2025年-管理制度办法汇编

管理制度（办法）汇编资源与环境工程学院年月20063矿物资源工程专业毕业设计（论文）教学大纲学院资源与环境工程..专业矿物资源工程周数15学分15大纲主撰人赵小稚编写日期

2003.11毕业设计（论文）的性质、目的与任务毕业设计（论文）是大学本科学生学习的最后一个综合性的实践教学环节通过毕业设计要求学生综合运用所学的基础理论知识，技术基础知识和专业知识；对有关工程技术中的实际问题，进行分析、研究，并完成相应的试验研究、分析计算和设计绘图，达到综合素质和能力的提高毕业设计（论文）教学的目的和要求是

1.培养学生独立分析和处理专业问题的能力；完成工程师的基本训练和初步具备从事科学研究的能力

2.应掌握查阅本专业涉及的各种文献资料和各种工具书的方法要求每个学生翻译外文资料6000字，书写中外文对照的毕业设计（论文）成果摘要200字

3.应在思想作风、工作态度、纪律和团结协作等方面受到良好的训练，为毕业后走上工作岗位作好思想和心理上的准备

4.应在规定的时间内，在教师的指导下，独立完成毕业设计（论文）课题给定的任务（如；设计类课题要完成4〜8张工程图纸和设计任务，并写出设计说明书，说明书一般应在15000字以上等），充分发挥主动性，创造性和刻苦钻研精神，严禁抄袭他人的设计（论文）成果

5.要尊敬教师、服从安排、遵守纪律、学生在毕业设计（论文）期间，原则上不允许请假，特殊情况请假三天以下经指导教师和班主任批准、三天以上报学院批准无故旷课三天以上或累计耽误时间超过毕设时间的1/3,不能参加答辩、成绩按零分计二.毕业设计（论文）的主要内容与要求毕业设计选题是做好毕业设计的关键，在选择时一定要从毕业设计的目的要求出发，充分考虑学生的实际情况，耍有利于发挥学生的主观能动性和创造精神，耍有利于提高学生独立解决工程实际问题的能力

1.选题要符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本训练内容，尽可能多用先修课程和实践性环节

2.选题要结合生产、科研的工程实际，也可选择模拟性工程设计题目

3.设计任务尽量覆盖工程设计的主要方面工作量饱满，难易适度，使学生在规定时间内完成为宜

4.设计任务要求有独立性原则上一人一题，数人同作一题时，技术参数不得相同三.毕业设计（论文）的指导大体分三个阶段，即调研查阅文献阶段、设计计算及绘图（或试验研究）阶段、编写说明书（或书写论文）阶段

