艺海风帆-2025年中考语文十三大题材写作精要与例文精析（全国）

年中考语文十三大题材写作精要及例文精析2025艺海风帆素材导航音乐、舞蹈、戏剧表演与乐器

1.•描述学习某种乐器（如钢琴、吉他、小提琴、二胡等）的经历，包括初次接触、练习过程中的挑战与乐趣、参加比赛的体验等•叙述自己学习音乐、舞蹈、戏剧表演的初衷和经历，包括项目的选择、训练的艰辛与乐趣，以及在音乐、舞蹈、戏剧表演中获得的慰藉与力量艺术创作与收藏

2.•讲述你如何开始书法、绘画、雕塑或其他艺术形式的学习，以及这些创作过程中的灵感来源、创作技巧的提升•分享创作过程中的灵感来源、运笔方法、构图技巧、色彩运用等•分享收藏艺术作品背后的故事，以及它们如何反映你的内心世界和情感体验.体育运动3•描述你热爱的运动项目（如篮球、足球、游泳等），包括训练中的汗水与坚持，分享训练经历、比赛故事，团队合作的喜悦与挑战•反思体育运动如何塑造你的性格，如何培养社交能力，如增强毅力、学会合作与竞争手工艺与收藏

4.•讲述自己对手工艺品的热爱和制作过程，如编织、陶艺、木工等•分享创作过程中的创意构思、材料选择和工艺技巧•表达手工制作给自己带来的心灵满足和成就感•讲述你的技艺提升、收藏背后的故事以及文化价值美词典藏旋律、节奏、节拍、表演、脸谱、唱腔、笔触、章法、素描、写生、白描、工笔、写意、乐器行当、音乐教室、舞蹈剧场、戏剧舞台、书法展厅、绘画长廊、体育场馆、手工市集、艺术瑰宝、文化瑰宝、匠心独运、巧夺天工、精妙绝伦、艺术造诣、才华横溢、创意无限、灵感迸发、独树一帜、笔墨丹青、琴棋书画、翩翩起舞、悠扬旋律、宛转悠扬、舞台风采、银幕魅力、银幕传奇、演技精湛、声情并茂、艺术殿堂、文化盛宴、视觉盛宴、心灵震撼、情感共鸣、栩栩如生、惟妙惟肖、出神入化、形神兼备、意境深远、场里回荡着乒乓球和球拍撞击的声音，渐渐地，行踪诡异的乒乓球逐渐被我掌控，我感觉离成功又近了一步【通过“偷学”、模仿和刻苦训练的描写，展现了作者为实现梦想所付出的努力和汗水阳光透过窗户的描写，既营造了氛围，又象征着希望和坚持】技术的提升固然重要，良好的体力也很重要每天清晨，操场上第一抹朝霞里有我奔跑的身影；每日傍晚，球馆里最后一片夕阳中回荡着我训练的声音下蹲，弹跳，手指俯卧撑慢慢地，我的体力也大为增强，身体变得愈发灵活，我看到了实现梦想的希望【强调了体力对乒乓球运动的重要性，并通过清晨奔跑和傍晚训练的细节描写，展现了作者全面提升自己的决心和行动】在绝境中给自己希望的那个人，不是别人，而是自己回望来路，我能够看见自己坚持不懈在球场奋斗的场景，也能够看到自己面对怀疑坚定信心的场景这些场景重重叠叠累积起来，成就了现在的我一轮红日慢慢跃上了地平线，我驰骋在向往的球场上，看着手里被汗水染湿的球拍在阳光下熠熠生辉，我知道，回望此路，只求不留遗憾，一往无前K通过生动的画面描写，展现了作者实现梦想后的喜悦和自豪2【通过回望来路的感慨和驰骋球场的画面描写，总结了全文，升华了主题同时，以“只求不留遗憾，一往无前”作为结尾，既表达了作者的坚定信念，也给读者留下了深刻的印象】【名师点评】本文是一篇以回望来路为主题的记叙文，通过生动具体的描写和细腻的心理刻画，展现了作者为实现乒乓球梦想所付出的努力和汗水文章结构清晰，层次分明，语言流畅，富有感染力开头以题记引入主题，结尾以坚定的信念收束全文，首尾呼应，结构严谨在描写过程中，作者善于运用细节描写和比喻手法，增强了文章的画面感和生动性同时,通过心理活动的描写和对比手法的运用，突出了作者面对困难和嘲笑时的坚定信念和不懈努力

