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年级课次第11周第22次课日期:课的内容武术、篮球教学任务学习形神拳第四段，复习形神拳前三段学习篮球行进间单手肩上投篮技术,复习运球急停急起、变向运球发展学生的身体协调性、灵活性、柔韧性教育任务培养学生团结协作、灵活应变和顽强拼搏精神，增强学生自信心和审美意识与能力培养学生对民族传统体育的兴趣并为终生体育奠定基础研究课题武术H勺健身意义课的内容教、学法与组织教育内容与方法
一、常挪教学・集合队形
1、体委整队、.汇报人数XXXXXXXXX
2、师生问好XXXXXXXXX引
3、宣告本课内容XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
4、检验人数与服装导
5、安排见习生部10内容:要求快、静、齐精神饱满分
二、队列练习122/原地与横排面行进△
1、组织纪律零育
1、原地转法分3要求
2、集体协作茎育次左、右、后步调一致、动作有力、节奏鲜明、
3、自觉管理零育
2、行进间队列练习方法:服从指挥起步向后转走一立定队形
1、语言提醒法
三、准备活动体操队形
2、褒扬激励法
1、慢跑组织教法
3、自我约束法
2、徒手操
1、教师课前指导由体委组织学生做徒
2、学生在体委的组织、口令下做操要手操求年级:课次第13周第26次课日期:课时内容耐久跑、篮球教学任务建立正确的I耐久跑途中跑技术概念，改进途中跑技术复习篮球四角传球技术，改进、提升行进间单手肩上投篮技术发展学生身体的灵活性、协调性以及心肺功效教育任务:培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的优良品德和良好的心理素质，增强学生自信心和审美意识与能力研究课题耐久跑的健身功效部课的内容时次教、学法与组织教育内容与方法分间数
一、常规教学集合队形
1、体委整队、汇报人数XXXXXXXXX
2、师生问好XXXXXXXXX引
3、宣告本课内容XXXXXXXXX
4、检验人数与服装XXXXXXXXXX导
5、安排见习生部△10内容:要求快、静、齐精神饱满/分
二、队列练习原地与横排面行进
1、组织纪律堂122/
1、原地转法分3要求育左、右、后次步调一致、动作有力、节奏鲜明、
2、集体协作零
2、行进间队列练习服从指挥育起步向后转走立定队形
3、自觉管理茎
三、准备活动体操队形育
1、慢跑组织教法方法:
2、徒手操
1、教师课前指导
1、语言提醒法由体委组织学生做徒手
2、学生在体委的组织、口令下做操要
2、褒扬激励法操求
3、自我约束法基
一、耐久跑1＞动作认真、规范、到位
1、建立正确的耐久跑途中跑技
302、逐步用力，充分全方面术概念/练习队形本
2、改进途中跑技术3耐久跑重点2途中跑技术分部要领动作轻松、自然，步幅小，控制节奏、合理分配体力正分确的呼吸节奏
二、篮球组织形式篮球一耐久跑►
1、复习篮球四角传球技术教、学法
2、改进、提升行进间单手肩
（一）教师教法上投篮技术
1、教师示范讲解重点
2、引导学生逐步学习协调配合
3、纠正指导
（二）学生学法耐久跑
1、听、看教师的示范、讲解
2、中速直道、弯道途中跑技术练习
3、练习中相互观看研讨80-100米,各3-5次篮球
1、篮球四角传球技术练习一遍
2、行进间单手肩上投篮技术练习5-7分要求
1、注意安全，人人负责
2、相互协作、相互指导
一、放松整理指导学生放松组织
二、小结
1、指导学生放松
三、布置收器材
2、总结课上练习情况
3、安排学生收器材部
四、宣告下课分
4、师生互道再见分练习密度预计40%平均脉搏预计120—130次/分课后小结场地器材篮球50个教案年级课次第14周第27次课日期课时内容耐久跑、篮球教学任务复习跑的专门技术练习，深入改进途中跑技术学习三人跑动传接球技术,提升行进间单手肩上投篮技术发展学生身体的灵活性、协调性以及心肺功效教育任务培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的优良品德和良好日勺心理素质，增强学生自信心和审美意识与能力研究课题耐久跑的健身功效部课的内容时次教、学法与组织教育内容与方法分间数