1.每个阶段要求指导教师作专门布置，使学生明确本阶段的具体任务内容和要求，以及应注意的问题

2.收集资料、文献阶段要求作好调查研究记录，原始数据要准确查阅文献在3篇以上最后向指导教师写出开题报告

3.设计计算阶段，要求在主要技术环节上有方案比较，设计计算要求依据可靠、数据正确、结果可信，鼓励应用计算机计算和绘图，设计结果有应用价值

4.设计绘图要求布局合理，图表清晰，表达完整，图幅符合GB规定，绘图在4张以上

5.设计说明书要求格式规范，内容完整，可以参考如下条理

①设计题口

②内容摘要

③前言、目录

④正文

⑤结束语（设计评价及存在问题）

⑥参考文献

6.说明书编写要求1设计说明书正文要求条理清楚，层次分明，论述充分，文字通顺2说明书不少于

1.5万字，并有必要的图表3书写字迹工整，鼓励用计算机打印四.毕业答辩

1.答辩资格毕业设计完成后，由指导教师和一名评阅教师签署意见，经核准后，方可参加答辩

2.答辩小组构成由本学科中级以上职称者5〜7人组成（其中高职不少于两名），答辩小组成员报学院批准

3.答辩者首先介绍设计基本情况，时间用10〜15分钟，然后由答辩组成员提出相关问题，答辩者予以回答，时间15〜20分钟

4.由指导教师和答辩组成员根据设计成果和答辩情况综合评定成绩，不及格者下届补作五.毕业设计（论文）成绩评定标准

1.学生的毕业设计（论文）成绩由毕业设计（论文）的成绩和答辩的成绩综合确定毕业设计（论文）的成绩由指导教师评定，占最终成绩的70%；答辩的成绩由答辩委员会评定，占最终成绩的30%评定成绩时要注意综合应用以下各项标准毕业设计（论文）最终成绩采用优秀（89分以上）、良好（80〜89分）、中等（70〜79分）、及格（60〜69分）、不及格（60分以下）五级记分制

2.毕业设计成绩评定标准为

（1）能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力

（2）全面完成毕业设计任务，能灵活、正确、综合地运用本专业的基础理论知识分析和解决设计中的问题，设计合理，有一定的创新；表现出较好的基本技能训练，有较强的独立工作能力

（3）熟练掌握设计计算方法，设计说明书结构合理，条理清楚，文字通顺，书写整洁

（4）图面清楚整洁，布局合理，能很好地表达设计意图，符合国家制图标准并与设计计算结论相符

（5）学习态度严肃认真，虚心好学，积极钻研，遵守纪律

3.毕业论文成绩评分标准为能积极开展调研，研究或实验数据准确可靠，有较强的实际动手能力；较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力主题鲜明，观点正确，能做到言之有理、持之有据，观点与材料密切统一，内容详实理论紧密联系实际，且有创新写作过程虽经教师指点，但主要由作者本人独立完成文章条理性、逻辑性强，结构严谨，语言流畅，格式规范学习态度认真，科学作风严谨，严格保证学习时间，并按任务书中规定的进度开展各项工作

六、毕业设计（论文）的进度安排大体分三个阶段，即调研查阅文献阶段、设计计算及绘图（或试验研究）阶段、编写说明书（或书写论文）阶段

1.每个阶段要求指导教师作专门布置，使学生明确本阶段的具体任务内容和要求，以及应注意的问题2,收集资料、文献阶段要求作好调查研究记录，原始数据要准确查阅文献在30篇以上最后向指导教师写出开题报告

3.设计计算阶段，要求在主要技术环节上有方案比较，设计计算要求依据可靠、数据正确、结果可信，鼓励应用计算机计算和绘图，设计结果有应用价值

4.设计绘图要求布局合理，图表清晰，表达完整，图幅符合GB规定，绘图在4张以上

5.编写说明书（或书写论文）阶段要求学生严格按照书写格式和规范撰写

七、毕业设计（论文）的组织管理与要求整个毕业设计过程应严格按照学校及学院有关毕业设计（论文）的要求进行包括对征题、审题、选题、指导教师确定、工作过程管理、学生管理、答辩、成绩考核等环节的组织管理

1、每年根据毕业班学生和教师的具体情况，选聘指导教师

2、指导教师确定后，首先向拟参加指导的教师征集毕业设计（论文）题目，然后集中审题，初步确定题目目录，召集学生在教师对题目进行简要介绍和说明的基础上，自主选题确定各自的指导老师

3、要求指导教师对学生的毕业设计（论文）工作实行全程跟踪管理

4、严格对学生的考勤制度，定期统计学生的考勤记录学生在毕业设计（论文）期间，原则上不允许请假，特殊情况请假三天以下经指导教师批准、三天以上报学院批准无故旷课三天以上或累计耽误时间超过毕业设计时间的1/3,不能参加答辩，成绩按零分计

5、按照学校规定的时间，组织答辩

6、根据答辩成绩及学生其他方面的表现情况对学生进行成绩考核环境工程专业毕业设计（论文）教学大纲学院资源与环境工程学院专业环境工程周数17周学分17大纲主撰人刘家弟编写日期

2005.