（五）有勇气相伴棋盘之上，楚河汉界分明，仿佛是人生路上难以逾越的鸿沟K以历史典故为喻，形象生动地表达了人生路上的挑战和困难X每一步棋的落下，都关乎着棋局的胜负；而人生的每一步抉择，也决定着未来的走向面对这些挑战，我心中总有一股勇气，推动着我不断前行K直接点题，简洁明了地表达了勇气的作用2【开篇以棋喻人生，引出勇气的重要性，为全文奠定了基调精彩词句“楚河汉界分明，仿佛是人生路上难以逾越的鸿沟”形象生动，富含哲理】曾几何时，我在象棋的世界里，是一个畏首畏尾的棋手遇到强劲的对手，我总是束手束脚，不敢主动出击，生怕一招不慎，满盘皆输这种心态，让我在多次对弈中屡战屡败，却始终无法找到突破自我的勇气【回忆过去在象棋世界中的怯懦表现，为后文转变形成对比】有一次，我被选中参加一场重要的象棋比赛初赛结束后，象棋老师特意将我留下，与我进行了一场一对一的对弈棋局初开，面对老师那高深莫测的棋艺，我顿感压力山大，胸口仿佛被一块巨石压住，让我喘不过气来【叙述被选中参加象棋比赛的契机，为下文老师的指导作铺垫】为了求稳，我选择了保守的“飞相局”作为开局然而，老师的攻势却如潮水般汹涌而来，每一步棋都充满了威胁我的防线在对手的猛攻下摇摇欲坠，如同“黑云压城城欲摧”一般K引用诗句，生动地描绘了棋局中的紧张氛围D面对这样的局势，我只能一味地后退，龟缩在自己的阵地里，不敢越雷池一步【详细描写与老师对弈时的紧张和压力】有好几次，我在绝望中看到了反击的曙光，但每一次我都因为害怕失败而选择了放弃我害怕那丝光明只是短暂的幻象，害怕光明背后隐藏着更加深邃的黑暗然而，正是这种患得患失的心态，让我最终败下阵来【进一步刻画对弈时的被动局面，心理描写细腻】复盘时，老师语重心长地对我说“其实在这一局中，我故意露出了很多破绽，就是想看看你有没有面对困难的勇气只要你抓住一次机会，基本就能赢”他指着棋盘上的某一处，问我“你好好看看，这招的正手是什么？”我定睛一看，顿时恍然大悟——原来，只要我当时敢于尝试那一招，我就有可能扭转局势，反败为胜【通过老师的复盘指导，揭示失败的原因在于缺乏勇气，老师的语重心长的话语成为转折点】“棋如人生，人生如棋”K将棋局与人生相结合，富有哲理，深化了主题》老师的话语如同一柄利剑，劈开了我心中的迷雾，“当你面对强敌时，退缩只会加速你的失败而只有勇敢地面对，才能找到战胜对手的机会记住，勇气并非天生的冷静与沉着，而是克服恐惧、直面挑战的决心和意志”【老师的话语成为点睛之笔，深化主题，将棋局与人生相结合，强调勇气的重要性】老师的话深深地震撼了我，让我重新找回了失去的勇气在接下来的比赛中，我面对的每一个对手都实力不俗但每当我感到紧张时，我都会想起老师的那句话“狭路相逢勇者胜“K简短有力，既是对前文内容的总结，也是对全文主题的升华3这句话如同一股无形的力量，激励着我勇敢地面对每一个挑战【写老师的话对我的震撼，以及我在后续比赛中的心态转变，用“狭路相逢勇者胜”来激励自己】有了勇气的陪伴，我手中的棋子变得不再沉重它们在我的指挥下灵活地穿梭在棋盘上，与对手展开激烈的较量窗外的蝉鸣声仿佛也在为我加油助威，让我更加坚定了胜利的信心最终，我凭借着勇气和智慧，成功地赢得了比赛的胜利，捧回了那座金灿灿的奖杯【描写在勇气陪伴下，我赢得比赛的过程，窗外蝉鸣的描写增添了胜利的喜悦氛围】有勇气相伴，我在人生的棋局中找到了拨云见日的正手无论是面对凶险的对手，还是生活中的种种困难，我都能够勇敢地迎难而上，不断超越自我我相信，只要心中有勇气相伴，“棋子”定能跨越身前的楚河汉界，我的人生天地也将因此变得更加宽广！【总结全文，升华主题，强调勇气在人生中的重要作用】【名师点评】本文围绕“勇气相伴”这一主题，通过叙述自己在象棋比赛中的经历，展现了从怯懦到勇敢的心路历程文章结构清晰，层次分明，以棋喻人生，深入浅出地阐述了勇气的重要性语言表达准确生动，心理描写细腻，情感真挚，能够引起读者的共鸣特别是文中多处精彩词句的运用，如“楚河汉界分明，仿佛是人生路上难以逾越的鸿沟”“狭路相逢勇者胜”等，既增添了文章的文采，又深化了主题文艺复兴、艺术流派、文化传承、文化交融、文化瑰宝、精湛技艺、独特风格、艺术探索、艺术创新、艺术追求、才华横溢的艺术家、精妙绝伦的艺术品、引人入胜的艺术表演、底蕴深厚的文化艺术、独具匠心的艺术创作、感人至深的艺术作品等名篇撮英.鲁迅《从百草园到三味书屋》1【段落】读书入神的时候，于我们是很相宜的有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏我是画画儿，用一种叫作，，荆川纸，，的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本【赏析】整段文字通过生动的细节描写和富有感染力的语言表述，成功地展现了作者童年时期读书与绘画相结合的有趣场景，以及对于绘画艺术的热爱和追求作者小时候的这种兴趣爱好，对他影响很大，后来他在从事文学工作的同时，花了很多时间收集和研究汉石画像、明清版画，尤其喜欢木刻版画冰心《观舞记》

