哪里去5宾语前置句“何厌〃作有〃的宾语而前置，正常语序为“有何厌〃句意晋国，哪会有满足的时候呢6判断句以“也〃为标志句意这是我的过错7被动句以为所〃为标志句意你们都将被他所俘虏8宾语前置句何〃作操〃的宾语而前置，正常语序为“大王来操何”句意:大王来时带了什么东西？9宾语前置句安〃作在〃的宾语而前置，正常语序为“沛公在安〃句意沛公在哪里10被动句以为为标志句意就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事11判断句以“也〃为标志句意这是天子的运气呀12判断句以……者……也〃为标志句意夺项王天下的人一定是刘邦13状语后置句于硼”作发〃的状语而后置，正常语序为而刀刃若新于硼发句意但刀刃的锋利就象刚14从磨刀石上磨出来的一样项中是宾语前置句，不是判断句D2故选Do与“蚯无爪牙之利，筋骨之强〃的句式相同的一项是
17.微斯人，吾谁与归月出于东山之上A.B.马之千里者，一食或尽粟一石我孰与城北徐公美？C.D.【答案】C【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力例句是定语后置句，正常语序为“蚯无利爪牙，强筋骨〃句意蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨宾语前置句，正常语序是微斯人，吾与谁归〃句意如果没有这种人，我同谁一道呢？A.状语后置句，正确语序为“月于东山之上出〃句意明月从东山上升起18定语后置句，正常语序为“千里马，一食或尽粟一石〃句意日行千里的马，一餐也许会吃掉一石粟米C.与例句相同孰与〃是固定句式，与……相比句意与城北的徐公相比，谁更美呢？D.故选Co下列各句中，句式不同于其他三项的一项是
18.敏于事而慎于言古之欲明明德于天下者A.B.C.数十年，竟为秦所灭D,合抱之木，生于毫末【答案】C【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力状语后置，”于〃是标志，“敏于事而慎于言〃应为于事敏而于言慎〃A.状语后置，“于〃是标志，明明德于天下〃应为“于天下明明德〃B.被动句，为……所〃表被动C.状语后置，于〃是标志，生于毫末〃应为“于毫末生”D.故选C下列特殊句式与例句不相同的一项是（）
19.例句察此何自起其斯之谓与不知乱之所自起A.B.有一言而可以终身行之者乎是以圣人无为，故无败C.D.【答案】C【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力例句是宾语前置句，疑问代词做宾语前置，何自〃应为“自何”宾语前置，其斯之谓与〃应为其谓斯与〃，之〃起到提宾作用A.宾语前置，所自应为自所〃B..定语后置，应为有一可以终身行之言〃C.宾语前置，是以〃应为以是〃D故选Co对下列固定句式的解释，正确的一组是（）
20.
①如……何，译为对……怎么办
②无乃……乎，译为恐怕……吧〃
③孰与，译为与……一起〃
④奚以……为，译为“凭什么……呢〃
⑤何……为，译为还要……干什么呢〃
⑥不亦……乎，译为不也是……吗〃
①②③④②③④⑤①②⑤⑥②③⑤⑥A.B.C.D.【答案】C【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力
③表比较，应译为与……比，谁……〃
④表反问，应译为哪里用得着……呢〃排除有这两个句子的选项故选C下列各句中，不属于宾语前置的一项是（）
21.如或知尔，则何以哉臣无祖母，无以至今日A.B.固一世之雄也，而今安在哉不然，籍何以至此C.D.【答案】B【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力“何以〃应为“以何〃,宾语前置句;A.无以，意思是“没有用来……的〃，固定句式；B.安在〃应为在安〃，宾语前置句；C.何以〃应为以何，宾语前置句D.故选Bo对下列各句句式的解说有误的一项是（）
22.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间状语后置句于东山之上〃和“于斗牛之间〃分别置于出和“徘A.徊〃之后是以区区不能废远宾语前置句介宾短语中宾语”是〃置于介词“以〃前面B.臣无祖母，无以至今日宾语前置句介宾短语中宾语无置于介词以〃前面C.余自束发读书轩中省略句、状语后置句省略于〃，同时“（于）轩中〃置于“读书〃之后D.【答案】C【详解】本题考查学生对文言句式的理解能力项，……宾语前置句介宾短语中宾语无于介词以前面错误臣无祖母，无以至今日〃为固定句式c“无以〃翻译为“没有用来……的方法〃故选Co下列句子按句式分类，正确的一组是（）
23.