10.10

一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务毕业设计（论文）是环境工程专业学生在完成教学计划规定的全部课程后所必须进行的重要实践性教学环节通过工程设计或专题研究，综合运用和深化所学理论知识，培养独立分析和解决工程实际问题的能力，使学生受到工程师的基本训练

1、以培养工程师基本素质为中心，通过毕业设计（论文）应使学生具有

①调查研究、收集资料及一定的阅读中外文文献的能力；

②方案的技术、经济、环境、社会等诸方面的综合分析论证能力；

③一定的理论分析与设计运算能力；

④良好的计算机操作及应用（绘图、方案分析论证、技术优化等）能力；

⑤试验设备制作安装、试验研究和分析处理数据的能力

⑥熟悉并掌握与工程建设有关的方针政策、标准规范；

⑦工程制图及编写说明书（论文）的能力

2、学生应在教师指导下按时独立完成所规定的毕业设计（论文）内容和工作量

二、毕业设计（论文）的主要内容与要求、毕业设计（论文）选题1

①选题在教师指导下进行，并经系部审定毕业设计（论文）题目应满足下列要求2a、符合本专业培养目标和满足教学要求；b、尽可能结合我国经济建设实际；C、以工程设计课题为主，做论文的学生数一般不宜超过学生总数的50%d、尽量做到一个学生一个题目，不能做到的，应在大题目下有各自的研究方向每届毕业设计（论文）课题类型应尽量覆盖本专业的主干课程3为适应科学技术和国民经济的发展，应注意题目更新

4、毕业设计（论文）任务书与指导书5

①毕业设计任务书应包括设计题目、设计任务、所需的有关资料毕业论文任务书应包括论文题目、课题依据及有关资料

②毕业设计（论文）指导书应包括设计（研究）范围、要求、步骤、进度安排及参考文献

③毕业设计（论文）任务书与指导书由指导教师编写、系部审定后发给学生、毕业设计（论文）调研3

①指导教师选题前，应对学生的毕业设计（论文）题目进行调研和论证，时间安排在第七学期的9—12月份

②学生接到任务书后,应按任务书的要求和毕业设计（论文）题目的性质进行调研，包括查找资料、现场调查或现场实习等形式、毕业设计（论文）开题报告（含方案制定）41根据调研情况，要求学生在第2—3周内写出毕业设计（论文）开题报告2学生的开题报告要求列出查找的或现场获得的资料目录、主要内容，阐述自己对题目的认识及如何进行毕业设计（论文）的想法，制定出毕业设计（论文）的方案3指导教师应对学生的开题报告认真审阅，不合格的要重新修改4要求学生将合格的开题报告认真、工整地填写到毕业设计（论文）手册中、毕业设计（论文）实施55学生应按照题目和任务书的要求进行毕业设计（论文）6学生应保证毕业设计（论文）的时间，并按照进度要求进行毕业设计（论文）7学生要独立完成毕业设计（论文）内容，不得抄袭，不得让他人或代他人完成任务8在毕业设计（论文）期间，要多向指导教师请教，保质保量完成任务，毕业设计（论文）成果不得出现原则性错误、毕业设计（论文）成果要求6⑴毕业设计成果要求1毕业设计说明书要求内容完整，简洁明了，层次清楚，文理通顺，书写工整，装订整齐要求统一用A4纸打印主要内容用小四字号、

1.5倍行距2毕业设计计算书除满足上述要求外，还应计算正确，并附有工艺简图，标注所计算的尺寸；提倡应用电算技术解决较复杂的计算3毕业设计说明书、计算书数量，一般每人25-40页（约