2.【段落】我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！【赏析】这段文字是对印度卡拉玛精湛表演的生动描绘，充满了丰富的情感色彩和细腻的动作刻画，展现了舞蹈艺术的无穷魅力首先，作者巧妙地描绘了舞蹈者面部表情和动作的快速变换，不仅展现了舞蹈者深厚的表演功底，也让读者仿佛置身于舞蹈所呈现的故事情境之中，感受到了情感的跌宕起伏其次，作者对于舞蹈者动作的描写同样精彩，让读者仿佛看到了舞蹈者优美的身姿和精湛的技艺最后，作者用“像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”一句，将舞蹈者完全沉浸在舞蹈世界中的状态描绘得栩栩如生汪曾祺《人得有点兴趣爱好》

3.【段落】我画画，没有真正的师承我父亲是个画家，画写意花卉，我小时爱看他画画，看他怎样布局（用指甲或笔杆的一头划几道印子），画花头，定枝梗，布叶，勾筋，收拾，题款，盖印这样，我对用墨、用水、用色，略有领会【赏析】这段文字通过简洁明了的语言和生动的细节描写，展现了汪曾祺对绘画艺术的热爱和自学成才的经历，同时也透露出他对父亲绘画技艺的熟悉和敬佩技法点拨明确主题

1.•可以从“热爱”角度入手，书写自己对某项艺体活动的热爱、痴迷，以及从中获得的成就与乐趣；•可以从“成长”角度入手，叙写自己对某项爱好由开始接触、喜爱，到学习过程中遇到挫折进而战胜挫折的过程，展现克服困难、获得成长的积极主题；•可以从“哲理”角度入手，写某项兴趣爱好给予自己的哲理启示，让自己悟出了做人做事的某些道理生动描绘

2.•在记叙过程中，要注重对兴趣爱好特长的生动描绘•可以通过具体的场景、动作、心理描写等，展现自己在从事这项爱好时的专注与热情，以及从中获得的乐趣和成就感.情感真挚3•在记叙兴趣爱好特长时，要融入自己的真实情感•可以表达对这项爱好的热爱、执着，以及它给自己带来的积极影响和改变•真挚的情感能够打动阅卷老师，使文章更具感染力结构清晰

4.•可以采用“总-分-总”的结构，先简要介绍自己的兴趣爱好特长，然后具体记叙与之相关的经历或故事，最后总结这项爱好对自己的意义和影响•也可以按照时间顺序，记叙自己与这项爱好相伴成长的历程.语言精炼5•在叙述过程中，要注意语言的精炼和准确避免冗长和啰嗦的句子，用简洁明了的语言表达自己的思想和情感•同时，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的生动性和形象性构思示例

6.