一、常规教学集合队形
1、体委整队、汇报人数XXXXXXXXX
2、师生问好XXXXXXXXX引
3、宣告本课内容XXXXXXXXXxxxxxxxxxx
4、检验人数与服装
5、安排见习生10内容:要求快、静、齐精神饱满
二、队列练习122/原地与横排面行进△
1、组织纪律零育
1、原地转法分3要求
2、集体协作壁育左、右、后次步调一致、动作有力、节奏鲜明、
3、自觉管理零育
2、行进间队列练习服从指挥方法:起步向后转走一立定队形
1、语言提醒法
三、准备活动体操队形
2、褒扬激励法
1、慢跑组织教法
3、自我约束法
2、徒手操
1、教师课前指导由体委组织学生做徒手
2、学生在体委的组织、口令下做操要操求
一、耐久跑
1、动作认真、规范、到位
1、复习跑H勺专门技术练习
302、逐步用力，充分全方面
2、深入改进途中跑技术/练习队形专门技术3耐久跑体操队形原地rWj抬腿、小步跑、后2篮球三人传球蹬跑分A关键点动作协调、充分、幅度大X LX
二、篮球组织形式篮球一耐久跑►
1、学习三人跑动传接球技术教、学法
2、提升行进间单手肩上投篮
（一）教师教法技术
1、教师示范讲解关键点
2、引导学生逐步学习跑动路线正确、配合默
3、纠正指导契、传球准确
（二）学生学法耐久跑
1、专门练习高抬腿跑、小步跑、后蹬跑等20米X2-3次
2、重复跑（中上速度）400米X2-3次篮球
1、明确三人跑动传接球路线
2、自愿组合练习三人跑动传接球2—3次
3、半场练习三人跑动传接球接行进间单手肩上投篮4—6次要求
1、注意安全，人人负责
2、相互协作、相互指导结
一、放松整理组织4束指导学生放松
1、指导学生放松/
二、小结
52、总结课上练习情况部
三、布置收器材
3、安排学生收器材分
四、宣告下课
4、师生互道再见分练习密度预计40%平均脉搏预计120—130次/分场地器材篮球25个教案年级课次第14周第28次课日期课时内容耐久跑、篮球教学任务变速跑，提升学生的通常耐力复习三人跑动传接球技术，分组教学比赛,提升学生的技术利用能力发展学生身体的灵活性、协调性以及心肺功效教育任务培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的优良品德和良好的心理素质，增强学生自信心和审美意识与能力研究课题耐久跑的终生健身利用部课的内容时次教、学法与组织教育内容分间数与方法
一、常规教学集合队形
1、体委整队、汇报人数XXXXXXXXX
2、师生问好XXXXXXXXX引
3、宣告本课内容XXXXXXXXX
4、检验人数与服装XXXXXXXXXX导
5、安排见习生部△10内容:要求快、静、齐精神饱满/分
二、队列练习122/原地与横排面行进
1、组织纪律零
1、原地转法分3要求育左、右、后次步调一致、动作有力、节奏鲜明、
2、集体协作零
2、行进间队列练习服从指挥育起步向后转走立定队形
3、自觉管理零
三、准备活动体操队形育
1、慢跑组织教法方法:
2、徒手操
1、教师课前指导
1、语言提醒法由体委组织学生做徒
2、学生在体委的J组织、口令下做操
2、褒扬激励法手操要求
3、自我约束法
1、动作认真、规范、到位基
302、逐步用力，充分全方面
一、耐久跑练习队形/篮球每组半个篮球场变速跑，提升学生的通3本常耐力耐久跑分组跑2重点分跑BW奏控制部分
二、篮球组织形式篮球一耐久跑►复习三人跑动传接球教、学法技术，分组教学比赛，提升
（一）教师教法学生日勺技术利用能力
1、教师示范讲解重点
2、引导学生逐步学习技术的合理利用
3、纠正指导
（二）学生学法耐久跑
1、明确跑口勺要求及方法
2、分组变速跑2023米（100米快、100米慢）篮球
1、三人跑动传接球练习2—4次
2、分组教学比赛8—10分钟要求
1、注意安全，人人负责
2、相互协作、相互指导
一、放松整理4结指导学生放松组织:/
二、小结
51、指导学生放松总结束
三、布置收器材分