①异乎三子者之撰
②虽董之以严刑
③是折枝之类也
④欲呼张良与俱去
⑤洎牧以谗诛
⑥一人之心，千万人之心也
⑦遂霸西戎
⑧六国破灭，非兵不利，战不善
①②③⑥⑧⑤④⑦①②③⑥⑤④⑦⑧A.///B.///
①②⑥④⑦③⑤⑧①②⑥⑤⑦③④⑧C.///D.///【答案】A【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力
①为状语后置句；正常语序为乎三子者之撰异；句意和他们三个人的才能不一样
②为状语后置句；正常语序为虽以严刑董之；句意即使用严酷的刑罚来督责（人们）
③为判断句；句意是属于为老年人折树枝的一类
④为省略句；正常语序为欲呼张良与（之）俱去；句意想要叫张良和他一起离开
⑤为被动句；句意等到李牧因为谗言被诛杀
⑥为判断句；句意一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊
⑦为省略句；正常语序为遂霸（于）西戎；句意于是在西戎称霸
⑧为判断句；句意六国的灭亡，并不是因为他们的武器不锋利，仗打得不好
①②为状语后置句，
③⑥⑧为判断句，
⑤为被动句，
④⑦为省略句故选Ao下列句式分类正确的一项是（）
24.
①问征夫以前路
②又杂植兰桂竹木于庭
③而刘夙婴疾病
④农人告余以春及
⑤凡长安豪富人为观游及卖果者
⑥故不我若也
⑦石之铿然有声者
⑧古之人不余欺也
⑨传其事以为官戒也
①⑧②③④⑤⑥⑦⑨①④②③⑤⑦⑥⑧⑨A.////B.////
①②④③⑤⑦⑥⑧⑨①②④③⑤⑨⑥⑧⑦C.////D.////【答案】C【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力
①状语后置句，正常语序为以前路问征夫句意向行人打听前面的路
②状语后置句，正常语序为又于庭杂植兰桂竹木句意我又在庭院里夹杂种植兰花、桂树、竹子
③被动句，动词婴本身表被动句意而祖母刘氏一直被疾病缠身
④状语后置句，正常语序为农人以春及告余句意农夫把春天到了的消息告诉了我
⑤定语后置句，正常语序为凡长安为观游豪富人及卖果者句意凡是长安把种树作为观赏游玩的及种树卖果营利的富豪人
⑥宾语前置句，故不若我也句意所以他们都比不上我
①四人者庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安■上纯父（《游褒禅山记》）〃者〃〃者也〃句
②莲，花之君子者也（《爱莲说》）・♦南阳刘子骥，高尚士也（《桃花源记》）*〃也〃字句
①臣本布衣（《出师表》）
②今臣亡国贱俘（《陈情表》）无标志句
③勃，三尺微命，一介书生（《滕王阁序》）
①如今人方为刀俎（《鸿门宴》）■
②不知木兰是女郎（《木兰诗》）•用为是表判断
①当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）
②此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）■用“乃〃“则,，”皆〃等表判断
③此皆良实，志虑思纯（《出师表》）■
①六国破灭，非兵不利（《六国论》）.
②所守或匪亲（《蜀道难》）用“非〃或“匪”表否定判断•
二、被动句一一看清关键词，翻译成含有“被〃的被动句所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者在古代汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句式叫被动句被动句主要有两大类型一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示被动；二是无标志的被动句，又叫意念被动句类型形式示例六艺经传皆通习之，不拘于时（《师说》）■“于〃字句谓语+于
①秦城恐不可得，徒见欺（《廉颇蔺相如列・传》）
②臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列“见〃字句见+谓语、见+谓••传》）有标志句语+于吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人（《赤♦♦壁之战》）“受〃字句受+谓语+于
⑦定语后置句，中心词+之+定词+者的形式句意敲起来可以响亮发声的石头
⑧宾语前置句，正常语序为古之人不欺余也句意古人没有欺骗我啊
⑨省略句，完整句子为传其事以（之）为官戒也句意我为这件事作传把它作为官吏们的鉴戒故
①②④为状语后置句，
③为被动句，
⑤⑦为定语后置句，
⑥⑧为宾语前置句，
⑨为省略句故选Co下列各组句子，句式特点不相同的一项是（）
25.
①苟以天下之大
②人君当神器之重，居域中之大A.
①则思三驱以为度
②虽董之以严刑B.
①议法度而修之于朝廷
②如君实责我以在位久C.
①函谷举
②有如此之势，而为秦人积威之所劫D.【答案】B【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力
①定语后置句，正常语序为苟以大（之）天下〃句意如果凭借这么大的国家A.
②定语后置句，正常语序为“人君当重（之）神器，居大（之）域中句意人民的君主掌握着帝王的重权，处在天地间重要的地位上.