①开头引入•直接陈述开篇直接点明自己的兴趣爱好特长是什么•设置悬念通过一个小故事或疑问，引出自己的兴趣爱好特长，激发读者兴趣

②细节描写•场景再现详细描述自己从事该兴趣爱好时的场景，如环境、氛围等•动作刻画通过动作描写，展现自己在兴趣爱好上的专业性和投入程度•心理描写揭示从事该兴趣爱好时的内心活动，如喜悦、紧张、兴奋等

③经历叙述•时间顺序按照时间顺序，叙述自己与兴趣爱好特长相伴的成长历程•重要事件选取几个关键事件，详细叙述自己在学习和实践中遇到的挑战与收获•成果展示突出自己在该兴趣爱好上取得的成就，如获奖、作品被认可等

④情感表达•真实感受真诚地表达自己的热爱、坚持和从中获得的快乐•情感变化描述自己对该兴趣爱好情感上的变化，如从好奇到热爱，从挫折到坚持

⑤结尾升华•总结收获总结兴趣爱好特长给自己带来的积极影响，如技能提升、性格塑造等•展望未来展望自己在该兴趣爱好上的未来发展，表达持续学习和进步的决心•感悟哲理从兴趣爱好中提炼出人生哲理，如坚持、创新、团队合作等佳作评鉴-这一次，做最好的自己清风呢喃，落花摇曳，檀木色的古筝奏出《渔舟唱晚》柔和典雅的旋律K通过细腻的描写，展现了古筝演奏的美好画面，富有诗意》在坚持的日子里，捻一抹心香，携一缕阳光，做最好的自己【开篇以清风、落花、古筝的描写营造出宁静典雅的氛围，同时引出主题“做最好的自己”］天空似蒙上了黑纱，狂风席卷着雨丝，鞭子般抽打着玻璃窗K用比喻的手法，形象地描绘了天气的恶劣，也暗喻了作者内心的烦躁和迷茫I学习古筝三年有余，我曾苦练技巧、苦学乐理，但考级曲目《渔舟唱晚》，无论我如何苦练，总难尽如人意难道真的要止步于此？我既焦躁又茫然【通过环境描写和内心独白，展现了作者在学习古筝过程中遇到的挫折和迷茫】倏忽间，一道闪电划破苍穹，将窗前枝Y上的叶片照得翠绿明艳枝Y上有一只蜗牛在慢慢向上爬它细长的触角像是望着树的顶端，我仿佛听到它在歌唱“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天”我心中一颤每个人都渴望成功，但唯有坚持才是开启成功大门的钥匙K点明了文章的主题，即坚持的重要性11我豁然开朗，这一次，我也要坚持住，做最好的自己【通过蜗牛的描写，作者获得了坚持下去的启示，情感由迷茫转为坚定】我平复心情，重新绑上玳瑁指甲，挺直腰背，抬手，轻拢慢捻，《渔舟唱晚》缓缓从指尖流出我反复弹奏着，不断纠正自己的动作，控制拨弦的力度额头开始冒汗，酸胀感从手臂传来，但我依然全情投入，不敢放弃中间烘托气氛的快板，本应清脆密集，我却弹得磕磕绊绊“手腕不要下压”想起老师的提醒，我尽力悬起手腕，按弦时缓慢下落，下滑音婉转柔和，波浪音准确迅疾，音色渐渐好转在不断的坚持中，我就是那只蜗牛，向着最好的自己慢慢靠近K用比喻的手法，形象地表达了作者通过坚持努力，逐渐接近自己的目标3【详细描写了作者如何通过坚持练习，逐渐克服困难，提升自己的古筝技艺】考级那天，过度紧张让我的手有些发抖，可一想到那只蜗牛，我便平静下来双手滑过琴弦，脑海里是一幅流动的画夕阳映照万顷碧波，“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”，渔人撑一叶轻舟载歌而归，江面泛起阵阵涟漪琴声时而低沉厚重，时而婉转清澈大撮、小撮、泛音……每个技巧背后都倾注了饱满的情感K生动地描绘了古筝演奏的丰富情感和技巧I最后，左手携弦，右手一个渐慢的波浪音，琴音缓缓消散在空气中，就像渔船渐行渐远……我知道，这次的坚持没有白费，我尽全力做到了最好【描述了考级时的紧张心情和演奏的情境，以及演奏结束后的成就感】“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”，这一次，我的坚持成就了最好的自己K用名言作为总结，强调了坚持对于成功的重要性X我明白无论前路多么艰难，但只要熬过长夜，便能看到黎明；度过寒冬，便无需蛰伏与古筝相伴的日子漫长而辛苦，执着又幸福，未来我会携着这份坚持，继续坚定地追逐心之所向斜倚轩窗，风轻花落定，这一次，做最好的自己！【通过引用名言和抒情描写，总结了全文，强调了坚持的重要性，并展望未来】【名师点评】这篇文章以古筝考级为线索，通过细腻的描写和深刻的内心独白，展现了作者在学习古筝过程中遇到的挫折、迷茫、坚持和最终的成功文章情感真挚，语言优美，结构紧凑，主题突出作者巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的生动性和形象性同时，通过引用名言和抒情描写，深化了文章的主题，使读者在阅读过程中感受到了作者的情感变化和成长历程整篇文章充满了正能量和积极向上的精神，是一篇优秀的记叙文