2、课上练习情况安排
四、宣告下课学生收器材师生互
3、部道再见
4、分练习密度预计45%平均脉搏预计120—130次/分场地器材篮球25个年级:课次第15周第29次课日期:课时内容耐久跑、篮球教学任务:定时跑，提升通常耐力和改进途中跑技术分组教学比赛，提升学生时技术利用能力发展学生身体的灵活性、协调性以及心肺功效教育任务培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的优良品德和良好的心理素质，增强学生自信心和审美意识与能力研究课题篮球日勺基本战术部课的内容时次教、学法与组织教育内容与方法间分数
一、常规教学集合队形
1、体委整队、汇报人数XXXXXXXXX
2、师生问好XXXXXXXXX引
3、宣告本课内容XXXXXXXXX
4、检验人数与服装XXXXXXXXXX导
5、安排见习生部△10内容:要求快、静、齐精神饱满/分
二、队列练习原地与横排面行进
1、组织纪律堂122/
1、原地转法分3要求育左、右、后次步调一致、动作有力、节奏鲜明、
2、集体协作零
2、行进间队列练习服从指挥育起步向后转走一立定队形
3、自觉管理茎
三、准备活动体操队形育
1、慢跑组织教法方法:
2、徒手操
1、教师课前指导
1、语言提醒法由体委组织学生做徒
2、学生在体委的组织、口令下做操
2、褒扬激励法手操要求
3、自我约束法
1、动作认真、规范、到位基
2、逐步用力，充分全方面
一、耐久跑练习队形篮球每组半个篮球场定时跑，提升通常耐力30本和改进途中跑技术耐久跑分组跑/32分部分
二、篮球球组织形式耐久跑一篮球►分组教学比赛，提升学教、学法生日勺技术利用能力
（一）教师教法
1、教师示范讲解
2、引导学生逐步学习
3、纠正指导
（二）学生学法耐久跑
1、明确跑的要求及方法
2、定时跑6-8分钟1400米-1600米篮球
1、球性练习3—5分钟（自练）
2、分组教学比赛15—17分钟要求
1、注意安全，人人负责
2、相互协作、相互指导结
一、放松整理组织4束指导学生放松
1、指导学生放松/
二、小结
2、总结课上练习情况5部
三、布置收器材
3、安排学生收器材分
四、宣告下课
4、师生互道再见分练习密度预计45%平均脉搏预计110—120次/分课后小结场地器材篮球50个教案年级课次第15周第30次课日期课时内容耐久跑、篮球教学任务越野跑，提升通常耐力和改进途中跑技术分组教学比赛，提升学生的技术利用能力发展学生身体的灵活性、协调性以及心肺功效教育任务培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的I优良品德和良好的心理素质，增强学生自信心和审美意识与能力研究课题篮球日勺基本战术部课的1内容时次教、学法与组织教育内容与方法间分数
一、常规教学集合队形
1、体委整队、汇报人数XXXXXXXXX
2、师生问好XXXXXXXXX引
3、宣告本课内容XXXXXXXXX
4、检验人数与服装XXXXXXXXXX导
5、安排见习生部△10内容:要求快、静、齐精神饱满/分
二、队列练习原地与横排面行进
1、组织纪律零122/
1、原地转法分3要求育左、右、后步调一致、动作有力、节奏鲜明、
2、集体协作堂次
2、行进间队列练习服从指挥育
一、武术:本
1、学习形神拳第四段
302、复习形神拳前三段/体膝穿手、仆步穿掌、3部仆步伦拍、弓步架栽拳2重点分动作到位，手眼配合，分节奏清楚教、学法
（一）教师教法
1、教师示范讲解
2、引导学生逐步学习
二、篮球
3、纠正指导
1、学习篮球行进间单手肩上投篮
（二）学生学法技术武术
2、复习运球急停急起、变向运球
1、仔细听看教师示范讲解要领
2、学生在教师示范讲解下分解学习、练习一大、二小、三高跳、四稳拨
3、学生分组练习，教师纠正关键点
4、很好学生展示各2—4次腾空拿球、步法正确，起跳充篮球分、最高点出手，举球、伸臂、屈
1、复习运球急停急起、变向运球（2人一组）腕、拨指连贯柔和各2—4次
1、动作认真、规范、到位
2、学习篮球行进间单手肩上投篮技术
2、逐步用力，充分全方面