①省略句，补全后为则思三驱以（之）为度”句意就要想到田猎设网时网三面留一面，把（这个）作B为限度
②状语后置句，正常语序为虽以严刑董之”句意虽然用严酷的刑罚督察人民
①状语后置句，正常语序为“议法度而于朝廷修之”句意议订法令制度，又在朝廷上修正C.
②状语后置句，正常语序为如君实以在位久责我”句意如果您因为在位很久责备我
①被动句，“举〃语意被动，被攻占句意函谷关被攻占D.
②被动句，为……所表被动句意有这样（有利）的形势，却被秦国积久而成的威势胁迫故选Bo从文言句式的角度看，与例句的句式不相同的一项是（）
26.•••古之人不余欺也今以钟磬置水中胡为乎遑遑欲何之A.B.令人长号不自禁又何以蕃吾生而安吾性耶？C.D.【答案】A【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力例句句式为宾语前置句，正常语序为古之人不欺余也句意古代的人没有欺骗我啊省略句，省略介词“于〃，完整句子为今以钟磬置于水中句意（如果）现在把钟磬放在水中A.宾语前置句，正常语序为胡为乎遑遑欲之何句意为什么心神不定，想到哪里去呢？B.宾语前置句，正常语序为令人长号不禁自句意真叫人忍不住放声痛哭C.宾语前置句，正常语序为又以何蕃吾生而安吾性耶？句意又依靠什么使我们人口增多、生活安定呢？D.故选Ao下列各项中，句式特点与例句相同的一项是（）
27.例句而智勇多困于所溺一夫作难而七庙照A.言天子射上林中B.莫不欲求忠以自为，举贤以自佐C.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者D.【答案】A【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力例句是被动句，于〃表被动，被句意聪明勇敢的人反而常被所溺爱的人或事困扰被动句，“琛〃，语意形成被动，被毁坏、被灭亡A.句意一个戍卒发难，天子的七庙就被毁掉了省略句，省略介词于〃，现代汉语语序为“言天子射（于）上林中”B.句意天子在上林苑中射猎宾语前置句，否定句中，代词自作佐’的宾语，正常句式为“莫不欲求忠以为自，举贤以佐自〃C.句意没有不想求得忠臣来为自己服务，选拔贤才辅助自己的定语后置句，“者〃是定语后置的标志，定语”留在汉〃修饰“匈奴使〃，后置了，正常句式为“乃遣武以D.中郎将使持节送留在汉匈奴使“句意于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送被扣留在汉的匈奴使O者回国故选Ao下列各项中特殊句式归类正确的一项是（）
28.
①恐年岁之不吾与
②噌咳者，周景王之无射也
③高余冠之岌岌兮
④为仲卿母所遣
⑤其制稍异于前
⑥则告诉不许
⑧悟言一室之内
⑦传其事以为官戒也
⑨凡长安豪富人为观游及卖果者⑩故不我若也⑪石之铿然有声者⑫乐夫天命复奚疑
①⑩⑫
②③⑨⑪
④⑥⑤⑦⑧①⑩
②⑨⑫
③⑪
④⑥⑤⑦⑧A.////B./////
①⑩
②③⑨⑪
④⑥⑫
⑤⑦⑧①⑩⑫
②③⑨⑪
④⑥⑤⑦⑧C.////D./////【答案】D【详解】本题考查学生理解文言文特殊句式的能力
①宾语前置句，正常语序为“恐年岁之不与吾〃；句意恐怕岁月不等待我
②判断句，……者，……也’表判断；句意那噌吹的响声，是周景王无射钟的声音
③定语后置句，正常语序为高余岌岌冠兮〃；句意把我的帽子加得高高的
④被动句，为……所”表被动；句意被仲卿的母亲驱赶回娘家
⑤状语后置句，正常语序为“其制于前稍异〃；句意格局跟过去稍有不同
⑥被动句，语意被动；句意但报告申诉不被允许
⑦省略句，正常语序为“传其事以（之）为官戒也“；句意我为这件事作传把它作为官吏们的鉴戒
⑧省略句，正常语序为“悟言（于）一室之内”；句意在室内面对面地交谈
⑨定语后置句，正常语序为凡为观游及卖果长安豪富人”；句意凡是长安把种树作为观赏游玩的及种树卖果营利的富豪人⑩宾语前置句，正常语序为“故不若我也〃；句意所以他们都比不上我啊⑪定语后置句，正常语序为“铿然有声之石〃；句意敲击后能发出声响的石头⑫宾语前置句，正常语序为“乐夫天命复疑奚”；句意乐安天命，还有什么可疑虑的呢？
①⑩⑫宾语前置句/
②判断句/
③⑨⑪定语后置句/
④⑥被动句/
⑤状语后置句/
⑦⑧省略句故选D下列各组中文言句式特点相同的一项是（）
29.与使吾先死也，无宁汝先吾而死赵尝五战于秦A.吾属今为之虏矣终必不蒙见察B.视为止，行为迟是乃仁术也C.夫晋，何厌之有天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计D.【答案】B【详解】本题考查学生掌握文言句式的能力状语后置句，应为于秦五战无宁，固定结构，或省略句无宁汝先（于）吾而死句意:赵国曾经与秦国A.7交战五次/与其我先死，不如你比我先死均是被动句句意最终也必定不被您所谅解/我们这些人就要被他俘虏了B.判断句，是……也〃/省略句，视为（之）止，行为（之）迟〃句意这就是所谓的仁术/视力集中到一C.点，动作缓慢下来宾语前置句，应为有何厌/定语后置句，应为不当死而死与不愿离而离（的）天下人〃句意晋国，有D.什么满足呢/不应当死却死了和不愿意分离却分离了的天下人故选Bo按照文言句式特点分类，下列句子归类正确的一项是（）
30.
