《MPA核心课程》课件

《核心课程》MPA课程，培养未来领导者，在专业管理领域精进MPA课程设置背景社会发展需求国家战略部署公共管理领域人才需求不断增长，对高素质管理人才的需求日国家高度重视公共管理人才队伍建设，加强教育体系建MPA益迫切设是国家发展战略的需要培养具有扎实理论基础和较强实践能力的公共管理人才，满足提升公共管理人才素质，推动政府治理能力现代化，服务国家社会发展和政府治理的需求发展战略课程设置目标培养高素质人才提升专业技能培养具备扎实的理论基础和实践能力，提升学生在公共政策分析、决策制定、熟悉公共管理领域的最新理论和方法，组织管理、领导力、沟通谈判等方面的能够胜任政府部门、企事业单位等不同专业能力，使学生能够应对公共管理领岗位的公共管理人才域的新挑战拓展国际视野促进个人发展培养学生对国际公共管理和国际事务的为学生提供更广阔的职业发展空间，引了解，鼓励学生参与国际交流和合作，导学生树立终身学习理念，不断提升自提升学生的国际竞争力身素质课程设置原则理论联系实际注重创新性师资力量雄厚国际化视野课程设置注重理论与实践相课程内容紧跟时代发展趋邀请国内外知名专家学者担课程设置涵盖国际公共管理结合，培养学生分析问题、势，融入最新的管理理论和任课程讲授，为学生提供优领域的最新研究成果，培养解决问题的能力实践经验，培养学生的创新质的教学资源学生的国际化视野和跨文化意识和能力交流能力课程主要模块管理理论与实践模块公共管理模块12系统学习管理学理论，提升深入理解公共政策，掌握公管理实践能力共管理技能经济与财政模块政策分析与决策模块34学习经济学基础知识，了解掌握政策分析方法，提升决财政政策策能力管理理论与实践模块管理理论管理实践介绍经典管理理论，例如科学管理、行政管通过案例分析、角色扮演等方式，帮助学员理、现代管理等，为学员奠定管理学基础将理论知识运用到实际管理工作中案例分析实践训练精选国内外知名企业案例，分析企业管理成组织学员参与模拟企业经营、团队管理等实功与失败的经验教训践活动，提高学员的管理能力公共管理模块公共政策分析行政管理12培养学生分析和解决公共问题的能重点讲解政府组织结构、行政流程、力，掌握政策制定、执行和评估的流公共服务管理等内容，提升学生对公程共部门运作的理解公共财政与预算公共服务管理34关注公共资金的筹集、分配和使用，探讨公共服务提供和管理的模式，培培养学生对公共财政管理的理论和实养学生对公共服务质量提升和社会公践知识平的思考经济与财政模块宏观经济学公共财政学学习现代宏观经济学的基本理论，掌握现代公共财政理论，分析政府掌握分析经济运行规律的方法财政在资源配置和收入分配中的作用税收学政府预算管理学习税收理论和政策，掌握税收征了解政府预算编制、执行和监督的管和预算管理方法流程，掌握预算绩效评价方法政策分析与决策模块政策分析决策评估公共政策案例分析政策传播与沟通帮助学生掌握政策分析方运用数据分析工具，进行科通过分析典型案例，理解政学习有效政策沟通技巧，提法，培养独立思考能力学决策评估，提高决策效策制定和实施过程高政策执行力和影响力率领导与组织行为模块领导力理论组织行为学领导力理论阐述领导行为及影响因素组织行为学探讨组织内个人和群体行课程探讨领导风格、领导技能和领导力为，包括动机、沟通、团队合作和冲突发展管理领导与组织行为模块整合领导力理论和组织行为学，探讨领导者在组织中的角色，并培养领导者应对复杂组织问题的综合能力政府改革与创新模块模块目标主要内容培养学生掌握政府改革与创新的理论知政府改革理论、政府创新实践、政府绩识，提高学生分析政府改革问题、提出效评估、政府数字化转型、政府法治建改革方案的能力设、政府廉政建设、政府与市场关系、政府与社会关系帮助学生了解国内外政府改革经验，培养学生运用创新思维推动政府治理体系案例分析、模拟演练、实地考察、专家和治理能力现代化讲座等多种教学方式，使学生掌握政府改革与创新的理论和方法国际事务与比较研究模块国际关系比较政治制度国际组织与治理涵盖国际政治、经济、文化、外交分析不同国家和地区的政治制度，关注联合国、世界银行等国际组织等领域，帮助学生了解全球化背景对比其优劣，探索更有效的治理模的运作机制、发展现状和改革方下国际关系的演变趋势和主要议式，为中国政治体制改革提供借向，以及全球治理体系的演变题鉴研究方法与论文写作模块科研方法训练论文写作规范培养学生独立思考、分析问题和解决问指导学生撰写高质量学术论文题的能力教授学术论文写作的标准和技巧掌握定量研究、定性研究和混合研究方•论文选题法•文献综述数据收集••论文结构数据分析••论文格式•研究报告写作•论文投稿案例教学与实践环节课程设置丰富案例教学环节•案例分析•情景模拟•角色扮演学生参与实践项目•政府部门实习•社会组织调研•公益项目策划提高学生实践能力•解决实际问题•运用理论知识•提升专业素养课程师资力量教授学者拥有一支经验丰富的教授队来自知名高校和研究机构的学伍，他们具有深厚的专业知识者，为学生带来前沿的理论和和丰富的教学经验实践知识专家来自政府部门和企业的专家，为学生提供实际案例和行业洞察师资队伍建设经验丰富的教授富有活力的青年学者注重学生发展团队合作精神拥有丰富的教学和研究经具有前沿的研究成果和教学关注学生的学习和职业发具有良好的团队合作精神，验，能够为学生提供高质量理念，能够激发学生的学习展，提供个性化的指导和支共同提升教学质量的教学服务兴趣持课程教学模式案例教学互动式教学采用案例教学法，帮助学生深鼓励学生积极参与课堂讨论和入理解理论知识互动，提升学习兴趣实践教学线上线下结合组织学生参与社会实践活动，利用网络平台，提供丰富学习将理论知识应用到实际工作资源，方便学生自主学习中课程考核方式平时作业课程论文期末考试考核学生对课堂知识的掌握程度和运用考核学生的独立思考和学术研究能力综合考察学生对课程内容的理解和运能力用课程质量保障机制严格的课程质量管理制定完善的课程质量标准，定期评估课程内容、教学质量和师资水平持续改进和优化收集学生反馈，不断改进课程内容和教学方法，提升教学效果多元化的评估体系采用多种评估方式，包括课堂参与、作业完成、考试成绩和毕业论文等学生学习效果学生满意度以上95%就业率以上90%升学率以上80%综合素质显著提升学生学习反馈学生反馈是课程质量的重要指标学生反馈的方式包括问卷调查、课堂讨论、个别交流等学生反馈内容主要包括课程内容、教学方法、师资水平、课程设置等方面学生职业发展本课程致力于培养高素质的公共管理人才，为学生提供广阔的职业发展道路毕业生可选择进入政府部门、事业单位、非政府组织、咨询公司等领域，担任管理、研究、政策制定等岗位90%就业率近年来，毕业生就业率保持在高水平，深受用人单位认可MPA50%升职率许多毕业生在毕业后快速晋升，成为各单位的中坚力量80%满意度毕业生对课程设置、教学质量、职业发展等方面表示高度满意课程发展规划国际化1加强与国际知名高校合作，引入先进课程体系实践导向2与政府部门、企业合作，打造实践教学平台师资队伍3引进高水平师资，打造专业化教学团队课程体系4不断更新课程内容，提升课程质量核心课程将不断完善课程体系，引进高水平师资，加强与国际知名高校的合作，提升课程质量，打造实践教学平台，将核心课程打造成具MPA MPA有国际影响力的课程体系，为培养高素质的公共管理人才做出贡献课程特色亮点课程体系完备师资力量雄厚