3、分组练习练习队形要求武术体操队形；篮球分4组
1、注意安全，人人负责
2、相互协作、相互指导
一、放松整理组织指导学生放松
41、指导学生放松
二、小结/
2、总结课上练习情况
三、布置收器材
53、安排学生收器材
四、宣告下课分
4、师生互道再见起步向后转走一立定队形
3、自觉管理零育
三、准备活动体操队形方法:
1、慢跑组织教法
1、语言提醒法
2、
1、教师课前指导
2、褒扬激励法由体委组织学生做徒手
2、学生在体委的组织、口令下做操要
3、自我约束法操求
1、动作认真、规范、到位
2、逐步用力，充分全方面一＞耐久跑练习队形越野跑，提升通常耐力和30篮球每组半个篮球场改进途中跑技术/耐久跑分组跑，间隔1分钟依照场地自然情况设置障32碍练习分跨栏架、台阶、双杠分________________________组织形式耐久跑——篮球教、学法►
二、篮球
（一）教师教法分组教学比赛，提升学生
1、教师示范讲解的技术利用能力
2、引导学生逐步学习
3、纠正指导
（二）学生学法耐久跑
1、明确跑日勺要求及方法
2、越野跑8-10分钟1400米-1600米篮球
1、球性练习3—5分钟（自练）
2、分组教学比赛12—15分钟要求
1、注意安全，人人负责
2、相互协作、相互指导结
一、放松整理组织指导学生放松
41、指导学生放松束
二、小结/
2、总结课上练习情况
三、布置收器材
53、安排学生收器材部分
四、宣告下课
4、师生互道再见分练习密度预计45%平均脉搏预计120—130次/分课后小结场地器材篮球50个教案年级课次第16周第31次课日期:课时内容耐久跑测试、篮球教学任务检验学生耐久跑的I技术掌握及能力水平，学习自我评价的方法教育任务培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的优良品德和良好的心理素质，增强学生自信心和审美意识与能力研究课题自我评价的方法部课的内容时次教、学法与组织教育内容与方法间分数
一、常规教学集合队形
1、体委整队、汇报人数XXXXXXXXXXXXXXXXXX
2、师生问好引XXXXXXXXX
3、宣告本课内容XXXXXXXXXX
4、检验人数与服装导
5、安排见习生部10内容:要求快、静、齐精神饱满
二、队列练习时分2/原地与横排面行进△
1、组织纪律茎
1、原地转法分3要求育左、右、后次步调一致、动作有力、节奏鲜明、
2、集体协作零
2、行进间队列练习服从指挥育起步向后转走一立定队形
3、自觉管理泰
三、准备活动体操队形育
1、慢跑方法:组织教法
2、徒手操
1、教师课前指导
1、语言提醒法由体委组织学生做徒手操
2、学生在体委的组织、口令下做操要
2、褒扬激励法
3、自我约束法求基
1、动作认真、规范、到位
一、耐久跑
2、逐步用力，充分全方面检验学生耐久跑H勺技术30练习队形本掌握及能力水平，学习自我评/篮球每组半个篮球场价的方法耐久跑分组考评32标准分部10分5,17〃6分6T3〃3分6,55〃分
二、篮球组织形式耐久跑一篮球►分组教学比赛，提升学生教、学法的技术利用能力
（一）教师教法
1、教师讲解考评日勺标准与方法
2、组织学生考试
（二）学生学法耐久跑
1、明确考评的标准与方法
2、自我准备2分钟
3、分组考评篮球考试完日勺学生分组教学比赛要求
1、注意安全，人人负责
2、相互协作、相互指导
一、放松整理组织指导学生放松
1、指导学生放松
二、小结
2、总结课上练习情况
三、布置收器材
3、安排学生收器材
四、宣告下课
4、师生互道再见练习密度预计35%平均脉搏预计110—130次/分课后小结场地器材|篮球8个教案年级课次第16周第32次课日期课时内容体育与健康基础知识（高中生的生理、心理特点与体育锻炼）教学任务
1、明确高中生日勺生理、心理特征
2、怎样经过体育锻炼促进心剪发展教学过程
一、高中生的生理特征与体育锻炼一身体形态区I发育与体育锻炼
1、身高已过快速增加期，身高的增加主要是下肢骨的生长
2、体重体重增加显著，肌肉力量增加，25岁左右达成峰值
3、胸围对应增加