①保民而王，莫之能御也
②申之以孝悌之义
③良庖岁更刀，割也
④遂为猾胥报充里正役
⑤戍卒叫，函谷举
⑥技经肯繁之未尝
⑦议事每不合，所操之术多异故也
⑧竖子不足与谋
⑨不然，籍何以至此？
①⑥⑨②④③⑤⑦⑧①⑥⑨②③⑦④⑤⑧A.////B.////
①⑥②⑨③⑤④⑦⑧①⑥②③⑤④⑨⑦⑧C.////D.////【答案】B【详解】本题考查学生判断文言文特殊句式的能力
①宾语前置句否定句中，代词之‘作御’的宾语，前置了，现代汉语语序是“莫能御之句意爱护百姓，推行王道，就没有谁能够阻挡他
②状语后置句介宾短语以孝悌之义〃作状语修饰“申之〃，后置了，现代汉语语序是以孝悌之义申之〃句意把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听
③判断句也〃表判断句意技术高明的厨工每年换一把刀，是因为他们用刀子去割肉
④被动句为〃表被动，被句意就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事
⑤被动句举〃语意被动，译为“被攻下〃句意戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下
⑥宾语前置句之是结构助词，宾语前置的标志宾语“技经肯繁用在谓语未尝之，前置了，现代汉语语序为“未尝技经肯索句意不曾拿刀碰过脉络相连和筋骨相结合的地方
⑦判断句”也〃表判断句意商讨起政事来（意见）常常不一致，这是因为所坚持的政治主张在许多方面不同的缘故啊
⑧省略句介词与省略宾语之〃，补上省略成分后句子是竖子不足与（之）谋〃句意这小子不值得跟（他）同谋大事
⑨宾语前置句疑问中，代词何作以〃宾语，前置了，现代汉语语序为“籍以何至此〃句意不是这样,我怎么会这地步呢？综上，
①⑥⑨是宾语前置句，
②是状语后置句，
③⑦是判断句，
④⑤是被动句，
⑧是省略句故选Bo下列各项中，句式特点分类正确的一项是（）
31.
①此世所以不传也
②吾又何能为哉
③步予马于兰皋兮
④遂见用于小邑
⑤古之人不余欺也
⑥寓形宇内复几时
⑦传其事以为官戒也
⑧高余冠之岌岌兮
①⑤②⑥③④⑦⑧①⑤②⑥③⑦④⑧A.////B.////
①②⑤③④⑥⑦⑧①②⑤③⑧④⑥⑦C./////D./////【答案】C【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力
①判断句，也”表判断句意这就是不能流传的原因
②宾语前置句，正常语序为吾又能为何哉句意我又能做什么呢？
③状语后置句，正常语序为于兰皋步余马兮句意让我的马在水边高地散步
④被动句，见〃表被动句意于是（我）被委任到小县做官
⑤宾语前置句，正常语序为古之人不欺余也句意古人没有欺骗我啊！
⑥省略句，正常语序为寓形（于）宇内复几时句意身体寄托在天地间还能有多少时候？
⑦省略句，以为中间省略之句意我为这件事作传把它作为官吏们的鉴戒
⑧定语后置句，正常语序为高余岌岌之冠兮句意加高我高高的帽子
①为判断句，
②⑤为宾语前置句，
③为状语后置句，
④为被动句，
⑥⑦为省略句，
⑧为定语后置句故选Co下列文言句式分类正确的一项是（）
32.