2.5〜

4.0万字）应包括目录、前言、正文、小结及参考文献外文书写设计摘要、关键词（约300—600字）4毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，要求内容完整，布局合理，比例准确，线型分明，正确清晰，符合制图标准及有关规定，用工程字注文，至少有两张（按1号图计）达到施工图深度，至少有一张（按1号图计）用计算机绘图图纸数量一般为4〜6张（按1号图计）5学生应有两篇以上外文翻译，包括原文和译文，并用A4纸打印⑵毕业论文成果要求毕业论文可以是试验研究报告、专题调研报告、文献综述等，鼓励进行试验研究，特别是实际工程的试验研究，不提倡进行专题调研报告和文献综述类研究基本要求如下1毕业论文一般应包括题目、目录、内容、提要、正文、小结、参考文献等内容要求学生用外文书写论文摘要、关键词（约300—600字）2毕业论文应力求研究计划和方案合理、数据正确、论据可靠、图表完整、层次分明、文理通顺、书写工整要求统一用A4纸打印主要内容用小四字号、

1.5倍行距3毕业论文篇幅要求不小于

1.5万字4学生应有两篇以上外文翻译，包括原文和译文，用A4纸打印

三、毕业设计（论文）的指导

1、指导教师一般由讲师以上的教师担任，基本作到老、中、青相结合必要时亦可聘请有经验的工程师或兼职教授担任第一次指导毕业设计（论文）的教师必须试作指导教师由系部安排，教学院长审定

2、每位指导教师指导毕业设计（论文）人数，一般不超过10人

3、指导教师负责本组学生的毕业设计（论文）指导工作

4、毕业设计（论文）实行指导教师负责制，指导教师对学生的毕业设计（论文）全面负责，因材施教、教书育人，应保证学校要求的指导时间

5、指导教师应根据题目特点，耐心、细致地进行指导，并应不断增加自己的知识水平，保证设计（论文）的全面性和先进性

6、指导教师应加强对学生的考勤管理工作，特别是引导和督促学生按进度要求完成任务

7、指导教师应在答辩前根据评分标准提出每个学生成绩的初步意见及评语

四、毕业设计（论文）的答辩

1、毕业设计（论文）答辩安排1学生必须在规定的时间提交毕业设计（论文）成果，经指导教师认可后方能参加答辩2答辩委员一般由正副教授、讲师担任，也可适当邀请有实践经验的工程师担任答辩委员会设主任1名、.委员3〜6名、秘书1〜2名答辩委员会由院长聘请并组成，报学校相关部门批准，答辩委员负责答辩事宜3答辩方式及成绩评定，由答辩委员会确定4答辩委员会可下设若干答辩组，成员一般不宜少于3〜5人

2、毕业设计（论文）答辩程序

①在举行答辩前，指导教师应将进行答辩的毕业设计（论文）成果，连同初步意见，提交评阅教师评阅由答辩小组安排答辩顺序和时间，并向学生公布2答辩小组成员对毕业设计（论文）应给予全面的评审，写出简明的书面评语和主要存在问题，连同毕业设计成果交还给答辩学生，便于学生作好答辩准备3答辩时学生应作设计（论文）报告，说明设计（论文）题目和要解决的主要问题；主要参考资料的来源，设计（论文）所研究的主要内容和解决这些问题的主要途径和方法；设计（论文）的优点和存在的问题；报告时间每人不超过10分钟4答辩学生的设计（论文）报告完毕后，答辩小组成员就该生毕业设计（论文）情况向答辩学生提出问题，并让学生现场解答提问问题应在教学计划、教学基本要求和毕业设计（论文）有关范围内

⑤答辩小组成员应作好答辩的详细记录6答辩中，如有争议的问题由主持答辩人裁决7每个学生的答辩时间，一般不超过30分钟8答辩结束后，答辩小组应会同指导教师对答辩学生的综合情况进行评议，评定成绩，并给出评议意见9经答辩委员会同意后，向全体学生宣布毕业设计（论文）成绩

五、毕业设计（论文）的成绩评定与质量标准

1、毕业设计（论文）成绩评定1学生必须在规定的时间提交毕业设计（论文）成果2学生成绩应根据毕业设计（论文）成果（设计说明书、计算书、图纸或论文），独立工作能力、答辩、平时表现等综合评定3毕业设计（论文）成绩按优秀、良好、中、及格、不及格五级制评定

2、毕业设计（论文）的质量标准

①毕业设计成绩评定标准见表1

2005.