4、身体形态发育，进入平缓发展时期，但依然具备一定的增加加强高中时期的体育锻炼，不但能够促进身体形态的生长发育，而且对一生将有主要影响应注意以下几点1保持正确日勺身体姿态2注意练习日勺运动负荷3发展力量练习，应采取发展弹跳和支撑本身日勺力量练习或轻杠铃日勺练习4掌握多个运动技术二心肺功效的发育与体育锻炼
1、心率
2、血压
3、肺活量
4、应注意以下几点:
（1）循序渐进日勺增加运动负荷
（2）多采取发展有氧代谢为主的练习
（3）注意呼吸匀称并与动作相配合
（三）身体素质的发展应注意以下几点
1、取长补短
2、多个多样的力量练习
3、加强有氧代谢的练习
（四）神经系统的发育
二、高中生的心理特征与体育锻炼
1、心理的概念
2、高中生的心理特征
3、怎样经过体育锻炼促进心理的健康发展
（1）主动培养对体育日勺兴趣
①明确体育锻炼的意义与作用
②体验成功的I乐趣，培养兴趣
③远大日勺理想与明确日勺目标
④力争学以致用2树立自信心
①正确归因
②有正确的自我意识
③找好参考系
④循序渐进，大胆在实践中锻炼3树立正确的竞争意识
①正视竞争现实，明确竞争意义
②主动参加竞争
③选择正确的方式进行竞争4培养坚强的意志怎样培养
①提升认识，发展情感，加强实际锻炼
②依照不一样运动项目标学习，有意识地培养意志品质
③在实践中不停提升意志努力的I水平结束语高中阶段是身心发展的关键时期，这一阶段身心发展水平将对今后一生产生主要的影响高中学生身体生长发育即使进入了迟缓增加时期，但身体形态、机能、运动能力仍有较大的发展潜力身体的发展为心理的发展提供物质基础，加强体育锻炼是促进生长发育，使身心健康成长的主动、有效的I伎俩之一练习密度预计35%平均脉搏预计110—120次/分课后小结场地器材篮球50个教案年级课次第12周第23次课日期课时内容武术、篮球教学任务复习形神拳（配音乐）复习篮球行进间单手肩上投篮技术，发展学生的身体协调性、灵活性、柔韧性教育任务培养学生团结协作、灵活应变和顽强拼搏精神，增强学生自信心和审美意识与能力培养学生对民族传统体育的兴趣并为终生体育奠定基础研究课题篮球口勺配合部课的内容时次教、学法与组织教育内容与方法分间数
一、常规教学集合队形
1、体委整队、汇报人数XXXXXXXXX
2、师生问好XXXXXXXXX引
3、宣告本课内容XXXXXXXXX
4、检验人数与服装XXXXXXXXXX导
5、安排见习生部△10/要求快、静、齐精神饱满内容:
二、队列练习:原地与横排面行进
1、组织纪律零育122/
1、原地转法分3要求
2、集体协作零育左、右、后步调一致、动作有力、节奏鲜明、
3、自觉管理零育
2、行进间队列练习服从指挥方法:起步向后转走一立定队形
1、语言提醒法
三、准备活动体操队形
2、褒扬激励法
1、慢跑组织教法
3、自我约束法
2、徒手操
1、教师课前指导基由体委组织学生做徒手
2、学生在体委的组织、口令下做操要操求
一、武术
1、动作认真、规范、到位本复习形神拳（配音乐）
302、逐步用力，充分全方面重点/练习队形动作到位，手眼配合,节武术体操队形；篮球分4组部奏清楚分
二、篮球组织形式武术一篮球►复习篮球行进间单手肩教、学法上投篮技术
（一）教师教法重点
1、教师示范讲解一大、二小、三高跳、四
2、引导学生逐步学习稳拨
3、纠正指导关键点
（二）学生学法腾空拿球、步法正确，起武术跳充分、最高点出手，举球、
1、教师示范下完整练习1—2次伸臂、屈腕、拨指连贯柔和
2、教师口令、学生示范下完整练习1—2次
3、个别动作纠正及练习
4、音乐下完整练习2—4次篮球
1、复习篮球行进间单手肩上投篮技术
2、分组练习传球上篮练习、运球上篮练习要求
1、注意安全，人人负责
2、相互协作、相互指导结
一、放松整理组织指导学生放松
41、指导学生放松束
二、小结
2、总结课上练习情况/
三、布置收器材
3、安排学生收器材5部
四、宣告下课分