①牛何之
②若舍郑以为东道主
③构怨于诸侯
④大王来何操
⑤此非孟德之困于周郎者乎
⑥西取由余于戎
⑦颁白者不负戴于道路矣
⑧竖子不足与谋
⑨此五帝三王之所以无敌也⑩吾属今为之虏矣
①④②⑧③⑥⑦⑤⑩
⑨①④②⑧③⑤⑩
⑥⑦⑨A.////B.////
①②④③⑥⑦⑤⑩
⑧⑨①②④③⑦⑤⑥⑩
⑧⑨C.////D.////【答案】A【详解】本题考查学生掌握文言句式的能力
①宾语前置句，应为牛之何〃句意这牛要到哪里去？
②省略句，应为若舍郑以（之）为东道主〃句意如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上（招待过客）的主人
③状语后置句，应为于诸侯构怨〃句意与各诸侯国结怨
④宾语前置句，应为大王来操何〃句意大王来的时候带了什么？
⑤被动句，于〃表被动句意这不是曹孟德被周瑜所围困的地方吗？
⑥状语后置句，应为“西于戎取由余句意西面从西戎得到了由余
⑦状语后置句，应为“颁白者不于道路负戴矣〃句意须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了
⑧省略句，应为竖子不足与（之）谋〃句意这小子不足以同谋大事
⑨判断句，”也〃表判断句意这就是五帝三皇无敌于天下的原因⑩被动句，为表被动句意我们都要被他俘虏了
①④宾语前置句/
②⑧省略句/
③⑥⑦状语后置句/
⑤⑩被动句/
⑨判断句故选Ao下列选项中句式类型归类正确的一项是（）
33.
①被发行吟泽畔
②见犯乃死，重负国
③委命下吏
④还矢先王
⑤莫不欲求忠以自为，举贤以自佐
⑥子孙帝王万世之业也
⑦方其系燕父子以组
⑧信而见疑，忠而被谤
⑨何以汝为见⑩蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中⑪信臣精卒陈利兵而谁何⑫身死国灭，为天下笑
①③④②⑧⑫
⑤⑥⑪
⑨⑩
⑦①③④⑩
②⑧⑫
⑤⑨⑪
⑥⑦A.////B.////
①④⑩
②③⑧⑫
⑤⑨⑪
⑥⑦①③④⑩
②⑧⑫
⑤⑥⑨⑪
⑦C.///D.///【答案】B【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力
①为省略句，被发行吟（于）泽畔句意披散着头发，在水边一面走一面吟咏
②为被动句，见〃表被动句意被侵犯之后才死，更加对不起国家
③为省略句，委命（于）下吏句意把自己的性命交给秦王朝的下级官吏掌握
④为省略句，还矢（于）先王句意把三支箭还给先王
⑤为宾语前置句；正常语序为莫不欲求忠以为自，举贤以佐自句意没有不想求得忠臣来为自己服务，选拔贤才来辅助自己的
⑥为判断句句意这是子子孙孙称帝称王直至万代的基业
⑦为状语后置句；正常语序为方其以组系燕父子句意当他用绳索捆绑住燕王父子
⑧为被动句句意诚信却被怀疑，尽忠却被诽谤
⑨为宾语前置句；正常语序为以何见汝为句意为什么要见你？⑩为省略句，蹑足（于）行伍之间，而倔起（于）阡陌之中句意（他）又是脚踏在戍卒行军的途中，又是在阡陌纵横的行途中举事⑪为宾语前置句；正常语序为信臣精卒陈利兵而何谁句意可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人⑫为被动句句意自身死亡国家灭亡，被天下人耻笑
①③④⑩省略句；
②⑧⑫被动句；
⑤⑨⑪宾语前置句；
⑥判断句；
⑦状语后置句故选Bo下列各项中的省略成分补充错误的一项是（）
34.送客（于）温浦口.使（之）快弹数曲A.B沉吟放拨（于）插弦中感（于）斯人（之）言C.D.【答案】C【详解】本题考查学生掌握文言省略句的能力正确句意去温浦口为朋友送行A.正确句意叫她畅快地弹几曲B.错误沉吟放拨插弦中〃“拨〃是拨片，将拨片插入了弦中，弦中〃做插的地点状语，应补充介词“于〃，C.应为沉吟放拨插（于）弦中〃句意琵琶女深思片刻，将拨片插入弦中正确句意对这个人的话十分感慨D.故选Co下列句子句式特点与例句相同的一项是（）
35.例虽董之以严刑，振之以威怒议法度而修之于朝廷诚能见可欲则思知足以自戒A.B.至于怨诽之多夫在殷忧，必竭诚以待下C.D.【答案】A【详解】本题考查学生理解文言特殊句式的能力例句是状语后置句正常语序为虽以严刑董之，以威怒振之〃，以严刑以威怒”作状语，为状语后置句句意虽然可以用严刑来监督他们，用声威震慑他们状语后置句正常语序为于朝廷议法度而修之〃，“于朝廷〃为状语，为状语后置句句意在朝廷上议A.订、修改法令制度宾语前置句，应为戒自〃句意如果真的能够做到一见到能引起（自己）喜好的东西就要想到用知足来B.克制自己定语后置句，正确语序为至于多怨诽〃句意以至于其他人对我那么多的怨恨和诽谤C.省略句（省略主语）句意君王在深重忧患当中一定会竭尽诚意对待臣下D.故选Ao.找出下类特殊句式分类正确的一项（）36
①沛公安在？
②是乃仁术也
③我为鱼肉