（二）最好的作品独自坐在窗前，深黑色的天空被窗根划成几块颗颗星星散落在那皎洁的上弦月的周围K描写生动，色彩对比鲜明，画面感强U夜很美，很静，简直令人不忍呼吸！我从窗台上下来，轻盈地起舞——《朝花夕拾》——这是我最好的作品【以细腻的景物描写开篇，营造出静谧美好的夜晚氛围，巧妙引出“我”的舞蹈作品《朝花夕拾》，富有诗意，引人入胜】懵懂童年•时光荏苒，久远的记忆已经在时间的沉淀中消散，但是我仍然忘不了那个炎炎夏日陪伴着我整个童年的蝉鸣父母从小教导我，女孩子要有一技之长傍身，将来走出社会才不会被人小瞧，才会多一条出路我若有所思地点点头于是在那个所有人选择安逸玩耍的年纪，我选择了舞蹈，选择了奋斗在练功房里，小小的我受尽了无数的困难和委屈K简洁有力，突出了“我”童年时期的艰辛与不易X一句句训斥，一道道伤痕，一阵阵钻骨的痛……我含着委屈的泪水问妈妈“为什么其他小朋友都可以玩，而我要那么辛苦地练舞？我可以放弃吗？我原以为妈妈会生气，没想到她却温柔地笑了“既然你做出了选择，就不能反悔，你要学会对你自己负责”我愣了愣“那我什么时候可以停下来呢？”“直到你拥有了你认为值得你骄傲、自豪的最好的作品！”妈妈摸了摸我的头，皎洁的月光从窗外倾泻进来【通过回忆童年时期的选择与努力，展现了“我”对舞蹈的坚持与付出，以及母亲的鼓励与支持】迷雾豆蔻年华•蝉鸣依旧可我第一次觉得这忽高忽低的蝉鸣如此烦人，就像是无情的大嘴巴，肆意嘲笑我的失落K运用比喻手法，生动形象地表达了“我”的失落与烦躁2我紧紧地攥着奖牌，失望地看着它上面的字“铜奖”这就是我努力换来的成果吗？在这个美丽的豆蔻年华，我看到的却是层层叠叠的迷雾，厚重得使我看不清前方的路，甚至难以呼吸可偏偏我要在众人的询问中假装不在意，假装很乐观，直到我发现嘴角的微笑有多么僵硬我不能在我的对手面前流下脆弱的眼泪！回家，迫不及待！港湾，妈妈！这是我最需要的！我泣不成声，溃不成军，感受失败的撕心裂肺！痛苦让我害怕得再也不想尝试我想到了放弃！妈妈并没有责怪我，她说“成功不是一蹴而就的你要相信一分耕耘，一分收获”【通过描写“我”对铜奖的失望与迷茫，展现了成长过程中的挫折与挑战，以及内心的挣扎与痛苦】绽放青春•那时天依旧很蓝，草依旧很绿，连空气中的尘埃似乎也干净了许多在中国美丽的都城——北京，在蝉鸣欢快地向我祝贺时，我高举手中的奖杯，流下了喜极而泣的泪水我为自己骄傲，为自己自豪在我的青春年华，我生命的玫瑰终于绽放了！K这句话富有象征意义，生动形象地表达了“我”的成功与喜悦》【通过描写在北京获奖的喜悦与自豪，展现了“我”在舞蹈领域的成就与成长，以及对自己努力的肯定】我拥有了属于我最好的作品它不仅是我的舞蹈《朝花夕拾》，更是一个不一样的我！【总结全文，深化主题，使读者在理解作品的同时，也能感受到作者的个人成长和心路历程】【名师点评】