10.8

一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务毕业设计（论文）是大学本科学生学习的最后一个综合性的实践教学环节通过毕业设计（论文）要求学生综合运用大学期间所学的基础理论知识、专门知识和基本技能，来探讨、分析、研究解决本学科的某一具体科学问题的科学实践的总结性报告参加科学实践、进行科学研究、撰写毕业论文是大学生提高科学素质，学习提出问题、分析问题、解决问题的科学研究方法，培养初步的科学研究能力、从事专门技术工作能力和写作能力，为以后从事科学研究和专门技术工作打下良好基础的一次综合训练

二、毕业设计（论文）的主要内容与要求

1、毕业设计（论文）选题毕业设计选题是做好毕业设计的关键，在选择时一定要从毕业设计的目的要求出发，充分考虑学生的实际情况，要有利于发挥学生的主观能动性和创造精神，要有利于提高学生独立解决工程实际问题的能力

1.选题要符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业科学研究和科学实践的基本训练内容，尽可能多用选修课程和实践性环节

2.毕业论文的课题可以有多种多样，体现不同方面不同类型的科学实践的训练但每一个毕业论文课题本身题目和内容必须明确，科学上要有意义，可以体现论文的科学性、开拓性和创新性

3.毕业论文的分量和难易程度要适当，在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，使学生在规定的时间内完成，得到很好的科学实践的培养和锻炼

4.课题任务要求有独立性原则上一人一题，数人同作一题时，可将题目划分不同部分每一位学生要有完整的本人独立完成的部分

2、毕业设计（论文）调研毕业（论文）设计过程中，根据题目特点要求开展一定的野外调查、数据收集、研究区调研或问卷调查等工作，力求掌握丰富、准确的第一手资料，保证毕业（论文）设计的成果（结论）的客观、真实性

3、毕业设计（论文）开题报告开题报告是学生将自己初步选定的题目之内容、思路等，以书面形式向导师和毕业论文答辩委员会做出的简要汇报和说明通过开题报告，学生能将所选课题的内容框架、研究现状、选题意义、重难点和创新点、文字结构、主要征引材料及参考书目做出总体思路的勾画通过对该选题来龙去脉进行有序的组合清理，学生可理顺论文思路，为撰写论文作好充分准备开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）前期完成开题报告完成后，由学生各自介绍开题报告的主要内容，召集所有指导教师共同讨论，集体审定审查的内容包括一是看是否按要求写好了开题报告中规定的所有栏目，格式是否规范；二是初步审查选题是否符合公布的选题范围和专业要求以及选题的思想性、新颖性、时代性、开创性；三是看选题的难易程度是否与学生的文化知识水平与专业基础理论相匹配；四是看学生拟定的方案和阶段计划是否可行；五是看学生完成毕业论文是否具备相应的资源条件和可能遇到的困难对在审查过程中发现的小问题或只需作局部调整的问题，一般适时提出修改意见；对于问题比较多，一般要求重写开题报告开题报告经指导教师签署意见和所在系审查后生效

4、方案实施学生应按照开题报告中拟定的方案和阶段计划按部就班地开展工作，并在指导手册上填写和记录每一阶段工作的完成情况、存在的问题以及下一阶段拟采取的措施，交指导教师审阅并签署意见指导教师应指导学生合理安排好时间，防止前松后紧对于未能按照方案要求完成前一阶段工作任务的要及时要求学生采取补救措施或对方案进行适当的调整，保证如期完成毕业设计（论文）计划任务