④籍何以至此
⑤异乎三子者之撰
⑥宜乎百姓之谓我爱也
⑦百姓之不见保
⑧申之以孝悌之义
⑨吾属今且为之虏矣⑩舆薪之不见⑪风乎舞零⑫不吾知也
①④⑩
②③⑫
⑧⑪
⑥⑦⑤⑨A.////
①④⑩⑫
②③⑤⑧⑪
⑥⑦⑨B.////
①④⑩
②⑫
⑤⑤⑧⑪
⑥⑦⑨③C.////
①④⑩
②③⑫
⑤⑧⑪
⑥⑦⑤⑨D.////【答案】B【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力
①宾语前置句，沛公在安，句意沛公在哪里？
②判断句，……也〃表判断，句意这是仁道
③判断句，为〃表判断，句意我们是等待宰割的鱼和肉
④宾语前置句，籍以何至此“，句意我怎么会这么生气
⑤状语后置句，乎三子者之撰异〃，句意我和他们三人的才能不一样
⑥主谓倒装句，“百姓之谓我爱宜乎〃，句意百姓认为我很吝啬是应该的啊
⑦被动句，见〃表被动，句意老百姓没有受到爱护
⑧状语后置句，“以孝悌之义申之〃，句意把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听
⑨被动句，”为〃表被动，句意我们这些人就要被他俘虏了⑩宾语前置句，不见舆薪〃，句意看不见一车柴⑪状语后置句，“乎舞雪风〃，句意到舞雪台上吹风⑫宾语前置句，“不知吾也〃，句意没有人了解我的才能可见，
①④⑩⑫，宾语前置句/
②③，判断句/
⑤⑧⑪，状语后置句/
⑥，主谓倒装句/
⑦⑨，被动句故选Bo下列句子与“戍卒叫，函谷举〃句式相同的一项是（）
37.••••苟以天下之大董之以严刑A.B.秦人不暇自哀为国者无使为积威之所劫哉C.D.【答案】D【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力“戍卒叫，函谷举，被动句句意戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下定语后置句，正常语序为苟以大天下〃句意如果凭着一统天下的大国A.状语后置句，正常语序为“以严刑董之句意虽然可以用严刑来监督他们B.宾语前置句，正常语序为“秦人不暇哀自〃句意秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹C..被动句，标志为为……所〃句意治理国家的人切不要让自己被敌人积久的威势所胁制啊故选D D下列选项中句式与例句句式相同的选项是（）
38.例句有何以蕃吾生而安吾性耶故不我若也得不焚，殆有神护者A.B.当其欣于所遇死生亦大矣C.D.【答案】A【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力例句是宾语前置，正常句式为又以何蕃吾生而安吾性耶〃句意又怎么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢？是宾语前置，正常句式为“故不若我也〃；句意所以他们不如我A.是被动句；句意能够不被烧掉，大概是有神灵在保佑吧B.是状语后置，正常句式为当其于所遇欣〃；句意当他们对所接触的事物感到高兴时C.是判断句；句意生存和死亡都是人生中的大事情D.故选A下列选项中，与为国者无使为积威之所劫哉〃句式不相同的一项是（）
39.若属皆且为所虏此非孟德之困于周郎者乎A.B.籍何以至此终不必蒙见察C.D.【答案】C【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力题干中句子的句式为被动句，“为……所〃表被动句意治理国家的人切不要让自己被敌人积久的威势所胁制啊被动句，为所表被动句意你们都将被他俘虏A.被动句，动词+于表被动句意这不是（当年）曹操被周瑜困住的（地方）吗？B.宾语前置句，正常语序为籍以何至此句意我怎么会气到这种程度呢？C.被动句，见〃表被动句意最终必定不能被（您）理解D.故选Co下列各句的句式与例句相同的一项是（）
40.例不吾知也是乃仁术也莫之能御也为击破沛公军若属皆且为所虏A.B.C.D.【答案】B【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力例句为宾语前置句，正常语序为不知吾也”句意没有人了解我的才能.判断句，标志词为“……也〃句意这是仁道A宾语前置句，正常语序为莫能御之也句意就没有谁能够阻挡他B..省略句，完整句子为“为吾击破沛公军〃句意给我打败刘邦的军队C.被动句，标志词为所〃句意你们都将被他俘虏D故选Bo身死人手，为天下笑者，何也？（《过秦论》）■“为〃字句为+动词
①悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫••（《六国论》）
