2025初三作文备考2024年江苏扬州中考作文从有意思出发审题立意指导及范文（素材）

初三作文备考年江苏扬州中考作文从有意思20252024出发审题立意指导及范文（素材）2025初三作文备考2024年江苏扬州中考作文从有意思出发审题立意指导及范文原题再现阅读材料，按要求写作“大国工匠”李万君，焊工出身，是吉林省第一个获得教授级荣誉的工人有记者采访他，他的回答耐人寻味“我第一次看到焊花，就感觉像过年放烟花一样有意思这一焊，没想到就焊了这么多年，还焊出一个教授来”题目从“有意思”出发要求

（1）文体不限

（2）不得抄袭和套作

（3）文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名

（4）不少于600字

（5）书写工整认真文题解析简析“从有意思出发”就是从兴趣出发，从问题出发，从想象力出发写出“有意思”的内容，你为什么关注这个问题，怎么发现和解决问题，就能打开写作的思路立意可以围绕要善于发现工作、生活中的趣味，保持积极的心态去面对，并且要有持之以恒的精神去追求和探索，最终实现自我价值也可以从“有意思”延伸到兴趣爱好对人生的重要性，强调兴趣是最好的老师，能引领我们在自己的领域取得成就从李万君的“有意思”出发，我们看到了一个普通工人对职业的热爱与坚守，对创新的追求与探索，对责任的担当与坚守这种精神，正是我们这个时代所需要的“大国工匠”精神让我们从“有意思”出发，用匠心独运的精神去创造更多的价值，去铸就更多的辉煌！《从“有意思”出发》这一题目，充满了启发性和开放性它鼓励考生从自己的兴趣和感受出发，去发掘生活中的美好、新奇与趣味,进而展开文章的构思与创作这样的命题方式，既能够激发考生的写作热情，也能够充分展示他们的个性和创造力“有意思”是本题的核心词汇，它指向的是那些能引发兴趣、好奇或者让人感到愉悦的事物或经历考生需要围绕这一核心概念，去探寻和表达那些他们认为“有意思”的内容题目并未限定具体的写作内容，给予了考生极大的自由发挥空间考生可以从自己的日常生活、学习经历、兴趣爱好等多个角度切入，选择那些他们认为最有意思的片段或故事进行叙述题目鼓励考生积极表达自己对生活的热爱和对有趣事物的追求，这要求考生在写作过程中融入自己的情感和态度，使文章更加真实、动人在浩瀚的历史长河中，无数劳动者以双手创造着世界，而在这其中，有这样一群人，他们以匠心独运，用一生去诠释“有意思”的深刻内涵今天，我想从李万君这位“大国工匠”的“有意思”出发，探讨那份对职业的热爱与坚守，以及它背后的深层含义李万君，一位普通的焊工，却用他的“有意思”铸就了非凡的成就他的“有意思”，不仅仅是对焊花那一刹那绚烂的欣赏，更是对焊接这一职业的热爱与执着正是这份“有意思”，让他从一名普通的焊工，成长为吉林省第一个获得教授级荣誉的工人“有意思”的背后，是对职业的敬畏与尊重在李万君眼中，焊接不仅仅是一份工作，更是一种艺术，一种追求完美的艺术他深知，每一道焊缝都承载着安全与质量的重任，因此，他从不马虎，从不敷衍他用心去感受焊花的温度，用心去聆听金属的声音，用心去体会焊接的每一个细节这种对职业的敬畏与尊重，让他的“有意思”变得更加深沉与厚重“有意思”的背后，是对创新的追求与探索在焊接领域，李万君不满足于现状，他始终在追求更高的技术水平和更好的焊接质量他不断尝试新的焊接方法,不断挑战自己的极限正是这种对创新的追求与探索，让他的“有意思”变得更加广阔与深远「有意思的背后，是对责任的担当与坚守李万君深知，作为一名工人，他肩负着为社会创造价值的责任因此，他始终坚守在焊接岗位上，用自己的实际行动诠释着“工匠精神”他用自己的汗水和智慧，为社会的发展贡献着自己的力量这种对责任的担当与坚守，让他的“有意思”变得更加坚定与执着选择自己真正感兴趣、认为“有意思”的话题，这样才能写出真情实感立意要新颖，尽量从独特的视角去发掘和解读“有意思”的事物，避免陈词滥调注意语言的流畅性和逻辑性，确保文章条理清晰、易于理解本文适合写成记叙文，选材尽量围绕校园、家庭生活方面展开可以讲述自己学习某种才艺或技能的经历，一开始只是觉得有意思而尝试，在过程中遇到困难想放弃，但因为内心对其的喜爱（觉得有意思）而坚持下来，最终取得一定成果比如学习绘画，一开始被各种色彩吸引觉得有意思，后来遇到绘画技巧提升的瓶颈，但还是坚持下来，取得进步可以写身边熟悉的人，比如写父母对工作的热爱，尽管工作辛苦，但他们总能从中找到有意思的地方，从而几十年如一日地坚守岗位，取得成绩或者以某个科学家为素材，比如爱迪生，他小时候对各种科学实验觉得有意思，从而不断探索，即使经历无数次失败也不放弃，最终成为伟大的发明家在叙述过程中，要突出“有意思”如何推动人物不断前进和成长，抒发自己独特的认知和感受【内容构思与展开】开头部分可以采用引人入胜的开头，如通过一个有趣的场景或对话来迅速抓住读者的注意力主体部分具体描述“有意思的事物或经历，通过生动的细节描写来增强文章的表现力同时，可以穿插自己的感受和思考，使文章更加丰富和深刻结尾部分总结全文，强调“有意思”的价值和意义，并可以适当升华主题，提出自己的见解或期望范文赏析范文一从“有意思”出发在科技的浪潮中，老年人往往被视为难以跨越的“数字鸿沟”的一部分然而，年近古稀的我却以“有意思视角，拥抱智能技术，最终成为江苏省智能技术老年达人的典范我原本对智能技术一无所知然而，我使用手机上的智能应用，那些便捷、有趣的功能让我感受到了前所未有的“有意思”从那一刻起，我决定要跨越“数字鸿沟”，探索智能技术的世界我的“有意思”之旅并非一帆风顺起初，我遇到了很多困难和挑战界面不熟悉、操作不熟练、记忆力下降等问题困扰着我但是，我并没有放弃通过参加社区组织的智能技术培训班，向年轻人请教,甚至自己在家反复练习，逐渐掌握了智能技术的基本操作和应用在这个过程中，我不仅学会了使用智能手机、平板电脑等智能设备，还学会了使用各种智能应用，如在线购物、视频通话、健康监测等这些智能技术让我的生活变得更加便捷、有趣我可以在家就能。