①情感真挚，结构清晰作者通过回忆自己童年、豆蔻年华、青春三个时期的经历，展现了自己在舞蹈道路上的坚持与努力，以及面对挫折时的勇敢与成长运用小标题，层次分明，段落之间过渡自然，使得整篇文章条理清晰，易于理解

②语言生动，描写细腻在表达上，作者运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使得文章更加生动有趣“蝉鸣”多次出现，这一细节贯穿全文

③环境烘托，主题鲜明善用环境描写，衬托“我”的心情，或期冀，或烦躁，或惊喜，营造出一种静谧、美好、又略带忧伤的意境，使得整篇文章充满了诗意与美感揭示了一个生活道理一一任何成就都不是一日之功，它是一种量变到质变的过程，是一种凤凰涅槃、浴火重生、苦尽甘来

（三）追梦的路上有你岁月时光静好，氤氤了朝夕过往，窗边的夏花盛开得热烈而奔放恰逢此刻阳光正好，得以让思绪翻飞，我在岁月的堤岸慢慢走过记忆的载歌载舞，只因追梦的路上有你相伴，才无畏于漫漫的风雨路途静好”一词，营造出宁静美好的氛围；“载歌载舞”用拟人手法形容记忆，生动形象；“无畏于漫漫的风雨路途”则直接表达了书法对自己追梦之路的陪伴和支持3【以抒情的方式引出主题，奠定了全文的基调】将毛笔饱蘸甘苦的泪水，在宣纸上肆意挥洒奋斗的泪泉，书写出我的精彩黑与白，并不单调，他铺开了漫漫人生路幸好有博大精髓的书法相伴，我在风雨兼程的路上并不孤单K“饱蘸甘苦的泪水”形象地表达了书法创作过程中的辛苦与收获；“博大精髓”则强调了书法的深厚内涵，与作者的追梦之路相呼应U【通过书法这一具体事物，展现了追梦过程中的奋斗与坚持】学习书法已经七年，到如今也算小有成效，取得了大大小小无数的奖项，追梦的路漫长无比，当我已然攀到高处，望见曾经的磕磕绊绊，起起跌跌，会心的笑容漾在嘴角忆起追梦的日子，无不有书法你的陪伴K磕磕绊绊，起起跌跌”生动地描绘了追梦过程中的曲折与不易；“会心的笑容”则表达了作者对过去经历的珍视与自豪2【简要回顾了学习书法的历程，以及取得的成就】天赋异禀，年幼的我便比许多大哥哥大姐姐有了更多的造诣，我能领会到字的喜怒哀乐，能生动地描绘出来“笔肥墨浓谓之浑厚；笔瘦墨淡谓之高远”一路凯歌，我的水平不断进步，终于成为了同龄人中的佼佼者，老师的得意门生，追梦的路看似平坦K“天赋异禀”突出了作者在学习书法方面的天赋；“佼佼者”则强调了作者在同龄人中的出类拔萃3【描述了作者在学习书法初期的天赋与成就，以及看似平坦的追梦之路】我终于遭遇了挫折书法，最忌心浮气躁，成就也就只能浮在纸面上，不能似字力透纸背，有更深的理解过多的赞美让我流于形式，那最可贵的纯真与质朴丢掉了，作品黯然失色不愿就此堕落，我拿起笔重新品味书法的真谛灯光下，微微泛黄的宣纸，空气中弥漫的淡淡墨香，我努力书写着追梦的历程楷书，有的挺拔隽秀、小巧但富有力度，一横一撇一捺，刚劲十足硬朗率真；有的又包容万物，笔画圆润饱满，充满闲适自然行书潇洒，笔尖时而在纸上流转，笔肚间或用力一点，全凭书写着的人的心情我写着写着，偶尔会忘了自己，带着愉悦的心情随王羲之来到了会稽兰亭，“俯察品类之盛……”思想漂浮远去，来到作者的身边，我品味着他们，品味着他们的字终于，我的笔下流露出了情感，流露出了很久没有过的味道我想，我成功了，我已经能够抛弃虚荣而追求真实的源远流长的书法文化追梦的路上，我有过成功，源于你不离不弃的陪伴K“心浮气躁”准确地指出了作者遭遇挫折的原因；“不离不弃”则表达了书法对作者的陪伴与支持3【详细叙述了作者在书法学习过程中遭遇的挫折与重新振作的过程】从刚及桌面的幼稚到今日潇洒泼墨的少年郎，这追梦的日子，有你看似点横撇捺，在我的笔下实则恢宏豁达K“潇洒泼墨”形象地描绘了作者现在的书法水平；“恢宏豁达”则表达了书法所蕴含的精神内涵，以及对作者的影响I你诠释着中国的文化，又让我这个追梦的人感受到书法与生活的美好转换【总结了作者在学习书法过程中的成长与收获，以及书法对生活的积极影响】逐渐摆脱了初学的僵硬，经历了苦练的岁月，追梦的路犹在眼前谢谢你，书法，带我领略你的博大精深、魅力无限我愿斟半盏清茶，来此缱绻时光笔熟练地在黑墨白纸间游走，走过这长夜的灯火未央，走过少年的漫漫心路，让稚嫩的生命得以真正地成长K“真正地成长”总结了全文的主题，表达了作者在学习书法过程中的成长与蜕变2【呼应开头，再次强调了书法对作者追梦之路的陪伴与支持，以及作者的成长与蜕变】【名师点评】本文是一篇情感真挚、语言优美的散文作者以书法为线索，讲述了自己追梦过程中的艰辛与收获,展现了书法的博大精深与对自己的深远影响文章结构清晰，段落之间衔接自然，情感表达真挚而深刻精彩词句贯穿全文，为文章增添了亮点同时，作者通过细腻的笔触和生动的描绘，让读者能够身临其境地感受到作者在学习书法过程中的点点滴滴，以及书法对作者生命成长的积极影响