4、师生互道再见分练习密度预计35%平均脉搏预计110—120次/分场地器材篮球50个录音机1台教案年级课次第12周第24次课日期课时内容武术、篮球教学任务巩固形神拳动作（配音乐）复习篮球双手胸前传接球，改进行进间单手肩上投篮技术，发展学生的身体协调性、灵活性、柔韧性教育任务培养学生团结协作、灵活应变和顽强拼搏精神，增强学生自信心和审美意识与能力培养学生对民族传统体育的兴趣并为终生体育奠定基础研究课题篮球口勺配合¥1课时内容时I次I教、学法与组织教育内容
一、常规教学・
1、体委整队、.汇报人数
2、师生问好引
3、宣告本课内容
4、检验人数与服装导
5、安排见习生部10/要求快、静、齐精神饱满分122/原地与横排面行进△
二、队列练习
1、原地转法分3要求左、右、后次步调一致、动作有力、节奏鲜明、
2、行进间队列练习服从指挥起步向后转走一立定队形
三、准备活动体操队形
1、慢跑组织教法
2、徒手操
1、教师课前指导由体委组织学生做徒手操
2、学生在体委的组织、口令下做操要
一、武术求巩固形神拳动作（配音乐）
1、动作认真、规范、到位30重点
2、逐步用力，充分全方面/动作到位，手眼配合，节3练习队形奏清楚2武术体操队形；篮球分4组分
二、篮球
1、复习篮球双手胸前传接球教、学法
2、改进行进间单手肩上投篮
（一）教师教法技术
1、教师示范讲解重点
2、引导学生逐步学习一大、二小、三高跳、四
3、纠正指导稳拨
（二）学生学法传球的路线、方位及配合武术集合队形
1、教师示范下完整练习1-2次XXXXXXXXX
2、教师口令、学生示范下完整练习1-2次XXXXXXXXX
3、个别动作纠正及练习XXXXXXXXX
4、音乐下完整练习2-4次XXXXXXXXXX篮球
1、分两排相互传球8—10次
2、四角传球1遍
3、改进行进间单手肩上投篮技术（自我练习）要求
1、注意安全，人人负责
2、相互协作、相互指导组织结放松整理、
1、指导学生放松指导学生放松束
二、小结
2、总结课上练习情况布置收器材
3、安排学生收器材部
四、宣告下课
4、师生互道再见分练习密度预计35%平均脉搏预计120—130次/分课后小结场地器材|篮球50个录音机1台教案年级课次第13周第25次课日期课时内容武术测试、篮球教学任务检验学生武术学习掌握水平，学习自我评价的I方法自我练习篮球技术教育任务:培养学生团结协作、灵活应变和顽强拼搏精神，增强学生自信心和审美意识与能力培养学生对民族传统体育日勺兴趣并为终生体育奠定基础研究课题:自我评价的方法部课的内容时次教、学法与组织教育内容间数分与方法
一、常规教学集合队形
1、体委整队、汇报人数XXXXXXXXX
2、师生问好XXXXXXXXX引
3、宣告本课内容XXXXXXXXX
4、检验人数与服装XXXXXXXXXX导
5、安排见习生部△10内容:要求快、静、齐精神饱满/分
二、队列练习122/原地与横排面行进
1、组织纪律茎
1、原地转法要求育分3左、右、后步调一致、动作有力、节奏鲜明、
2、集体协作孝次
2、行进间队列练习服从指挥育起步向后转走一立定队形
3、自觉管理零
三、准备活动体操队形育
1、慢跑组织教法方法:
2、徒手操
1、教师课前指导
1、语言提醒法由体委组织学生做徒
2、学生在体委的组织、口令下做操
2、褒扬激励法手操要求
3、自我约束法基\武术
1、动作认真、规范、到位检验学生武术学习掌
2、逐步用力，充分全方面30握水平，学习自我评价的方练习队形/本法3武术体操队形；篮球分4组标准2按纲领技术考评标准分方法部4-6人一组考评分
二、篮球组织形式武术——篮球自我练习篮球技术教、学法
（一）教师教法
1、教师示范讲解
2、引导学生逐步学习
3、纠正指导
（二）学生学法武术
1、明确考评标准及方法
2、自我练习2分钟
3、分组考评篮球自我练习篮球技术要求
1、注意安全，人人负责
2、相互协作、相互指导
一、放松整理指导学生放松组织
二、小结
1、指导学生放松
三、布置收器材
2、总结课上练习情况结
四、宣告下课
3、安排学生收器材束
4、师生互道再见部4/分5分练习密度预计35%平均脉搏预计110—120次/分场地器材篮球50个录音机1台。
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