5、论文或设计说明书撰写学生应严格按照设计任务书要求及开题报告的进度安排开展毕业论文及设计说明书的撰写基本要求是

1.内容表述必须保证科学性，保持科学的客观性，科学的论断必须有可靠的实验依据或理论论据，科学内容的表述必须明确、清楚

2.有一定的开拓创新性，应该有前人尚未得到的或本项考察、试验所得到的特有的新进展核新成果

3.对课题题目所包含的科学内容的表述必须具有系统性和完整性

4.在教师的指导下，独立完成毕业设计（论文）课题给定的任务（如；设计类课题要完成4〜8张工程图纸和设计任务，并写出设计说明书，说明书一般应在15000字以上等）书写中外文对照的毕业设计（论文）成果摘要200字

5.论文或设计说明书编写要求格式规范，条理清楚，内容完整，层次分明，论述充分，文字通顺说明书不少于L5万字，并有必要的图表书写字迹工整，鼓励用计算机打印可以参考如下条理

①题目

②内容摘要

③前言、目录

④正文

⑤结束语（设计评价及存在问题）

⑥英文摘要

⑦参考文献.

三、业设计（论文）的指导毕业设计（论文）应由有经验的教师指导，助教和初次参加指导的青年教师不能独立承担毕业设计（论文）的指导工作校外进行的课题，可聘请有关单位的工程师或助研以上的技术人员指导，但要指定本专业教师负责掌握进度、要求及质量等情况，协助处理教学方面的问题为保证毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导毕业设计的学生数不宜超过10名指导教师要保证必要的指导、答疑和质疑时间毕业设计（论文）开题、方案拟定与最后审核评阅阶段，实行坐班检查指导，其他阶段每周答疑质疑时间不得低于3次，每次2小时以上，保证生均答疑时间1小时以上指导教师的职责指导教师必须对所拟题目的研究和设计质量负责，并按要求填写《毕业设计（论文）题目申报表》，报教研室讨论审核落实任务；指导学生进行实习调研，文献检索，拟定设计研究方案，严格审核质疑学生的毕业设计（论文）开题报告；指导学生进行实验研究、设计，撰写毕业设计（论文）等毕业环节工作每周要对学生逐个进行考勤检查，并做考勤检查记录，以保证学生按计划完成毕业环节各项任务；认真审查学生的毕业设计（论文）（含图纸、程序和实验原始数据等），指出其错误或欠缺并督促学生改正；结合学生运用理论知识的能力、独立工作能力及设计（论文）水平和质量，写出毕业设计（论文）的审阅意见，并给出成绩；指导学生做好答辩准备工作指导教师指导的重点应放在基本概念和理论的正确理解和应用，综合分析能力、鉴定、测试、计算及编图的基本技能，文字表达能力，正确的思维，优良学风及专业外语阅读能力等方面应告诫学生培养实事求是，理论联系实际的严肃认真的科学态度，在论文中引用别人成果及观点时应注明来源，尊重别人成果导师的作用是指出方向、明确要求、引导思路，解答疑惑、教会方法尤其是在审阅学生初稿时，应详细讲解论文及图件中存在问题，修改的要求和方法，切忌由老师代替学生修改

四、毕业设计（论文）的答辩

1.答辩资格毕业设计完成后，由指导教师和一名评阅教师签署意见，经核准后，方可参加答辩

2.答辩小组构成由本学科中级以上职称者5〜7人组成（其中高职不少于两名），答辩小组成员报学院批准

3.答辩者首先介绍设计基本情况，时间用10〜15分钟，然后由答辩组成员提出相关问题，答辩者予以回答，时间15〜20分钟

4.由指导教师和答辩组成员根据设计成果和答辩情况综合评定成绩，不及格者下届补作

五、毕业设计（论文）的质量标准与成绩评定

1.学生的毕业设计（论文）成绩由毕业设计（论文）的成绩和答辩的成绩综合确定毕业设计（论文）的成绩由指导教师和论文评阅人评定，占最终成绩的70%；答辩的成绩由答辩委员会评定，占最终成绩的30%评定成绩时要注意综合应用以下各项标准毕业设计（论文）最终成绩采用优秀（89分以上）、良好（80〜89分）、中等（70〜79分）、及格（60〜69分）、不及格（60分以下）五级记分制