（四）回望来路花开花落，冬去春来，万千沉浮犹记——题记时光荏苒，岁月如梭，回望来时的路，我们能够发现，酸甜苦辣的生活中隐藏着无数的感动在我的记忆中，有一个人熠熠生辉【以题记的形式开篇，简洁而富有诗意，迅速吸引读者注意随后通过时光荏苒的感慨，引出文章主题一一回望来时的路及生活中的感动，自然流畅】摆短、劈长、扣杀……每个动作像一抹抹浪花，汇成一片奋进的海洋，推动着我完成梦想K运用比喻手法，将动作比作浪花，生动形象地展现了作者为实现梦想所付出的努力和坚持II汗水从手上沁出，反射着太阳的光辉，这光辉里闪烁着我小小的梦想——成为校乒乓球队男队成员K通过细节描写和象征手法，凸显了作者努力的艰辛和梦想的光芒3【通过生动的比喻，展现了作者对乒乓球梦想的执着追求汗水反射太阳光辉的细节描写，增强了画面感，凸显了努力的艰辛与梦想的光芒】那天，借着熹微的晨光，我开始追逐我的梦想要进入乒乓球队，好眼力是必不可少的我刻苦练习着眼功，用球拍不断向上弹球，眼睛直盯着球落拍的位置，一下，两下，三下……伴随着球“嗒答嗒”落拍的声音，汗水侵入了我的眼睛，眼睛开始发酸、疼病，但我却没有停下【具体描写了追逐梦想的起点和过程，通过刻苦练习眼功的细节，展现了作者不畏艰难、坚持不懈的精神同时，通过心理活动的描写，增强了文章的感染力】“就你那慢半拍的反应，还想进乒乓球队痴人说梦吧！”嘲笑的声音环绕在耳畔，我不理会，不断给自己加油张继科受人轻视时努力奋斗，最终证明了自己，我为什么不能像他一样呢？我相信，我只要每天都努力奋斗，就一定能获得成功【通过他人的嘲笑和作者的内心独白，形成了鲜明的对比，突出了作者面对嘲笑时的坚定信念和向张继科学习的决心，增强了文章的励志色彩】于是，在乒乓球队训练的时候，我总是站在一旁“偷学”阳光透过窗户的玻璃倔强地闯迸来，落在队员的身上，也落进我的视线里K运用拟人手法，形象地描绘了阳光透过窗户的场景，同时象征着希望和坚持的力量X他们挑打，快拉，削球，一招一式我都看在眼里，身体也不自觉地跟着动起来一有机会，我还会上场与他们“切磋”一把他们训练结束后，我总是激动地拿起球拍，重复刚学来的技艺球。