②不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》）为……所句、……为所句••舞榭歌台，风流总被雨打风吹去（《永遇乐・京・口北固亭怀古》）（注:并不是所有带被字的都是被动句，如“秦王复被字句击轲，被八创中的被〃译为遭受〃，这句并不是被动句）
①感斯人言（《琵琶行并序》）
②而刘夙婴疾病无标志句无固定格式（《陈情表》）
三、宾语前置句一一判定形式，调整提前的宾语到动词后现代汉语中宾语一般处于谓语之后用来回答是〃谁〃或是〃什么〃而在古代汉语中，却往往出现宾语放置在动词谓语之前的情况，这种现象的句子就叫宾语前置句其常见的类型有以下几种类型例句大王来何操？（《鸿门宴》）•疑问句中代词作宾语然而不王者，未之有也（《寡人之于国也》）■否定句中代词作宾语
①句读之不知，惑之不解（《师说》）••
②唯利是图（成语）•用之〃或是为标志，强调宾语
四、省略句一一分析上下文，补充成完整的句子文言文语句中根据习惯，省略某词或某种成分的句子叫省略句省略句主要有三种类型:类型示例承前省略沛公军霸上，（沛公）未得与项羽相见（《鸿门宴》）省略主语蒙后省略（公）度我至军中，公乃入（《鸿门宴》）对话中省略樊哙日“今日之事何如〃良日〃（今日之事）甚急！〃（《鸿门宴》）承前省略择其善者而从之，（择）其不善者而改之（《论语》）蒙后省略因跪请秦王（击缶）秦王不肯击缶（《廉颇蔺相如列传》）省略谓语共喻省略（根据上及左公下厂狱，史朝夕（俟）狱门外（《左忠毅公逸事》）下文一看便会明白省略的是什么）动词宾语省略项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事（《鸿门宴》）省略宾语介词宾语省略竖子不足与（之）谋（《鸿门宴》）介词于省略列坐（于）其次（《兰亭集序》）省略介词介词“以〃省略陈胜、吴广皆（以）次当行（《陈涉世家》）介词咱〃省略两岸青山相对出，孤帆一片（自）日边来（《望天门山》）省略兼语使（之）归赵（《廉颇蔺相如列传》）
五、定语后置句一一察看标志词，译成定语修饰中心词〃定语后置句〃是指为了强调和突出定语所表现的内容，把定语放到了中心词之后的一种特殊的文言句式定语后置句的类型主要有以下几种类型例句
①客有吹洞箫者，倚歌而和之（《赤壁赋》）■
②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之（《荆轲刺秦王》）・中心词+后置定语+者
①蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）・♦
②凌万顷之茫然（《赤壁赋》）■中心词+之+后置定语石之铿然有声者，所在皆是也（《石钟山记》）••中心词+之+后置定语+者我持白璧一双，欲献项王（《鸿门宴》）中心词+数量词••
六、状语后置句一一分析句子结构，调整状语到动词前在现代汉语中，介词结构经常放在谓语或主语之前，作句中或句前状语；而在文言文中,这种介词结构却经常放在谓语动词后面作补语状语后置（介词结构后置）句一般有以下几种类型:类型例句用“于〃字构成介词结构，后
①月出于东山之上（《赤壁赋》）*
②以其无礼于晋，且贰于楚也（《烛之武退秦师》）••置用“以字构成介词结构，后
①私见张良，具告以事（《鸿门宴》）■
②申之以孝悌之义（《寡人之于国也》）■置用乎”字构成介词结构，后生乎吾前，其闻道也固先乎吾（《师说》）••置
七、主谓倒置句一一辨明语气，调换主语谓语位置古汉语中，谓语的位置和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提到主语前面，构成主谓倒装句翻译时要根据语意、语气表达的需要，适当
八、定句式一一看清固定结构词，固定格式固定译调整主语、谓语的顺序主谓倒装句主要有两种类型类型例句表疑问语气谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）表感叹语气甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）固定句式也叫固定结构或凝固结构它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，约定俗成，经久不变熟练地掌握这些句式，可以收到事半功倍的效果，对快速、正确地翻译文言文非常有帮助现将常见的固定句式汇集如下:表示疑问的固定句式L句式标志翻译格式奈何？奈……何？怎么办？怎么？为什么？把……怎么办？何如？怎么？怎么样？怎么办？何以……？根据什么……？凭什么……？为什么？怎么会？何所……？所……的是什么？如……何？对（把）……怎么办（样）？孰与……，与……孰？跟……比较，哪一个……？与……相比，谁更……？何故？什么原因？为什么？怎么？.表示反问的固定句式2句式标志翻译格式何……哉（也）？怎么能……呢？何……为？