2.毕业设计成绩评定标准为

（1）能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力

（2）全面完成毕业设计任务，能灵活、正确、综合地运用本专业的基础理论知识分析和解决设计中的问题，设计合理，有一定的创新；表现出较好的基本技能训练，有较强的独立工作能力

（3）熟练掌握设计计算方法，设计说明书结构合理，条理清楚，文字通顺，书写整洁

（4）图面清楚、整洁，布局合理，能很好地表达设计意图，符合国家制图标准并与设计计算结论相符

（5）学习态度严肃认真，虚心好学，积极钻研，遵守纪律

3.毕业论文成绩评分标准为能积极开展调研，研究或实验数据准确可靠，有较强的实际动手能力；较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力主题鲜明，观点正确，能做到言之有理、持之有据，观点与材料密切统一，内容详实理论紧密联系实际，且有创新写作过程虽经教师指点，但主要由作者本人独立完成文章条理性、逻辑性强，结构严谨，语言流畅，格式规范学习态度认真，科学作风严谨，严格保证学习时间，并按任务书中规定的进度开展各项工作严格成绩评定标准，下列情况之一者成绩应评为“不及格”

1、未完成任务书中规定的任务者；

2、设计图纸数量不足，质量极差，说明书或论文有原则错误，书写潦草，语句不通；

3、在方案论证、分析、实验等工作中反映出能力和基本技能方面有明显欠缺；

4、设计（论文）被确认为抄袭或弄虚作假；

5、累计缺勤时间超过毕业设计（论文）全过程的1/3；

6、答辩时不能正确阐述毕业设计（论文）的主要内容，对有关的基本知识模糊不清，未达到教学的最基本要求

六、毕业设计（论文）的进度安排大体分三个阶段，即调研查阅文献阶段、设计计算及绘图（或试验研究）阶段、编写说明书（或书写论文）阶段

1.每个阶段要求指导教师作专门布置，使学生明确本阶段的具体任务内容和要求，以及应注意的问题

2.收集资料、文献阶段要求作好调查研究记录，原始数据要准确查阅文献在30篇以上最后向指导教师写出开题报告

3.设计计算阶段，要求在主要技术环节上有方案比较，设计计算要求依据可靠、数据正确、结果可信，鼓励应用计算机计算和绘图，设计结果有应用价值

4.设计绘图要求布局合理，图表清晰，表达完整，图幅符合GB规定，绘图在4张以上

5.编写说明书（或书写论文）阶段要求学生严格按照书写格式和规范撰写

七、毕业设计（论文）的组织管理与要求整个毕业设计过程应严格按照学校及学院有关毕业设计（论文）的要求进行包括对征题、审题、选题、指导教师确定、工作过程管理、学生管理、答辩、成绩考核等环节的组织管理每年根据毕业班学生和教师的具体情况，选聘指导教师指导教师确定后，首先向拟参加指导的教师征集毕业设计（论文）题目，然后集中审题，初步确定题目目录，召集学生在教师对题目进行简要介绍和说明的基础上，自主选题确定各自的指导老师要求指导教师对学生的毕业设计（论文）工作实行全程跟踪管理严格对学生的考勤制度，定期统计学生的考勤记录学生在毕业设计（论文）期间，原则上不允许请假，特殊情况请假三天以下经指导教师批准、三天以上报学院批准无故旷课三天以上或累计耽误时间超过毕业设计时间的1/3,不能参加答辩，成绩按零分计按照学校规定的时间，组织答辩根据答辩成绩及学生其他方面的表现情况对学生进行成绩考核

八、其它。