1.

2.12课程体系完整，涵盖公共管拥有知名教授和行业专家，理各个方面教学经验丰富教学模式灵活理论联系实际

3.

4.34课堂讲授、案例分析、实地注重将理论知识应用于实际调研等多种教学方式工作，提升实践能力课程优势与特点师资力量雄厚课程设置科学教学模式灵活培养目标明确拥有教授、副教授等高水平课程设置涵盖公共管理领域采用小班教学、互动式教学培养具有扎实的理论基础、师资队伍，并邀请国内外知的核心课程，并结合社会发等多种教学模式，注重学生过硬的专业技能和较强实践名专家学者授课展趋势进行调整更新参与和互动能力的高素质公共管理人才师资经验丰富，具备扎实的鼓励学生积极思考、独立研理论功底和丰富的实践经注重理论与实践相结合，并究，并提供丰富的学习资源毕业生能够胜任政府机关、验，能够为学生提供高质量将案例教学、实地考察等教和学术交流平台企事业单位等部门的管理工的教学服务学方法融入课程体系作，为社会发展做出贡献课程国际影响力国际知名专家参与授课吸引来自全球的优秀学生与国际知名高校建立合作关系课程内容与国际先进水平接轨定期举办国际学术交流活动扩大课程的国际影响力校企合作交流企业实践专家讲座与企业合作开展实习、项目、邀请企业界知名人士进行讲研究等，学生能够将理论知识座，分享行业经验和发展趋应用到实际工作中，提升实践势，拓宽学生的视野，培养他能力和解决问题的能力们的职业规划意识企业参观联合培养组织学生参观优秀企业，了解与企业联合培养人才，共同制企业文化、管理模式、技术创定课程体系、教学内容和实践新等，激发他们的学习热情和项目，培养符合企业需求的专创新意识业人才后续发展方向加强课程建设拓展国际合作培养优秀人才持续优化课程内容，提升课程质量，打积极开展国际交流与合作，引进国外优培养具有国际视野、创新能力和社会责造具有国际竞争力的课程体系质课程资源，提升课程国际化水平任感的公共管理人才，服务国家发展战MPA略总结与展望核心课程持续改进MPA培养高素质公共管理人才，不断优化课程设置，加强师提升公共服务能力，助力国资队伍建设，提升教学质家治理体系和治理能力现代量，引领公共管理学科发化展国际合作加强与国内外高校和机构交流合作，扩大课程影响力，推动公共管理研究与实践的国际化问答互动在课程结束后，设置问答互动环节，鼓励学生积极提问通过问答互动，帮助学生理解课程内容，并解答学习中遇到的问题问答互动环节可以促进学生与教师之间的交流，提高教学质量。