为什么要……呢？何必……呢？还要……干什么呢？何......之有？有什么……呢？怎么能……呢？如之何......？怎么能……呢？岂（其）……哉（乎，耶，邪）？哪里……呢？难道……吗？怎么……呢？庸……乎？安……哉（乎）？哪里……呢？怎么……呢？不亦……乎？这不是……吗？……非……欤？……不是……吗？顾……哉？难道……吗？岂独……耶（乎、哉）？难道......吗？.表示感叹的定句式3句式标志翻译格式一何何等，多么直……耳只是.罢了.表示揣度的固定句式4句式标志翻译格式无乃......乎（与）？恐怕......吧？只怕......吧？得无……耶？大概......吧？恐怕……吧？该不是……吧？能不......吗？得无（非）……乎？其……欤！岂不是……么！……庶几……与（欤）……或许……吧？.表示选择的固定句式5句式标志翻译格式与其……孰若……与其……，不如……其……邪（耶）其……邪（耶）？是......呢，还是......呢？,表示陈述语气的固定句式6句式标志翻译格式无以、无从没有用来……的东西、办法，没有什么用来，没有办法，不能有……的（人、物、事），有什么……，有……的地方，有……的原因，有……的有所……办法没有……的（人、物、事），没有什么……，没有什么地方……，没有……的办法，无所……没有条件……比及等到……的时候句式标志翻译格式自非如果不是然则既然这样，那么；如果这样，那么.表示转折关系的8句式标志翻译格式然而这样却；但是；（既然）这样，那么虽然虽然这样，（但）；即使如此,表示假设关系的固定句式
7.其他常见的固定句式9句式标志翻译格式定句式回何乃怎么这样且夫再说，而且是故所以，因此是以所以，因此，因而所谓所说的，所认为的未尝从来没有，不曾何者、何则为什么呢？谓之称他（它）是，说他（它）是，称为，叫作……的原因，之所以.・・・・・，为什么…，用来……的方法，用来……的东西，是用来……所以的，用来.・・・・•的地方，用来……的人（事），靠它来……的以故，所以，因为……的缘故以……故以……认为……是……，把……当作……，让……作……，任用.・・・・・为……，用……作……，为……把・・・・・・作（为）……以为认为他（它）是，认为，用它来……之谓叫作，就是，才算，这就叫作，就是，说的就是至于到了，一直到，竟至于，结果，终究，到……结局，到……时候典伊储析下列各句中，不属于被动句的一项是（）
1.不者，若属皆且为所虏戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土A.B.终必不蒙见察夫祸患常积于忽微C.D.【答案】D【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力不者，若属皆且为所虏”翻译为不这样的话，你们这些人都将被俘虏为所〃表被动，为被动句A.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土〃翻译为结果戍边的陈胜、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚兵一B.“把大火，可惜阿房宫化为一片焦土为被动句终必不蒙见察〃翻译为最终也必定不被您所谅解为被动句c.““夫祸患常积于忽微〃翻译为祸患常常是从微小的事情积累起来正常语序为夫祸患常于忽微积为介词D.结构后置句故选Do下面是某高二学生准备写在学习卡片上的内容，不正确的一项是（）特殊句式
2.状语后置句例句千里之行，始于足下（《〈老子〉四章》A.译句千里的远行，是从脚下举步走出来的宾语前置句例句当察乱何自起？（《兼爱》）B.译句尝试考察祸乱因何而起？被动句例句信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《屈原列传》C.译句诚实不欺却被怀疑，忠贞不贰却被毁谤，能没有怨恨吗？定语后置句例句雍州之地，靖函之固，自若也（《过秦论》D.译句地域广大的雍州，险固的靖山和函谷关，还是原来的样子【答案】D【详解】本题考查学生理解文言句式和翻译句子的能力雍州之地〃不是定语后置，应当翻译成雍州的土地；“自若也〃，宾语自前置了，正常语序是若自〃，D.象自己以前一样翻译通顺一点时还是象以前一样”故选Do下列句子中，不是被动句的一项是（）
3.曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒A.六艺经传皆通习之，不拘于时B.生孩六月，慈父见背C.既自以心为形役D.【答案】C【详解】此题考查把握古诗文中常见特殊句式的能力项，妆成每被秋娘妒〃是以被字为标志的被动句式A项，不拘于时〃是以于〃字为标志的被动句式B。
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